周公誡子的閱讀答案_《周公誡子》閱讀答案
發(fā)布時間:2019-02-07 來源: 散文精選 點擊:
周公誡子
成王封伯禽于魯,周公誡之曰:“往矣!子無以魯國驕士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強,守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,善;博聞強記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也;不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也;可不慎歟!
6.下列加點詞語解釋不正確的一項是:
A、守以卑者,貴。貴:地位顯要 B、守之以恭者,恭:肅敬,謙遜有禮.
C、由此德也。由:由于 D、聰明睿智 睿智:聰慧,明智
7.下列句子中加點詞語的意義相同的一句是
A.方虛驕而恃氣/子無以魯國驕士 B.又相天子/伯樂相馬
C.德行寬裕/由此德也 D.守之以恭者,榮/清榮峻茂
8、下列對課文內(nèi)容等理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A 從全文看,周公是要告誡兒子伯禽:貴為君王者,更應謙虛謹慎、戒驕戒躁,乃至精神內(nèi)斂,重才不露,大智若愚。
B 首句“成王封伯禽于魯”,交代周公誡子的目的,突顯誡子之必要性、重要性。
C “不謙……桀、紂是也”是從反面闡說。說明了“謙德”的重要性。
D 末尾句以反問呼應首句,加強肯定語氣。起到了總結(jié)問題的作用,突出了中心句。
9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士. (4分)
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(2)不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也;可不慎歟。4分)
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參考答案:語文網(wǎng)
6.C
7.C
8.B
9.(8分)
(1)去了以后,你不要因為受封于魯國(有了國土)就怠慢、輕視人才。(4分
蒲松齡之妻(3分)
??五十余猶不忘進、。孺人②止之日:“君勿須復爾!倘命應通顯,今已臺閣③矣。山林目有樂地,何必以肉鼓吹④為快哉!”松齡善其言。顧兒孫入闈⑤,褊心⑥不能無望,往往情見乎詞,而孺人漠置之;蛎囊韵日祝嗳糌杪。松齡笑日:“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶?”答曰:“我無他長,但知止足。今三子一孫,能繼書香,衣食不至凍餓,天賜不為不厚。自顧有何功德,而尚存觖望⑨耶?”
?? (選自清.蒲松齡《述劉氏行實》)
?? [注釋]①進。捍酥竿ㄟ^科舉考試獲取功名。蒲松齡多次參加科舉考試均不第。②孺(rú)人:妻子。③臺閣:宰相。④以肉鼓吹:猶言一呼百諾。⑤入闈:參加科舉考試。⑥褊(biǎn)心:私心。⑦穆如者:端莊的人。此指妻子。⑧夫人:此指貴夫人。⑨觖(jué)望:不滿意。
?? [文言知識]
??說“顯”。‘‘顯”是個多義詞。一、指“明顯”、“顯著”。成語有“顯而易見”。二、指“高貴”。上文“倘命應通顯”,意為如果命運中應該通達顯貴。所謂“顯宦,’即是顯貴的高官。三、指“顯出”、“表現(xiàn)”。如“大顯身手”。四、舊時對先人的美稱。如“顯考”(已死去的父親)、“顯妣”(已死去的母親)。
?83.翻譯:①君勿須復爾; ②松齡善其言;③往往情見乎詞
參考答案:語文網(wǎng)
83 .①你不必再這樣干了;②蒲松齡認為妻子的話是對的;
③(追求功名的)思想往往表現(xiàn)在語言中(見,同“現(xiàn)”);
(2))盡管這樣,我還常常洗一次頭中間要停三次,手握未洗完的頭發(fā)來招呼客人,吃一頓飯中間要停三次來接待客人,還惟恐因怠慢失去天下的人才。(2)(4分不謙虛謹慎從而失去天下,進而導致自己亡身,桀紂就是這樣的下場,(你)能不謙虛謹慎嗎?”
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