周有光傳

　　資中筠先生說，周有光先生在民國時代受到了最好的教育，為他的人生打下了最好的底色。他17歲從常州中學畢業(yè)，閱讀英文已無障礙。而考上圣約翰大學，無疑是他最珍視的經(jīng)歷，他因此從一個江南小城市來到風云際會的上海，眼界由此大為開闊。五卅運動后，周有光轉(zhuǎn)入光華大學繼續(xù)學習。

　　三十年代以后，周有光接觸的社會，已經(jīng)遠遠超出了早年那個以教育、金融為核心的銀行圈子。他在章乃器的提議下加入了救國會，與七君子這樣一大批有識之士有或近或遠的交往。但他顯然不像那些一心投入救國運動的政治家、社會活動家、學者，他參與的進步工作更多是利用自己并不引人注目的政治色彩和比較自由的身份，為那些正在與延安和共產(chǎn)黨聯(lián)絡(luò)并組織各種政治活動的人提供便利。有時候他也寫文章，宣傳抗日救國的方針大略，這是知識分子的共同心聲。

　　1952年周有光先生把自己文字研究方面的文章結(jié)集起來，發(fā)表了《中國拼音文字研究》。這些工作雖然在業(yè)余時間完成，但周有光的研究很快在文字改革領(lǐng)域受到關(guān)注，被邀請參加1955年北京召開的第一次全國文字改革會議。這次會議以后，周有光實際上就轉(zhuǎn)向文改會的工作，無意中或許也是本能地避開了接踵而來的、更為激烈的政治斗爭的影響。

　　周有光在加入語言文字改革委員會后的主要工作是如何建立一個以26個羅馬字母為核心、適應所有漢字的拼音體系。這時周有光發(fā)現(xiàn)漢語拉丁化的方案五花八門，需要有一個統(tǒng)一并可行的方案。周有光為此提出了漢語拼音方案三原則，明確指出拼音是規(guī)范化的普通話，否決了搞一套能拼各種方言的方案，以便真正實現(xiàn)語言文字的改革。他和他的同事最終一起促成了這個今天看來仍然是成功的方案。從1955年到1958年，這三年潛心的工作，或許暫時排除了周有光心頭的憂患，當他大部分從事經(jīng)濟研究的舊日同事被打成右派甚至自殺時，他沒有被席卷進去，而且工作成就卓著。

　　這個時期恰逢中國需要大規(guī)模開展掃盲運動，這個運動想要成功就必須有更簡易的漢字學習方法。當政者未見得希望人們識字以后有更獨立的思想，但他們希望人民接受社會主義觀念的想法一定十分迫切。因為這個時候他們覺得知識分子是不可靠的，他們需要更多工人、農(nóng)民的支持，這樣推廣漢語拼音方案成為國策大計。如今看來，不得不承認這是一項成功地推進社會進步的策略。

　　1966年一場更為持久的革命運動開始了。這一次，已經(jīng)60歲的周有光也不能幸免了。1969年他去了寧夏五七干校，在那里呆了將近三年。

　　置身于荒漠，研究工作中止，周有光的興趣又回到了經(jīng)濟上。他研究黃瓜為什么可以在寧夏長得比北京還好，研究寧夏煤炭等資源的利用。他仿佛又成為了經(jīng)濟學家，他甚至設(shè)想如果有好的政策，寧夏也可以成為瑞士一樣的好地方。文革后期，他在這方面的想法還被當?shù)厮�重視�?/p>

　　周有光的人生留下的故事，是經(jīng)過他的記憶篩選的，通常是習慣性地過濾掉大量悲劇性的因子，留下最活潑和幽默的部分。一個人活得久長，經(jīng)歷的事情就多，如果沉淀下來都是怨恨，創(chuàng)造力也很難持續(xù)。他曾經(jīng)回憶說：19601963年經(jīng)濟困難時期，食物極度缺乏。我參加的學習小組，由于營養(yǎng)不足，人人身體軟弱，學習一會兒就彼此輪流打哈欠，精神疲乏。這時候，有人回想起曾經(jīng)品嘗過的佳肴，不由自主地談起美食來。一個人開了頭，其余的人都跟上來，越談越起勁，好像面前桌上的學習材料變成了一碟碟可口的美味飯菜，大家口舌留香，精神振作，不再感覺疲乏了。這是精神會餐。

　　周有光先生做研究工作，與其他學者尤其是學院派學者不同的是，他的研究具有的重要功能是為普通大眾服務的，就如拼音方案的制定等，就像他在寧夏五七干校，考慮的是實用型的適合寧夏的經(jīng)濟發(fā)展模式。

　　包括他早期的《漢字改革概論》等著作在內(nèi)，他所要完成的工作是推進中國的語文現(xiàn)代化，語文現(xiàn)代化為中國實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了必要的語言條件。語文現(xiàn)代化既包含了全民具有文字閱讀能力，同時還包括一個更深層次的意義，即語文表達和思想意識的現(xiàn)代化。為此，周有光開始了他退休以后思想文化領(lǐng)域的拓展工作，這些工作與他前期的語言文字研究一樣，始終帶有普及常識和提高文化水平的意義。

　　（摘編自葉芳《有光一生 一生有光：中國最高齡知識分子的百年歷程》）

　　相關(guān)鏈接

　�、僦苡泄猓�19062017），我國著名的經(jīng)濟學家、語言學家。他的一生分了幾個階段：50歲以前是銀行家；50歲到85歲，是語言文字學家，精力都傾注在語言文學領(lǐng)域；85歲開始寫文章，廣泛探討諸如全球化、中東局勢、公民意識等問題，成為公共知識分子。

　　4．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）

　　A．周有光為那些與延安和共產(chǎn)黨聯(lián)絡(luò)并組織各種政治活動的人提供便利，主要得益于他并不引人注目的政治色彩和比較自由的身份。

　　B．1952年，周有光發(fā)表《中國拼音文字研究》時，他的身份還是個經(jīng)濟學家，但他的研究很快在文字改革領(lǐng)域受到關(guān)注。

　　C．為統(tǒng)一漢語拉丁化的五花八門的方案，周有光提出了漢語拼音方案三原則，與他的同事最終促成了今天看來仍然是成功的拼音方案。

　　D．由于周有光選擇了語言文字作為研究對象，因此在激烈的政治斗爭年代，他能夠不被席卷進去而保全了自己。

　　5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（4分）

　　A．在抗戰(zhàn)時期，周有光寫文章宣傳抗日救國的方針大略，這是當時所有知識分子的共同心聲。

　　B．中國當政者希望人民盡快接受社會主義觀念，迫切需要簡單易學的漢字學習方法，周有光等人制訂的漢語拼音方案應運而生。

　　C．周有光對經(jīng)濟困難時期食物極度缺乏的事例的回憶，說明了精神會餐勝過物質(zhì)飲食，增強了文章的感染力。

　　D．在寧夏五七干校，周有光提出了適合寧夏發(fā)展的一些設(shè)想。文革之后，當?shù)卣�府重視他的這些設(shè)想。

　　E．在周有光看來，語文表達和思想意識的現(xiàn)代化是語文現(xiàn)代化的更為重要的任務，他退休后的工作重點，即在為此而努力。

　　6．綜觀全文，周有光事業(yè)取得成功的原因有哪些？請簡要概括。（5分）

　　參考答案

　　4.D（周有光在文革時沒有幸免）

　　5.BE（選對一個2分。A所有知識分子的共同心聲錯，文中的知識分子指的是有良心的愛國知識分子。C精神會餐勝過物質(zhì)飲食錯，精神會餐只能在短時間內(nèi)起作用，不能從根本上勝過物質(zhì)飲食。D文革之后錯，原文是文革后期。）

　　6.①早年受到了良好的教育；②深厚的愛國愛民的思想；③避開激烈的政治斗爭的影響而開展工作；④幽默樂觀的品性，有助于人的創(chuàng)新思維；⑤不停的思索，長壽的人生。

相關(guān)熱詞搜索：周有光傳 閱讀附答案 仁者周有光閱讀答案 周有光 答案