【“方孝孺,字希直,寧海人”閱讀答案(附翻】方孝孺字希直寧海人
發(fā)布時(shí)間:2019-01-28 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:
閱讀下面的文言文,完成16-20題。(19分)
方孝孺,字希直,寧海人。父克勤,洪武中循吏,自有傳。孝孺幼警敏,雙眸炯炯,讀書日盈寸,鄉(xiāng)人目為“小韓子”。長(zhǎng)從宋濂學(xué),濂門下知名士皆出其下。先輩胡翰、蘇伯衡亦自謂弗如。孝孺顧末視文藝,恒以明王道、致太平為己任。嘗臥病,絕糧,家人以告,笑曰:“古人三旬九食,貧豈獨(dú)我哉!”父克勤坐“空印”事誅,扶喪歸葬,哀動(dòng)行路。既免喪,復(fù)從濂卒業(yè)。
洪武十五年,以吳沉、揭樞薦,召見。太祖喜其舉止端整,謂皇太子曰:“此莊士,當(dāng)老其才!倍Y遣還。后為仇家所連,逮至京。太祖見其名,釋之。二十五年,又以薦召至。太祖曰:“今非用孝孺時(shí)!背凉h中教授,日與諸生講學(xué)不倦。蜀獻(xiàn)王聞其賢,聘為世子師。每見,陳說(shuō)道德。王尊以殊禮,名其讀書之廬曰“正學(xué)”。
明年五月,燕兵至江北,帝下詔征四方兵。孝孺曰:“事急矣。遣人許以割地,稽延數(shù)日,東南募兵漸集。北軍不長(zhǎng)舟楫,決戰(zhàn)江上,勝負(fù)未可知也。”帝遣慶成郡主往燕軍,陳其說(shuō)。燕王不聽。帝命諸將集舟師江上。而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕,燕兵遂渡江。時(shí)六月乙卯也。帝憂懼,或勸帝他幸,圖興復(fù)。孝孺力請(qǐng)守京城以待援兵,即事不濟(jì),當(dāng)死社稷。乙丑,金川門啟,燕兵入,帝自焚。是日,孝孺被執(zhí)下獄。先是,成祖發(fā)北平,姚廣孝以孝孺為托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿殺之。殺孝孺,天下讀書種子絕矣!背勺骖h之。至是欲使草詔。召至,悲慟聲徹殿陛。成祖降榻,勞曰:“先生毋自苦,予欲法周公輔成王耳。”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死。”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“國(guó)賴長(zhǎng)君!毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?”成祖曰:“此朕家事!鳖欁笥沂诠P札,曰:“詔天下,非先生草不可。”孝孺投筆于地,且哭且罵曰:“死即死耳,詔不可草。”成祖怒,命磔諸市。孝孺慨然就死,作絕命詞曰:“天降亂離兮孰知其由,奸臣得計(jì)兮謀國(guó)用猶。忠臣發(fā)憤兮血淚交流,以此殉君兮抑又何求?嗚呼哀哉兮庶不我尤!”時(shí)年四十有六。其門人德慶侯廖永忠之孫鏞與其弟銘,檢遺骸瘞聚寶門外山上。
孝孺工文章,醇深雄邁。每一篇出,海內(nèi)爭(zhēng)相傳誦。永樂中,藏孝孺文者罪至死。門人王稌潛錄為《侯城集》,故后得行于世。 (選自《明史》,有刪改)
16.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.鄉(xiāng)人目為“小韓子” 目:示意
B.父克勤坐“空印”事誅 坐:由……而獲罪
C.此莊士,當(dāng)老其才 老:用……到老
D.嗚呼哀哉兮庶不我尤 尤:怪罪
17.下列各句中加點(diǎn)詞的用法與“禮遣還”中的“禮”相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.予欲法周公輔成王耳 B.讀書日盈寸
C.當(dāng)死社稷 D.成祖頷之
18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.方孝孺自幼聰穎,讀書特別多,被稱作“小韓愈”。
B.宋濂門下有名的人后來(lái)都向方孝孺學(xué)習(xí),以他為師。
C.因?yàn)橐V孝的求情,成祖也認(rèn)為方孝孺是著名的才子,所以沒打算殺他。
D.方孝孺的文章很好,但在明朝永樂年間,他的文章被官方禁止。
19.用斜線“/”給下面文言文中畫下劃線的部分?jǐn)嗑。?分)
士君子處世貴能有益于物耳不徒高談虛論左琴右書以費(fèi)人君祿位也國(guó)之用材大較不過(guò)六事……人性質(zhì)長(zhǎng)短,豈責(zé)具美于六途哉?但當(dāng)皆曉指趣,能守一職,便無(wú)愧耳。(取材于顏之推《顏氏家訓(xùn)》)
20.翻譯文中劃線的句子。(7分)
(1)孝孺顧末視文藝,恒以明王道、致太平為己任。(3分)
(2)孝孺力請(qǐng)守京城以待援兵,即事不濟(jì),當(dāng)死社稷。(4分)
參考答案:
16.(3分)參考答案:A、目,看作
17.(3分)參考答案:B都是名作狀。其他都作動(dòng)詞。
18.(3分)參考答案:B.“皆出其下”,即都不如方孝孺。
19.(3分)士君子處世/貴能有益于物耳/不徒高談虛論/左琴右書/以費(fèi)人君祿位也/國(guó)之用材/大較不過(guò)六事(每錯(cuò)一處扣0.5分,扣完3分為止。)
譯文:士人君子立身處世,貴在能做一些有益的事情,不僅僅蚊帳談闊論,左邊擺著琴,右邊放著書,虛耗君主賜給他的俸祿職位,國(guó)家要用的人才,大約不過(guò)六個(gè)方面……只是人的秉性各有短長(zhǎng),怎可以強(qiáng)求這六個(gè)方面都做好呢?只要對(duì)這些都通曉大意,而做好其中的一個(gè)方面,也就沒有慚愧的事了。(暑假作業(yè)十八)
20.(1)(3分)參考答案:方孝孺卻輕視文辭寫作的技巧,常常把闡明王道、獲得天下太平作為自己的使命。(重點(diǎn)詞:顧,卻;末視,輕視;恒,常常)
(2)(4分)參考答案:方孝孺竭力請(qǐng)求守住京城來(lái)等待救兵,假如事情不成功,就決心為國(guó)家而死。(重點(diǎn)詞:即,假如;濟(jì),成功;死,為……而死;社稷,國(guó)家)
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