散文高考
發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
散文高考篇一：2015高考 散文閱讀匯編
2015高考散文閱讀匯編
一、(2015·山東卷)閱讀下面的文字,完成1～4題。
四 堡 雕 版
馮驥才
①心里一團(tuán)如花似錦的猜想,在四堡灰飛煙滅。
②在宋代四大雕版印刷基地中,福建的建陽一直承擔(dān)著那片大地上文明的傳播。其他幾個(gè)雕版中心如汴梁、杭州等,總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰,唯有這“天高皇帝遠(yuǎn)”的建陽從中古一直走到近代。我
[注]喜歡建安圖書的民間感。它自始就服務(wù)于平民大眾,也就將先民們的閱讀興趣與審美觀念融入坊間。明代以來,杭州、蘇州,以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書,一窩蜂地趨向文人之雅致,建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史,農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書、藥書、占卜以及專供孩童啟蒙的讀物,都是建安版常年熱銷的圖書。今天看來,這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)便是建安版特有的審美品格了。
③然而,建安圖書真正的福氣,是它至今還保存著一個(gè)雕版印刷之鄉(xiāng)——四堡。中國古代雕版基地大都空無一物,只剩下建安的這個(gè)“活化石”。它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎?
④四堡身在閩西,肩倚武夷山脈,地遠(yuǎn)天偏,這種地方正是歷史的藏身之處。但現(xiàn)代化法力無邊,近幾年古鎮(zhèn)也熱鬧起來了。不過令我吃驚的是,這里居然還完整地保留著二百年來聲震閩西的印書世家鄒氏的坊間與宅第。大大小小一百四十間房子,組成客家人典型的民居——“九廳十八井”。在四堡,這種房子都是一半用于生活,一半用于印書�？墒�,無論陪同我的主人怎樣指指點(diǎn)點(diǎn)地講述,我也無法想象出往日那種奇異又儒雅的景象來。
⑤倘若留意,那又細(xì)又彎高高翹起的檐角,鳥兒一樣輕靈的木雕斗拱,敷彩的磚雕,帶著畫痕的粉墻,還殘存一些歷史的優(yōu)雅。但擠在這老宅子里生活的人們,對此早已視而不見。歷史走得太遠(yuǎn)了,連背影也看不到。高大的墻體全都糟朽,表面剝落,磚塊粉化;地面的磚板至少在半個(gè)世紀(jì)前就全被踩碎了;門窗支離破碎,或者早已不倫不類地更換一新;雜物堆滿所有角落,荒草野蔓糾纏其間。唯一可以見證這里曾是印坊的,是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。它是由整塊青石雕出,歲月把它磨光。當(dāng)年的印房用它來貯墨,如今里邊堆著煤塊或菜,上邊蓋著木板;有的棄而不用,積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。
⑥生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里,是一種煎熬。特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時(shí)候,人們會(huì)巴望著逃脫出去,切盼現(xiàn)代化早日來到,把它們作為垃圾處理掉。這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國最后一個(gè)“活化石”必然的命運(yùn)么?
⑦應(yīng)該說當(dāng)?shù)剡�是有些有心人的。他們將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館,展示著從四堡收集來的古版古書,以及裁紙、印書、切書、裝訂等種種工具。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關(guān)人物,都做了調(diào)查和梳理,并在這小展館中略述大概�？墒钱�(dāng)我問及現(xiàn)存書版的狀況時(shí),回答竟使我十分震驚——只有一套完整的書版!難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡,貧瘠得連幾套書版也找不出來?
⑧其實(shí)并非如此。直到今天,無孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進(jìn)村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書古版。四堡人窮,自然就拿它們換錢。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。
⑨四堡的雕版印刷肇始何時(shí),仍是一個(gè)謎。但它作為建安版的一個(gè)產(chǎn)地,自然屬于中華雕版印刷史源頭的范疇。特別是宋代汴京淪落,文化中心南移,印刷業(yè)便在福建西北這一片南國紙張的產(chǎn)地如魚得水地遍地開花。明清兩代,建安圖書覆蓋江南大地,這也正是四堡的極盛時(shí)代�？墒堑搅�19世紀(jì),西方的石印與鉛印技術(shù)相繼傳入,四堡的雕版便走向衰落。從大文明的系統(tǒng)上說,中華文明傳承未斷;但在許許多多具體的文化脈絡(luò)上,我們卻常常感受到一種失落!
⑩在龍巖、泉州和廈門,我都刻意去古董店考察建安書版的流散狀況。在四堡見不到的書版,在這些商店里很容易見到。不過一位販子對我說:“你出大價(jià)錢也買不到明代的版子了�！蔽蚁嘈潘脑�。受制于經(jīng)費(fèi)的拮據(jù),在這些文化沃土上,到處是古董販子,反倒很少看到專家的身影。
?四堡現(xiàn)有的書坊不會(huì)堅(jiān)持太久,殘剩在民間的古版又會(huì)很快滅絕。照此說來,最終的結(jié)果是,我們這個(gè)曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國就不再有“活態(tài)的見證”可言了?
?那么,誰救四堡呢?
(節(jié)選自《癸未手記》,有刪改)
【注】歷史上建安、建陽二縣多次分合。印刷業(yè)興盛時(shí),建陽等地的印刷坊多沿用建安之名。
1.簡析第②段在文中的作用。(4分)
答:
【解析】答題時(shí)首先要概括第②段的主要內(nèi)容,其次從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。結(jié)構(gòu)上主要是承上啟下,內(nèi)容上要聯(lián)系文章主旨及作者情感態(tài)度分析。
答案:①承接上文“如花似錦的猜想”,引起下文對四堡雕版的介紹。②寫建安雕版文化的歷史傳承和富有民間氣質(zhì)的審美品格,表達(dá)作者對它的喜愛和敬意,為介紹四堡雕版提供歷史和文化背景。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】答出承上啟下并簡要分析得2分,概括出該段主要內(nèi)容并能聯(lián)系作者情感態(tài)度得2分。
2.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。(4分)
(1)心里一團(tuán)如花似錦的猜想,在四堡灰飛煙滅。(2分)
答:
(2)歷史走得太遠(yuǎn)了,連背影也看不到。(2分)
答:
【解析】(1)把“猜想”比作“花”“錦”“灰”“煙”,化無形為有形,化抽象為具體,這是比喻。從“如花似錦”到“灰飛煙滅”,前后形成鮮明對比,寫出心情落差之大,表現(xiàn)出自己的失落之情,這是對比。(2)使用比擬(擬人)的修辭手法,寫歷史已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的生活,表現(xiàn)出作者對四堡雕版衰落的惋惜。
答案:(1)對比、比喻。將對四堡雕版文化繁盛狀況的美好想象比喻為“花”“錦”,又將美好想象的破滅比喻為“灰飛煙滅”,二者對比,突出對四堡雕版現(xiàn)狀的失望。
(2)擬人�；橄鬄榫呦�,生動(dòng)地表現(xiàn)時(shí)間過去久遠(yuǎn),四堡雕版印刷業(yè)盛況不再,寄寓了作者的惋惜和對當(dāng)?shù)氐癜嫖幕淖窇选?/p>
【評分標(biāo)準(zhǔn)】明確表現(xiàn)手法得1分,分析出表達(dá)效果得1分。
3.請根據(jù)本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分)
答:
【解析】首先找到相關(guān)答題區(qū)域,即有關(guān)四堡雕版衰落的段落,然后分析概括衰落的原因。第⑤段談民間的漠視;第⑥段談現(xiàn)代商業(yè)文明的沖擊;第⑨段談西方技術(shù)的沖擊;第⑩段談?wù)恢匾?經(jīng)費(fèi)拮據(jù)),專家很少來。
答案:①西方石印與鉛印技術(shù)的沖擊;②現(xiàn)代商業(yè)文明的沖擊;③民間對先人文化遺產(chǎn)的漠視;④政府和專家重視不夠。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】答出一點(diǎn)得1分。答案不唯一,只要有“西方技術(shù)、現(xiàn)代化、當(dāng)?shù)孛耖g的漠視、政府和專家不重視”等關(guān)鍵詞語即可給分。
4.文中的五個(gè)問句,意蘊(yùn)豐富,設(shè)置巧妙。請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6分)
答:
【解析】第一句在第③段:“它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎?”提出疑問,引出下文。第二句在第⑥段:“這就是發(fā)明了印刷術(shù)的古國最后一個(gè)‘活化石’必然的命運(yùn)么?”這句話飽含對其命運(yùn)不公的感嘆。第三句在第⑦段:“難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡,貧瘠得連幾套書版也找不出來?”語氣強(qiáng)烈,飽含斥責(zé)。第四句在第?段:“照此說來,最終的結(jié)果是,我們這個(gè)曾經(jīng)發(fā)明了印刷術(shù)的古國就不再有‘活態(tài)的見證’可言了?”這是感嘆,也是擔(dān)憂。第五句即第?段:“那么,誰救四堡呢?”飽含希望,發(fā)出召喚,希望大家都能行動(dòng)起來,保護(hù)我們身邊的文化遺產(chǎn)。五個(gè)問句,緊密相承,要指出其串連全文的作用。 答案:①第一個(gè)問句,表明作者對四堡雕版儒雅景象的期待和進(jìn)行實(shí)地考察的愿望;中間三個(gè)問句,表現(xiàn)作者在面對四堡雕版現(xiàn)實(shí)窘境時(shí)的痛心、無奈與不甘;最后一個(gè)問句,表現(xiàn)作者對四堡雕版前途的擔(dān)憂,強(qiáng)烈呼吁對這種文化遺產(chǎn)進(jìn)行拯救。②五個(gè)問句,相互關(guān)聯(lián),層層遞進(jìn),表現(xiàn)了作者對四堡雕版文化歷史興衰和未來命運(yùn)的反復(fù)思考與追問,形成文章內(nèi)在有機(jī)的文脈,串起全文。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】答出五個(gè)問句的意蘊(yùn)得3分,答出五個(gè)問句之間的關(guān)系得3分。
二、(2015·廣東卷)閱讀下面的文字,完成1～3小題。
家中那只柯基犬,玲瓏小巧,卻愛運(yùn)動(dòng),只要房門一打開,它就躥出門去,然后不停地回望,希望你把它跟隨。如果你跟隨了,它會(huì)露出嫵媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回報(bào)給你足夠的速度,讓你以它為榮。
有個(gè)鄰人也喜歡它的乖巧模樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它過來,雙手插進(jìn)衣袋,做鼓弄食物的形狀,且不停地呼喚。它自然是興沖沖地奔跑過去,但鄰人攤開的卻是空空的手掌,它企盼的眼睛里,便彌散出一片迷惘。被捉弄過幾次,以為它不會(huì)再聽從鄰人的召喚了,卻見它依舊聞聲前往。但是,當(dāng)鄰人愛撫的手,剛要伸下來的時(shí)候,它卻猛地轉(zhuǎn)身跑走,徒讓鄰人的手①凝固在半空之中。它則在遠(yuǎn)處眺望,不停地吐弄著它粉紅色的舌頭,表達(dá)著一種頑皮的嘲笑。
其實(shí),鄰人也不存惡意,只不過他是個(gè)上了年紀(jì)的鄉(xiāng)下農(nóng)民,被兒子接進(jìn)小城來住,看到城里人對狗比對人還嬌寵,他心里有一絲不平。
他見我在不遠(yuǎn)處對他微笑,臉一下子就紅了,囁嚅道:“你看看我,都一大把年紀(jì)了,還欺騙一只狗�！蔽艺f:“沒關(guān)系,狗不像人那樣愛記仇,只要你真給它食物,它還是會(huì)跟你親近的�！�
“等等�！彼f罷,轉(zhuǎn)身進(jìn)了樓廊,很快就又出來了,手里攥著幾粒干果。他朝著我的愛犬招招手,“小小,你過來,爺爺這里有好吃的哩。”
居然稱之為“小小”(他孫子的乳名)!這樣親熱的稱呼,連狗都吃了一驚,但最終還是②遲遲疑疑地走近了他。吃凈干果,小犬用溫?zé)岬纳囝^舔舐著他干裂的手心,情意殷殷。
小犬讓他暖意縈懷,總想給樓宇里的人們貢獻(xiàn)些什么�？吹綐乔坝袎K空地,依著農(nóng)民的本性,他翻土施肥,修埂打壟,種了一片紫蘇。紫蘇是上好的調(diào)味菜蔬——生拌,或佐以咸菜,祛毒,開胃,為居民所喜。
紫蘇體貼老人的用心,迅速蔓延出一片綠意,那嫩嫩的芽瓣,正是入時(shí)的美味。他招呼鄰居道:“紫蘇就是給大家種的,快來吃個(gè)鮮兒吧�！�
大家自然就來了,葉綠如酥,有誰不稀罕呢?人們小心地掐著嫩葉,他笑瞇瞇地注視著,說:“盡管掐吧,紫蘇命賤,你越是掐得狠,它越是繁衍得茂盛�！�
但是,人們還是掐得很節(jié)制,剛一成撮,就停住了。這讓他很不解,催促道:“掐就是了�！编従幽樢患t,說:“夠了。”
后來,他回老家打理一些事情,紫蘇被他暫時(shí)遺忘在那里。被遺忘的紫蘇,反而瘋長。瘋長的紫蘇,會(huì)變老,會(huì)變得不能入口,鄰居們懂得這個(gè)道理,心想,與其讓紫蘇變得無用,不如安心享用,便放手去采摘,以至于懷抱盈滿,口中整日都是紫蘇的余香。
從老家歸來,他本以為那片紫蘇一定會(huì)很荒疏,沒想到紫蘇卻依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮。這之后,他只管給紫蘇鋤草、施肥,讓它長得好,然后退隱到紫蘇之外,暗看鄰居采摘的欣喜。
翌春一日,小區(qū)里的一個(gè)老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗,對他說:“在紫蘇的空地上,應(yīng)該再種兩株杏。因?yàn)樽咸K喜陰,有樹遮擋,它就多了青嫩。再有,天長白杏,地長紫蘇,上下都有收成,鄰居們就多了喜樂。還有,白杏和紫蘇,有了高矮,對比著就有好的景致,你說是不是呢?”
“是,是,自然是哩�！北銕屠蠇D栽下杏樹。
杏樹也一如紫蘇,體貼人心迅速發(fā)育,一年成株,兩年開花,三年就結(jié)果了。四年以后,果實(shí)滿枝,看著就讓人喜。杏子掛在枝頭,也不做宣言,任由嗜食者隨性摘取。
兩個(gè)老人自然不會(huì)想到,他們的種植喚來了一種別樣的人情格局——樓宇里的人,每每相見,都要輕聲細(xì)語地相互問好;階梯一染飛塵,無須他人提醒,總有人主動(dòng)打掃;路燈初上,相約散步;亭閣之下,對弈懇談??一如笑可以傳染,善行也一徑蔓延開來。
(作者凸凹,文章選自《散文2012精選集》,百花文藝出版社,2013年,有刪改)
1.請結(jié)合上下文賞析畫線的詞語。(4分)
答:
【解析】賞析詞語離不開對修辭的指認(rèn),將修辭確定下來,就找到了賞析的突破口,本題中“凝固”本是形容液體的一種狀態(tài),那么使用在修飾人手的時(shí)候,它就具有了擬物的特征;而“遲遲疑疑”本是人所具有的心理和動(dòng)作,用在柯基犬這里,使小狗具有了人的斟酌思考,風(fēng)趣而幽默。比擬的好處就在于形象而生動(dòng)地
描繪出主體的特征。
答案:①“凝固”,擬物,形象地寫出鄰人的出乎意料與尷尬的樣子。②“遲遲疑疑”,擬人,既描摹出了柯基犬“吃了一驚”后的心理狀態(tài),又刻畫了柯基犬四肢肥短走路蹣跚的樣子。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】一點(diǎn)2分,其中修辭1分,結(jié)合材料分析表達(dá)效果1分。
2.對人們采摘紫蘇,老人的表現(xiàn)前后有什么不同?原因各是什么?請結(jié)合本文分析。(5分)
答:
【解析】本題是對人物行為心理的揣摩。結(jié)合文本可以看出表面的不同,而分析原因則需要結(jié)合生活體驗(yàn),換位思考,以求得原因所在。
答案:①一開始老人笑瞇瞇地注視著并勸別人多掐點(diǎn),后來退隱到紫蘇之外,暗看鄰居采摘的欣喜。②一開始是怕別人不好意思掐紫蘇,所以老人鼓勵(lì)別人,而紫蘇并未更茂盛;后來是意識到過分熱情反而阻礙了人際交流,同時(shí)紫蘇因?yàn)椴辉俦惶匾怅P(guān)注而茂盛。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】“注視”和“退隱”一點(diǎn)1分,分析原因一點(diǎn)1分,結(jié)合文本分析1分。言之成理即可。
3.善行是如何“蔓延”的?請結(jié)合全文分析。(6分)
答:
【解析】本題考查對文本整體概括的能力。主旨句是“善行也一徑蔓延開來”,那善行如何蔓延,則需要考慮哪些是“善行”,以及“善行”與“善行”之間的因果關(guān)系,只有理清了善行之間的傳遞脈絡(luò),我們就可以知道善行是如何蔓延的了。因?yàn)椤拔摇钡纳埔庾尷先硕汗?使老人產(chǎn)生愛心,種紫蘇,由老人任鄰里摘紫蘇引出種白杏,又由這個(gè)事引出樓宇內(nèi)人們的變化。分條作答即可。
答案:①“我”讓老人逗柯基犬。②柯基犬仍信任“欺騙”它幾次的老人。③老人給鄰居貢獻(xiàn)紫蘇,隨之一個(gè)老婦人跟著種了白杏樹苗。④紫蘇和白杏樹促進(jìn)鄰居們關(guān)系融洽而更加相互關(guān)愛。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】一點(diǎn)2分,三點(diǎn)6分。
三、(2015·江蘇卷)閱讀下面的作品,完成1～4題。
比鄰而居
王安憶
①裝修的時(shí)候,有人提醒我,不要使用這條公共煙道,應(yīng)該堵上,另外在外墻上打一個(gè)洞,安置排油煙機(jī)的管子。可是,我沒聽他的。好了,現(xiàn)在,鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機(jī)管道,灌滿了廚房。
②我可以確定,我家廚房的油煙僅來自于其中一家,因?yàn)橛蜔煹臍馕妒且环N風(fēng)格。怎么說?它特別火爆�；ń贰⒗弊�、蔥、姜、蒜、八角,在熱油鍋里炸了,轟轟烈烈起來了。這家人在吃方面還有一個(gè)特征,就是每頓必?zé)?從不將就。時(shí)間長了,我對他們生出一些好感,覺得他們過日子有著一股子認(rèn)真勁:一點(diǎn)不混。并且,也不奢侈。他們老老實(shí)實(shí),一餐一飯地?zé)?一股濃油赤醬的味,使人感到,是出力氣干活的人的胃口和口味,實(shí)打?qū)嵉?沒有半點(diǎn)子虛頭。在我的印象中,他們沒落下過一頓。他們在吃的方面,一是有規(guī)律,二是很節(jié)制。這些,都給人富足而質(zhì)樸的印象,是小康的生活氣息。
③有一段日子,在一日三餐之外,這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的,“撲”一下進(jìn)來,涌滿了廚房。不知是因?yàn)椴菟帤獾挠绊?還是實(shí)際情況如此,一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡,而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的,這么算吧,每周燉一次雞湯,總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味,是這段時(shí)間油煙味的基調(diào)。這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味:耐心,持恒,積極,執(zhí)著。
④之后,忽然有一天,我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道,他們家人的病好了,要重重地補(bǔ)償一下,犒勞一下。倒不是吃得有多好,但它確有一種盛宴的氣氛,帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功,不就是宰羊嗎?果然,草藥味從此消遁,燉湯的綿長的氣味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常進(jìn)行。
⑤在較長一段稔熟的相處之后,我家廚房來了一個(gè)不速之客,那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味,和他們家絕無相干。它悄悄地,夾在花椒炸鍋的油煙里,進(jìn)來了。這是一股子虛無的氣息,有一種浮華的意思在里面,和他們家實(shí)惠的風(fēng)格大相徑庭。因此,我斷定,這又是一戶新入住的人家,很沒經(jīng)驗(yàn)地,也將管子接進(jìn)了煙道,又恰逢順時(shí)順風(fēng),于是,來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些,比較具有裝飾感,喚起人的遐想。和它不那么實(shí)用的性格相符,它并不是按著一日三餐來,不大有定規(guī),有時(shí)一日來一次,有時(shí)一日來兩次,有時(shí)一日里一次不來,來時(shí)也不在吃飯的點(diǎn)上,而是想起了,就來,想不起,就不來,
顯得有些孱弱似的。而那先來的,從來一頓不落,轉(zhuǎn)眼間,油煙全面鋪開,又轉(zhuǎn)眼間,油煙席卷而去,總是叱咤．．
風(fēng)云的氣勢。但是,有時(shí)候,夜已經(jīng)很深了,那新來的,悄然而至�？Х鹊奈⒖嗟南阄�,彌漫開來。
⑥氣味終究有些雜了,可是涇渭分明,絕不混淆。你來我往,此起彼伏。再過段日子,又來了一個(gè),顯見得是蘇錫幫的,氣味特別甜,空氣都能拉出絲來了。第四位又來了,它一方面缺乏個(gè)性,另一方面又頗善融會(huì)貫通。它什么都來:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄欖油也有。于是,所有的氣味全打成一團(tuán),再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家,就這樣,不分彼此地聚集在了一處。
⑦這一日,廚房里傳出了艾草的熏煙。原來,端午又到了。艾草味里,所有的氣味都安靜下來,只由它彌漫,散開。一年之中的油垢,在這草本的芬芳中,一點(diǎn)點(diǎn)消除。漸漸的,連空氣也變了顏色,有一種灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明凈的空氣其實(shí)并不是透明,它有它的顏色。
(有刪改)
1.文章③④兩段寫第一家的草藥味,凸顯了這家人什么樣的生活風(fēng)格?請簡要分析。(4分)
答:
【解析】本題考查對散文人物形象特點(diǎn)的體悟。其實(shí),也是考查對故事情節(jié)的梳理。梳理前,仔細(xì)認(rèn)真閱讀作品相關(guān)部分,此題就不難作答。第③段,“草藥的氣味”“日子蠻長”“每周燉一次雞湯,總共燉了四至五次”“這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味:耐心,持恒,積極,執(zhí)著”:可見病了生活也不馬虎;第④段,“羊肉湯的氣味”“病好了”“一日三餐,火爆爆地,照常進(jìn)行”:平時(shí)生活也充滿樂趣。據(jù)此,即可歸納答案。
答案:病了也認(rèn)真生活,凸顯出一種實(shí)打?qū)嵉娘L(fēng)格;草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實(shí)打?qū)嵉纳?可見此種風(fēng)格的韌性。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】兩點(diǎn)每點(diǎn)2分;要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行概括。
2.請結(jié)合文章內(nèi)容,說明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)
答:
【解析】本題考查的是體會(huì)重要詞語的豐富含義;品味精彩語言的表達(dá)藝術(shù)。要簡析文中加點(diǎn)詞“孱弱”的內(nèi)涵,先鎖定“孱弱”這個(gè)詞語所在的區(qū)域,結(jié)合上下文語境考慮,看有沒有現(xiàn)成的句子可供作答,如果沒有,就要求我們對文章進(jìn)行梳理。在文本第⑤段中找到與“孱弱”這個(gè)詞語內(nèi)容有關(guān)的句子(“這一路的風(fēng)格顯然要溫和??就不來”),再適當(dāng)歸納概括,分點(diǎn)作答。
答案:相對第一家的氣味,咖啡的味道較弱;生活不大有定規(guī);日�；纳顨庀⒉粷饬�;有虛無浮華的氣息,不如第一家實(shí)打?qū)崱?/p>
【評分標(biāo)準(zhǔn)】四點(diǎn)每點(diǎn)1分,要結(jié)合具體內(nèi)容概括作答。
3.文章的敘述線索是什么?設(shè)置這一線索有什么作用?(6分)
答:
【解析】本題考查對散文思路結(jié)構(gòu)和作品主題的鑒賞能力。其實(shí),也是考查對文本信息的篩選能力。做題時(shí)要認(rèn)真閱讀文本,找出反復(fù)出現(xiàn)的詞語(物象)即“氣味”;再根據(jù)相關(guān)“氣味”內(nèi)容進(jìn)行概括,抓住關(guān)鍵語句如“油煙的氣味是一種風(fēng)格”分析其在表達(dá)主題方面的作用。
答案:(1)線索:氣味。(2)作用:以“氣味”為線索,串聯(lián)全文,便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來;以“氣味”為線索,體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格,便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】“線索”2分;“作用”兩點(diǎn)每點(diǎn)2分;要結(jié)合具體內(nèi)容歸納作答。
4.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀�句的意蘊(yùn)。(6分)
答:
【解析】本題考查探究重要語句豐富含意的能力。“艾草味里”,“所有的氣味”“它”分別指什么,理清這些,答題就不難了。
答案:不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容;蘊(yùn)含了對端午等傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感;艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài),從而達(dá)成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】共3點(diǎn),每點(diǎn)2分。
散文高考篇二：高考現(xiàn)代文閱讀——散文
高三語文教學(xué)案
文學(xué)類文本閱讀——散文
一、考什么？
散文是作者把自己對人或物的情感、對生活的感悟通過寫景、狀物、記人、敘事等方式表達(dá)出來，并運(yùn)用多種藝術(shù)手法。
。
入領(lǐng)會(huì)散文所表達(dá)的思想感情，感受散文的藝術(shù)魅力。
二、怎么考？
理解類 理解文中重要詞語含義
理解文中重要語句含義
概括思路
概括類概括文意
概括情感
概括主旨
賞析技巧
鑒賞類賞析句段作用
賞析形象
品味語言特色及效果
探究類 探究豐富意蘊(yùn)
個(gè)性化解讀
三、怎么答？
首先要精準(zhǔn)審題
① 所寫即所問。
即題干中問什么，就要直接答什么，且不可回答問題拖泥帶水，甚至于驢唇不對馬嘴。 ② 要努力做到言簡意賅
即語言要少而精，既不可寫得黑乎乎一片，而實(shí)際內(nèi)容了了，讓老師去找；也不可兩三個(gè)字詞了事，語焉不詳。
③ 注意答題要點(diǎn)的次序。
答題要注意前后的條理，因?yàn)槔蠋熼喚硎菑那巴�，所以在回答問題的時(shí)候，要把你認(rèn)為最重要的內(nèi)容放到最前面，次要的放在后面。
【詞語的含義】
由表及里，由淺入深
結(jié)合語境分析詞不離句，句不離段，段不離篇。
通過詞性判斷
通過感情色彩判斷
結(jié)合手法分析
例：寫出下列劃線詞語的含義
1.當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
反語，指殺人者令人發(fā)指的殘忍行徑
2.寒風(fēng)吹徹
象征，既指自然界中寒冷的風(fēng)，也指人生中遇到的艱難、貧窮、人情的冷漠、生命的死亡??
3.在云南冬天的樹林中，心情是一種歸家的心情。生命和死亡，一個(gè)在樹上，一個(gè)在樹下，各有自己的位置。在樹上的并不暗示某種攀登、仰視的沖動(dòng)；在樹下的并沒有被拋棄的寂寞。在這美麗、伸手可觸的林子中，唯一的愿望就是躺下。躺下了，在好日子，進(jìn)入林子深處，在松樹葉或者老桉樹葉的大床上躺下，內(nèi)心充滿的不是孤獨(dú)、反抗或期待（期待另一個(gè)季節(jié)），不是忍受，而是寧靜、自在、沉思或傾聽。
①和落下的葉子一樣，靜靜地躺下身來，換一個(gè)位置，換一個(gè)角度。
②去掉人的自高自大，用不帶有任何人文精神干擾的審美姿態(tài)去觀察自然、尊重自然、親近自然、融入自然。
【句子的含義】
理清句間關(guān)系
抓住主要成分
結(jié)合具體語境
抓住藝術(shù)手法
分析蘊(yùn)含情感
例：《想念地壇》的結(jié)尾句有什么含義？
我已不在地壇，地壇在我。
①我搬離了地壇附近，已經(jīng)不常去那里。
②地壇給我的慰藉，它的寧靜、淡泊、堅(jiān)忍的精神實(shí)質(zhì)，已深深地鐫刻在我內(nèi)心。
③表達(dá)了作者對地壇的懷念、感激之情。
【句子的作用】
內(nèi)容上：寫了什么內(nèi)容
（用了哪些手法）
表達(dá)何種感情
結(jié)構(gòu)上：在文章篇章中起什么作用
總領(lǐng)全文、承上啟下、為下文做
鋪墊、照應(yīng)標(biāo)題（前文、結(jié)尾）、
對比、欲揚(yáng)先抑（欲抑先揚(yáng)）??
例：以下句子在《可以預(yù)約的雪》一文中起到什么作用？
經(jīng)過了兩年，菅芒花有如預(yù)約，又與我們來人間會(huì)面，可是同看菅芒花的人，因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早就面目全非了。
①內(nèi)容上，作者由看菅芒花聯(lián)想到了看菅芒花的人，以及他們因緣的變遷離散引出下文對常和變的思考。
②結(jié)構(gòu)上，起過渡作用，由花及人，由敘事轉(zhuǎn)向議論，引出作者的思考及議論。
【句子的賞析】
含義 + 作用 + 語言特色
語言特色：
平實(shí)質(zhì)樸、精致華美、含蓄蘊(yùn)藉、詩化、口語化??
1.用詞之美：精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、成語、疊詞等。
2.修辭之美：比喻、擬人、反問、夸張、對偶、排比等。
3.句式之美：長短句、整散句等
例：1.余光中的《聽聽那冷雨》一文中，有許多語言頗有韻味，請賞析：
先是料料峭峭，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎把傘撐著。
①描寫了雨季連綿不絕的秋雨與其帶來的潮濕感受，渲染了一種凄清、纏綿的意境，引出下文的“聽雨”。
②運(yùn)用對偶的句式和大量的疊詞，有一種錯(cuò)落有致的音韻美，使文章富有詩化的韻味。
2.《聽聽那冷雨》語言特點(diǎn)
①句式長短變化靈活多端。
②大量疊音詞的使用，增強(qiáng)了散文的節(jié)奏和韻律，使描寫十分細(xì)膩。 ③在修辭上，大量使用比喻、通感等手法，恰當(dāng)?shù)睾嫱谐鏊枷肭楦小?④化用古典詩詞，營造意境，增強(qiáng)文章藝術(shù)底蘊(yùn)。
【開篇的作用】
1.內(nèi)容、手法、情感
2.點(diǎn)明中心、點(diǎn)明寫作對象、渲染氛圍、奠定基調(diào)
3.照應(yīng)標(biāo)題，總領(lǐng)全文，引出下文，為下文做鋪墊，設(shè)置懸念、引人入勝，與下文形成對比或欲揚(yáng)先抑（欲抑先揚(yáng)）
例：
先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因?yàn)樗麅础Ｋ南嗝埠芄殴�，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分的集中在臉上很小的一塊區(qū)域里�！强桌锍４ǖ牟刂鴥赏扒逅翘椋粫r(shí)的吸溜著，說一兩句話就要用力的吸溜一聲，有板有眼有節(jié)奏，也有時(shí)忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出兩根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布長袍，好像是在給誰穿孝，袍子在整潔的階段時(shí)我沒有趕得上看見，余生也晚，我看見那袍子的時(shí)候即已油漬斑斑。他經(jīng)常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。
①細(xì)致的肖像描寫，形象地描繪出徐先生貌丑、邋遢、脾氣兇等外在特點(diǎn)，但字里行間充溢著作者對先生的愛與懷念。
②欲抑先揚(yáng)，似貶實(shí)褒。引出下文徐先生的兇實(shí)際上是出于對事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的期望。
【結(jié)尾作用】
1.內(nèi)容、手法、情感
2.卒章顯志、深化主旨、總結(jié)全文、跟前文相照應(yīng)??
3.言有盡而意無窮，含義深刻、引人深思
例：尚未看到菅芒花的此時(shí)，想到車子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上，菅芒花與從前的記憶美麗相疊，我的心也隨著山路而蜿蜒了。
①寫出了作者對于菅芒花美麗景致的期待與向往。
②總結(jié)全文，深化主旨。言有盡而意無窮，寫出了我因菅芒花而浮想聯(lián)翩。
【材料的作用】
1.內(nèi)容、手法、情感
2.結(jié)構(gòu)上（略）
3.豐富文章內(nèi)容
詩詞：增強(qiáng)文化底蘊(yùn)和感染力
傳說：增強(qiáng)文章的可讀性、趣味性
名言：使作者的觀點(diǎn)、哲理有說服力
4.由面到點(diǎn)，使____具體化
例：大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰。
①化用蔣捷的詞，渲染一種凄苦孤寂的氛圍，深切地表達(dá)出同為異地游子的失根之痛。
②點(diǎn)明主旨，聽雨實(shí)際上就是感受家鄉(xiāng)的氣息，表達(dá)對故鄉(xiāng)的眷念。 ③化用古詩詞，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和感染力，使情感更為濃重。
散文高考篇三：高考作文文化類散文
夢回宋朝
橫亙了幾千個(gè)夜晚的長空，凋零了幾載的落葉，幻滅的夢境在那個(gè)殘?jiān)碌囊雇碇兄貓A。踏著盛唐的萬幅潑墨而來，被那南下的金戈鐵馬追逐著，宋的漂流瓶泊在我思緒的港灣，蕩起一絲漣漪，久久無法平息……
宋是帶領(lǐng)人們突破黑暗的黑暗英雄，在中國古代最混亂的大地上積蓄了幾百年，它來了。沒有唐那令世界矚目的曙光，沒有清那令后人警戒的號角，像一個(gè)天真的孩子用它與生俱來的善良來抵抗著世界的邪惡，他拿起武器，卻還是受傷了。
宋是個(gè)性情中人，抑郁時(shí)豪放，“大江東去浪淘盡……”；傷感時(shí)沉吟，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”。用最華麗的外表包裝最疼痛的傷口。風(fēng)陣陣掠過，還是會(huì)痛。宋，你的悲愁，釀成了古時(shí)最凄美的明月，我抬頭望向你，灑下最皎潔的光亮。
貨棧中，捧起那景德鎮(zhèn)的青花瓷，端詳著煙雨般筆墨的濃淡，世界終歸于青白的片刻寧靜。我換上一縷縷綢緞?wù)娼z，踏過那清明上河的繁忙，熙來攘往的笑聲蔓延�；仨�，蘇州園林的亭臺樓閣不覆煙雨中，此時(shí)，撫摸過來時(shí)的磚瓦，指尖處的些許淡意，讓我愛上了這個(gè)婉約中不失親切，寧靜中不失熱情的宋。
戲臺前，藝人傳頌著岳飛的雄姿，叫好聲響成一片，我在旁觀摩著血?dú)庋笠绲哪橆a。泉州出海的船只漸行漸遠(yuǎn)，岸上涌動(dòng)著的人群的揮手，在道一聲平安。我的揮舞漂泊在遠(yuǎn)去的船上，送走那宋的人。宋依然用它的博大，曠遠(yuǎn)，深情，凝望我這初來的人。
我愛上了這個(gè)眼神，擁有這個(gè)眼神的宋。
邊疆上，英勇神武的岳家軍馳騁沙場，有力的步調(diào)，洪亮的口號，激蕩著，撥動(dòng)著我的心弦。為國的守護(hù)，為情為義，是戰(zhàn)士們最后的拼搏，凝成了血海，空曠大地飛鳥生那么鮮明，是一種絕望的寂靜。報(bào)國心摔碎在山河破滅的土地上，沾滿塵土。我愛上了這絕望中仍不放棄，仍戰(zhàn)斗著的宋，那剛強(qiáng)使我肅然。
鐵馬冰河入夢來了宋的堅(jiān)毅，凄凄慘慘述說了宋的多情，浪淘盡了宋的無奈…… 夢里相會(huì)，宋……
沒有宋詞
也許有人會(huì)說，那是一個(gè)積貧積弱的時(shí)代，華夏兒女的英雄氣概在那偏安一隅的小朝廷管治下，欲伸不能，欲展不得。也許有人會(huì)說，那是一個(gè)文盛武衰的年代，心懷叵測的“文人”用他們拿慣的筆輕輕鉤劃，就劃出了一個(gè)民族的恥辱與悲壯。
然而，當(dāng)我想起千年前的那個(gè)王朝時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮出這樣的畫面：青藤靜靜地攀在殘破的古墻上，空氣中浮著淡淡的清香，一位素淡的女子，手執(zhí)花燈，蓮步輕移，她的腳下，是那些詞人婉約的韻腳。
只論婉約，許是以偏概全。但是那個(gè)王朝，真的是多雨季，淋漓在雨中，讓我想起了曉風(fēng)與殘?jiān)�、落花與笙簫。
曾經(jīng)，想要做一個(gè)那樣清澈婉約的女子，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，看微雨中燕飛，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下韻短而味長的一筆；曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄婉優(yōu)柔，隨手斟杯清酒，就能盛滿離人的眼淚，書頁間點(diǎn)曲輕歌，便能唱盡萬古癡情。
然而，現(xiàn)在是一個(gè)沒有宋詞的時(shí)代。
人類文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來，那個(gè)精致玲瓏的朝代，早已濃縮成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉淀下去。驄駿馳騁，快不過手中鼠標(biāo)輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過高樓酒綠燈紅。在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，還有誰會(huì)看那纖云暗渡；素箋成灰，相思成災(zāi)，赤裸裸的愛恨情仇隨意拋出的今日，又會(huì)有哪家女子“和羞走，卻把青梅嗅”？
這是一個(gè)欲望充斥靈魂的年代，充足的物質(zhì)讓我們安逸，流行的泛濫，語言的蒼白晦暗，讓豪放與婉約都已成為逝去的遠(yuǎn)景。黯然回首間，鋼筋水泥的叢林，市井巷陌的攘攘冠蓋，使暗香疏影早已成為滄海桑田，還有誰肯閑情雅致地欄桿拍遍，欲說還休?
我們總在嘆息世路難行，嘆息良辰美景虛設(shè)，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰襟懷坦蕩，一蓑煙雨任平生？太多的是非恩怨剪不斷理還亂，我們?nèi)杖蔗葆宀恢K，哪里還能用無與倫比的文字寫出千回百轉(zhuǎn)卻明澈依舊的心境？
千年的宋詞，那種流轉(zhuǎn)的氣韻，那份凝重與低沉，需要有足夠的時(shí)間和空間去承載。而在這空虛煩躁的年代里，宋詞，像是它自己吟唱的那樣，如被不斷揉搓的花瓣，也教人無從惜墜，在塵土流水中日漸式微。那種意在筆先，神余言外的韻致，那造就山水仙氣、世外清音的韻律，也早已“零落成泥碾作塵”，于暮靄沉沉中遁于無形。那蘭舟催發(fā)的槳聲，已在千里煙波的楚江里，一篙獨(dú)去。
當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰對閑窗畔，停燈向曉，抱影無眠？又是誰淚眼問花，卻只見飛紅萬點(diǎn)？當(dāng)渭城的輕塵染上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，是誰身披蓑笠狂歌大江東去？又是誰挑燈醉看吳鉤猶利，卻只能讀《出師表》搖頭嘆息?只有無數(shù)庸俗的定義。在這個(gè)年代，開出紙一樣的花朵。
回眸之間，萬千繁華已落盡。
情結(jié)千千宋城墻
面對蒼穹彎曲的倒影我們變得虔誠/這是陽光悠久的照耀，足跡遍生青苔/古城墻站立的姿勢使飛鳥停留/是什么氣息，亙古輪回的季節(jié)老去/一抹殘陽感動(dòng)至今/使我們倍感每寸土地的尊嚴(yán)。
——題記
我一直認(rèn)為，來過肇慶的人，便會(huì)有一絲關(guān)于宋城墻的情結(jié)。那份情結(jié)就仿佛七星巖或者鼎湖山的某一顆許愿樹上掛滿的紅絲，在耀眼的蒼穹下顯得格外迷人。宋城墻在許多人的心目中，其地位是永遠(yuǎn)不可替代的，甚至用至高無上來形容，一點(diǎn)也不為過。
凡登臨過宋城墻的人，都會(huì)被她綿延達(dá)2800多米的雄壯深厚、古樸凝重的氣勢所振撼。遠(yuǎn)眺城墻，它們猶如一條連綿不絕的巨龍，其中點(diǎn)綴著挺立的披云樓……天高云淡之時(shí)，是景色最美的時(shí)候，特別是向西暸望，在明凈澄徹的晴空下，遠(yuǎn)處滾滾的西江水把城墻襯托得格外美麗。登臨古城墻，俯視城下，環(huán)城林帶，滴紅流翠；高樓聳立，相映成趣。耳畔，還有風(fēng)吟唱的聲音，是一種令人沉醉的聲音。因?yàn)檫@樣的聲音，能將人輕易吹入歷史之中，是足以收懾人的心魂的吟唱。歷史，剎那間無可言說，惟有敬畏。
那一次，我來過宋城墻之后，便夢牽云繞。當(dāng)我雙腳踏上那一片神奇的土地時(shí)，我的心在顫抖，我害怕我那骯臟的身體將歷史的文明玷污了。而那時(shí)，春天的暖風(fēng)，安臥在清新陽光中，我撫摸著一塊塊如古書般厚重的古城磚，突發(fā)思古之悠情，思緒行云流水，我開始想象，在這個(gè)魅力無窮的地方，在這個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，在這個(gè)陽光明媚的時(shí)刻，我開始想象這座經(jīng)過一千多年中國文化淘洗和凈化的城市，到底還蘊(yùn)涵著多深的精華，是否還藏著一把為《詩經(jīng)》正音的古琴，對生命的闡述更有抒情吟唱的空間？
我沿著宋城一路不斷地走著，不斷地被一些難以表達(dá)的靈感追趕，我可以為古城磚上那密密麻麻的青苔所感動(dòng)，也可以被“朝天門”那偉岸端莊的氣勢所震撼，宋城墻之于我，便像一本塵封多年的歷史的著作，曾經(jīng)的氣勢磅礴，也不因?yàn)闇婧ＩＬ�，不因�(yàn)榘自粕n狗而喪失。我站在“朝天門”前，站在一半是車水馬龍的繁雜現(xiàn)代都市，一半是靜寂安詳?shù)乃纬菈Φ闹虚g，仔細(xì)地端詳著這段蜿蜒的歷史，就像一本厚重的歷史著作，其間記載著這樣或那樣一段段令人激動(dòng)的文字與滄桑：
肇慶古城墻位于肇慶市區(qū)舊城區(qū)，周長2800米，寬8。5-18米，殘高6。5-10米。古
城墻始為土城墻，宋政和三年（1113年）將土城擴(kuò)大，城墻外皮砌磚，內(nèi)為夯土并筑為磚城。宋代的城墻開四門：東曰宋崇、西曰鎮(zhèn)南、南曰端溪、北曰朝天。城門之上各有城門樓1座，四門之外有甕城，城墻四角各有角樓1座，城外還有護(hù)城河。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！碧ぶ粔K塊記憶青石拼成的石路，我感到了腳步的匆忙與恍惚。我靜立在青石路的崎嶇身軀上，身旁有人經(jīng)過，有人佇立或者凝視，我仿佛身處過去炮火喧囂、人聲鼎沸的高樓，風(fēng)在我的耳邊獵獵作響，仿佛是有一位青樓的歌妓在輕輕地吟唱：“千秋金壁地，陳跡使人傷�！�
走在那市井云煙的背后，走在那磅礴沖天的氛圍里，我小心翼翼地記下了自己對于歷史的領(lǐng)悟：在千年的風(fēng)卷殘?jiān)浦校纬菈Υ淼牟辉倬咕故撬暮裰貕D(zhuǎn)，而是墻磚里面的靈魂，靈魂深處的文化。宋城墻文化是人與時(shí)間拉鋸的產(chǎn)物，而古城墻就成為了它依附的載體而存在，并且一直為我們所仰望。
“古城墻是生長著的，它的強(qiáng)勁、它的韌性、它的節(jié)操，而它的靈魂也必定將人的精神引渡到另一個(gè)更加廣闊的世界，能給人一個(gè)頂天立地、宇蓋蒼穹、風(fēng)雨不阻、獨(dú)立獨(dú)行的肝膽�！倍悄且粋�(gè)個(gè)情結(jié)，才使我們在面對滄桑的歷史時(shí)一直堅(jiān)持著仰望的姿態(tài)，一直在文化靈魂的廣闊天空恣意地翱翔。
淚灑宋朝
穿行在默默無言的歷史斷墻之間，心不由自主地停留在那個(gè)動(dòng)蕩的年代。回望那三百年的風(fēng)煙，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，禁不住，淚灑宋朝。
楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?/p>
——記柳永
曾幾何時(shí)，這句話已成了離人的絕唱？
長身玉立的才子，一襲白衣，手牽佳人，涉水而過，在離別的渡口，繾綣不舍。縱然你是少年子弟江湖老，然而此時(shí)，只有她眼中的瀲，才令千鐘不醉的你沉醉；只有她的笑和顰，才會(huì)激起你心井深處的水紋。于是你無語凝噎，多少柔情哽在喉頭：“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！”
黃昏將近，曉風(fēng)未干；梢頭月朦朧，照盡人間情。你知道，從今天起，你生命中少了一個(gè)知己，良辰美景也應(yīng)虛設(shè)。身邊的垂柳依依搖曳著長久的愛戀，執(zhí)手相看淚眼，還記否，天光云影，波上寒煙，與子攜手，共醉春蘭？韶華難留，無人拾收……
一池春水，攪碎夢影，望不見綽綽的伊人。
雁字回時(shí)，月滿西樓
——記易安
你是天使羽翅上的華輝，每一寸心情都映照著清淺純凈的憂傷。生在江南，蘭心蕙骨，在臨水照影的日子里長大，被如蜜的愛包圍。然而有一天，琴瑟相和的日子突然離你遠(yuǎn)去，守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？
從你的句子里，每每感到生命的不確定，對往昔的留戀和感傷，憂愁不知何處安置。明月照水，芳草連天，和著淚看，竟也是一片倉皇。夢醒時(shí)分，驚覺曾有的微笑已如落花般散去：在細(xì)雨中植下芭蕉，在中庭栽下梧桐，在東籬種下黃菊，一切卻只是徒勞，荷塘爭渡，溪亭醉飲，只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢境。
云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓，你也只能說：“我等過你�！�
漫地黃花堆積，雁陣驚寒，不如歸去。
欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意
——記稼軒
北定中原，擊鼓平燕趙。鐵馬冰河的夢，傷心的豈止放翁。你令人感到劍氣逼人，未曾打開劍匣已聽到那龍吟般的錚錚劍鳴。不敢再輕易地登上那落日樓頭。欄桿拍遍亦枉然。你本是一位旌旗擁萬夫的將軍，卻也只能在夢里時(shí)布陣點(diǎn)兵。看那，揚(yáng)州路上，四十年烽火，雪染的稼軒的鬢發(fā)。
可惜，可嘆，可恨北來的森然劍氣和王朝的風(fēng)流春韻給了你的生命莫大的嘲諷，鋒利的劍卻始終未能再飲胡虜血，而化作了一首首劍一般豪雄的詞。在那里，熱血撞擊你心底的聲音清晰可辨，你風(fēng)天海雨般的文字在歷史的長河中亙古流淌，永世流芳。
淚灑宋朝，我看到東坡披蓑笠狂歌千古江山，執(zhí)槳櫓中流擊水，蕩滌大江東去；看到秦觀在絲弦弄音，霓裳衣舞的七夕之夜用詞章贊金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)；看到陸游用心靈祭奠那宛如人間仙子的照影驚鴻……
淚灑宋朝，怎奈斯人已去，只留下綿長的情思與千年后的我冷冷地對望。
淚灑宋朝，此情誰解，此情何堪……
流浪的二胡
有一個(gè)精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個(gè)精靈，惆悵如初夏細(xì)雨，幽怨似深秋桂子；有一個(gè)精靈，它注定永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。
蒙古包、轱轤車、風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的大草原注定了是馬牛琴的搖籃，紅高粱、信天翁、大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏蓬船、小橋流水人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場。一方水土養(yǎng)一方人，一方水土養(yǎng)一方人，一方風(fēng)情孕育著一方樂器的生長，只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，只江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。這樣的選擇費(fèi)思量，難端詳。
二胡之于江南，恰如杏花春魚之于江南一般地詩意和綿長。雖然高山流水，傳世的是俞伯牙的那架琴；潯陽江邊，令白居易動(dòng)情的是一把琵琶。雖然眾多的唐詩宋詞元曲明劇之中，我們很難聽到二胡的那一聲低泣，觸到二胡的那一脈無余，但是誰能說，尚無琴和琵琶，二胡就不會(huì)在江南寂寞地流浪呢？
六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上顫飛的韻；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏蓬、臺門、廊棚、雨港、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡流浪的行止。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花、流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈賤子開心時(shí)的道具、潦倒間的支撐。
我真不知道從什么時(shí)候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)如謐的月色浸淫深秋桂子、稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候，當(dāng)多情的晚風(fēng)掉拂臺門石橋、散浸的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時(shí)候，二胡的流浪便開始了。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個(gè)人，它的流浪被無端地濃縮聚集了，被無限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫阿炳的人，像一個(gè)巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無奈；《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼；《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪則的是一種徹骨的滄桑。不是二胡的流浪、音樂的流浪，那樣的流浪是一種靈魂的流浪、一方土地的流浪，那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。 流浪的二胡總是催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個(gè)極致。然而在江南，在青石小弄臺門深、烏瓦粉檐廊棚長遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)(來自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:散文高考)野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢？在故鄉(xiāng)，4歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，12歲便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南�！读鞑ㄇ贰端�
方曲》《人靜心安》等，使他由一個(gè)民間流浪藝人，走上了上海音樂學(xué)院民樂系的講臺。而流浪了一輩子的孫文明，最終還是積勞成疾地客死異鄉(xiāng)上海奉賢。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，我們傷感地承認(rèn)，在江南絲竹中，二胡也許是最具有悲劇性格。這種悲劇是因了二胡那注定屬于流浪的本性，還是因了那太多的流浪靈魂的揮灑？
一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄。而流浪，不只是一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈，更是一種忍耐個(gè)堅(jiān)忍、一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯Ｋ巧硪环N鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。
知音難尋，俞伯牙手中的那具琴便顯得彌足珍貴；
知己難覓，令青州司馬淚落青衫的聲聲琵琶更是可遇不可求；
而二胡，宿命中注定屬于低層，屬于江南眾多流浪著的生生不死的靈魂。
行走在消逝中
消逝，一個(gè)略帶傷感，讓人看到不免會(huì)心生感慨的字眼。時(shí)光消逝，猶如潑水難回，不管善與惡，美與丑，多少相聚時(shí)的歡樂，多少離別時(shí)的惆悵，皆隨歷史長河漂遠(yuǎn)。
不管唐朝的花，是何等秀美，宋時(shí)的月，是何等皎潔，不管元朝的風(fēng)還是漢朝的雪，雖然令人神馳向往，卻都已消逝。不管是辛棄疾蘇軾的豪放，還是李清照柳永的婉約，詩詞歌賦盡顯風(fēng)流的年代，亦隨流水。
行走在消逝中，如果是歷史學(xué)家，我想便會(huì)痛惜那蒼茫的叢林間，瑪雅文化的湮沒；那絲綢古道上，高昌古國的消逝，那夜郎國是否存在，今天發(fā)掘的出土文物又是屬于哪個(gè)朝代，一件一件都會(huì)牽動(dòng)他們的心。
行走在消逝中，如果是動(dòng)物學(xué)家，我想便會(huì)憐惜大熊貓東北虎等之稀少，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，不要大肆殺掠捕捉。
行走在消逝中，如果是詩人，我想便會(huì)變的多愁善感，一草一木總關(guān)情，黛玉便會(huì)葬花，李白可以邀月，然而一切終是無可挽留的，所以才有往事如煙，歲月如梭的感慨，才有“流水落花春去也”的悵惘。
行走在消逝中，如果是我，現(xiàn)在便會(huì)懂得“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡谋�，便會(huì)悔恨當(dāng)初年少無知，張揚(yáng)輕狂的沖動(dòng)，便會(huì)懷念純真無邪的童年，懷念故鄉(xiāng)的樹，故鄉(xiāng)的老屋�！罢l道人生無再少”那樣曠達(dá)的胸懷，我做不到。
行走在消逝中，如果是你，我想可能不會(huì)同我一般想法，或許你會(huì)認(rèn)為時(shí)代在進(jìn)步，那些消逝的古文明是必然的結(jié)局：珍貴動(dòng)物只所以稀少，那是物競天擇，適者生存的自然法則，詩人的所謂感慨也只不過是附庸風(fēng)雅，無病呻吟而已。
行走在消逝中，消逝在行走中。“萬里長城今猶在，未見當(dāng)年秦始皇�！毕诺氖侨�，是朝代，然天在，地在，當(dāng)時(shí)的明月在�；p飛，梁祝千古，蝶在，情亦在。若華夏再過五千年，天可依在？地可依在？月何在？蝶可在？我又何在？
把握幸福，讓生命飄香
幸福不是毛毛雨，不會(huì)從天上自己掉下來。
幸福，是路邊果樹上壓垂枝條的累累果實(shí)；幸福，是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉；幸福，是工地上工人揮汗如雨創(chuàng)造的一件件成品……然而，幸福不等人，需要你努力拼搏去抓住它，它才會(huì)在你的心里永駐。
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