（人教版）九年級語文上冊第一單元基礎(chǔ)知識?

1.易錯字音

沁(qìn)園春莽莽(mǎng)　妖嬈(ráo)

遜(xùn)風(fēng)騷(sāo)俱往矣(yǐ)

喑(yīn)啞襁褓(qiǎngbǎo)靜謐(mì)

2.易錯字形

紅裝素guǒ(裹)一代天jiāo(驕)油gāo(膏)

jìng(競)折腰　suō(蓑)衣　yōu(幽)暗　qī(棲)息

3.多音字

折：zhé(打折)(zhē(折騰))汗：hàn(汗水)(hán(可汗))

嚷：rǎng(叫嚷)(rāng(嚷嚷)) 顫：zhàn(顫栗)(chàn(顫動))

暈：yùn(暈車)(yūn(暈頭轉(zhuǎn)向))悄：qiǎo(悄然流淚)(qiāo(靜悄悄))

4.形近字

泌(mì)分泌

沁(qìn)沁人心脾

弛(chí)張弛有度

馳(chí)縱橫馳騁

饒(ráo)富饒

嬈(ráo)妖嬈

衰(shuāi)年老體衰

蓑(suō)披蓑戴笠

渲(xuàn)渲染

暄(xuān)寒暄

葺(qì)修葺

茸(róng)毛茸茸

詞語積累

紅裝素裹　風(fēng)流人物　溫聲細(xì)語　朦朦朧朧

表現(xiàn)手法

1.動靜結(jié)合：如《沁園春·雪》中“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”幾句，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界�！氨�封”寫其凝然安靜，“雪飄”寫其舞姿輕盈，動靜結(jié)合，肅穆之中又有飄舞的動態(tài)。

2.擬人化手法：《雨說》中借“春雨”的擬人化形象，采用第一人稱，讓“雨”對孩子們深情地傾訴，使雨成了一個人，有了生動活潑的靈性，展現(xiàn)了一位春天使者的形象。

3.象征：《星星變奏曲》中“風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星”一句中“瘦小的星”象征人們對光明的微茫的希望。

4.以動襯靜：如《夜》一詩中“夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱”，其中“靜”字點(diǎn)出了詩的意境和夜的特點(diǎn)，“溪水輕輕地歌唱”以動襯靜，更顯出夜的寂靜。

作家作品

1.《雨說》，作者鄭愁予，臺灣詩人，代表作品有《錯誤》《水手刀》等，被稱為“浪子詩人”。

2.《星星變奏曲》，作者江河，其處女作為《星星變奏曲》，著有詩集《從這里開始》《太陽和他的反光》等，與舒婷、顧城、北島、楊煉一起被稱為“朦朧詩派”的五位主將。

3.《蟈蟈與蛐蛐》，作者濟(jì)慈，英國浪漫主義詩人。代表作有《夜鶯頌》《秋頌》《憂郁頌》等�！兑埂罚�作者葉賽寧，俄羅斯詩人，被譽(yù)為“天才的鄉(xiāng)村歌手”。

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