《媽媽和房客》閱讀訓(xùn)練

閱讀下面這篇文章，完成1-4題。

媽媽和房客

[美國(guó)]凱·福布斯

①媽媽在窗外貼出“租房啟事”，海德先生應(yīng)租而來(lái)。這是我們家第一次出租房屋，所以媽媽忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了讓他預(yù)付房費(fèi)。

②“房子我很滿意，”海德先生說(shuō)，“今晚我就送行李來(lái)，還有我的書(shū)。”他順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了我家。平時(shí)，他好像沒(méi)有固定的工作時(shí)間，常和善地與我家的孩子逗趣。當(dāng)他走過(guò)我媽媽坐著的大廳時(shí)，總是禮貌地彎彎腰。我爸爸也喜歡他。爸爸喜好回憶遷居美國(guó)前住過(guò)的挪威。海德去過(guò)挪威，他能與爸爸起勁地聊在那兒釣魚(yú)的野趣�！�

③只有開(kāi)客棧的杰妮大嬸不欣賞我們的房客。她問(wèn)：“他什么時(shí)候交房租呢？”“向人要錢總難開(kāi)口，他會(huì)很快付清的。”媽媽答道。但杰妮大嬸只是哼了兩聲，“這種人我以前見(jiàn)得多了，別指望借給人一件新外套，回來(lái)還是好的�！眿寢屝πΓ骸芭d許你說(shuō)得對(duì)。”她遞上一杯咖啡，止住了杰妮大嬸的嘟囔。

④雷雨天里，媽媽擔(dān)心海德的屋子夜里冷，就讓爸爸邀請(qǐng)他到暖和的廚房和我們一起坐。我的兩個(gè)姐姐、哥哥尼爾斯、還有我在燈下做作業(yè)，爸爸和海德靠著爐子叨著煙斗，媽媽在洗盤子或是在小桌上靜靜地工作。

⑤海德能輔導(dǎo)尼爾斯的高中課程，有時(shí)還幫他學(xué)拉丁文。尼爾斯?jié)u漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他不再求爸爸讓他停學(xué)做工了。當(dāng)我們做完了作業(yè)，媽媽坐在搖椅上拿起針線時(shí)，海德就給我們講他的旅游奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的歷史和地理，便隨他走入我們的屋子和生活。

⑥有天晚上，他給我們讀狄更斯的書(shū)，很快，讀書(shū)成了我們生活的一部分。我們寫好作業(yè)，海德就夾一本書(shū)來(lái)高聲朗讀，一個(gè)神奇的新世界向我們洞開(kāi)。

⑦媽媽也像我們孩子一樣愛(ài)聽(tīng)古挪威俠士傳奇：“太好聽(tīng)了！”海德還朗讀莎士比亞的戲劇。他悅耳的男低音，聽(tīng)起來(lái)像是大演員。即使在天氣暖和的晚上，我們也不再出去玩耍。媽媽對(duì)此很欣慰。她是不喜歡我們天黑上街的。而最值得高興的，還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子堆里。有天晚上，孩子們?cè)诮稚详J了禍，而尼爾斯正和我們一起聽(tīng)《孤星血淚》的最后一章。

⑧就在我們急于聽(tīng)完一個(gè)騎士的傳奇時(shí)，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告訴媽媽要離開(kāi)�！拔业米吡�，”他說(shuō)，“我把這些書(shū)留給尼爾斯和其他孩子。這是一張我所欠房租的支票。夫人，對(duì)您的好心款待，我深表謝意。”我們?cè)僖膊荒苈?tīng)他讀完那個(gè)故事了。

⑨我們傷感地看著海德先生離開(kāi)了，同時(shí)，又為能在廚房繼續(xù)讀書(shū)感到興奮。那么多的書(shū)啊！媽媽精心地整理了書(shū)堆：“我們可以從這里學(xué)到很多東西。尼爾斯能代替海德先生讀書(shū)，他也有一副好嗓子�！蔽铱吹贸鰜�(lái)，這使尼爾斯很自豪。

⑩就在這一天，媽媽向杰妮大嬸亮出海德的支票：“你看，收回的還是一件好外套�！�

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