去年我們學(xué)校從甘肅招來一百多個(gè)學(xué)生 ，大部分是甘谷地區(qū)的孩子 ，另外還有靖遠(yuǎn)的一些孩子。今年開學(xué)以后，我教他們的語文課，兼當(dāng)班主任。靖遠(yuǎn)的孩子不太會(huì)表達(dá)自己的情感，比起甘谷的孩子他們似乎很羞澀。還沒有放假，甘谷的孩子找到我嚷嚷要吃我做的打鹵面，靖遠(yuǎn)的孩子卻默不作聲。

五一勞動(dòng)節(jié)快到的時(shí)候，我找到靖遠(yuǎn)的學(xué)生干部，告訴他們我想請(qǐng)他們來家里吃飯。說真的，孩子們的清苦、單調(diào)，真叫人心疼。聽我說請(qǐng)他們吃飯，孩子們的眼睛立即放光，卻還客氣地推辭。最后，定下5月3日去我家吃飯。

那天一早，老公因?yàn)閷W(xué)校有事自去公干，我找了一個(gè)朋友幫我采買。我倆買了大約8斤雞腿、6斤黃瓜、6斤面條，另外還有蔬菜、飲料等，氣喘吁吁地拉回家。

剛剛到家，接到孩子們的電話說，已經(jīng)到了小區(qū)卻找不到我的家門。我急忙出去接人，看到小區(qū)盡頭，孩子們排著隊(duì)向我走來，一個(gè)個(gè)羞澀地笑著。鄰居們吃驚地看著這隊(duì)人馬，還以為我家要蓋房子。

十幾個(gè)孩子中大多是男生。進(jìn)門分工明確，女孩子們立刻幫我下廚；男孩子們很自然地坐下喝水，看電視。我暗暗笑了，看來靖遠(yuǎn)地區(qū)還有點(diǎn)男尊女卑呀。菜式很簡單：燉雞腿，燴土豆，涼拌海菜，油炸花生米，以及一大碗油潑辣子。此外，我打了整整以高壓鍋的面鹵。看著這么多的菜，我真有點(diǎn)眼暈。

雞腿和土豆用蒸鍋和鋁盆端上去，面鹵則直接用高壓鍋端上桌子。吃飯前，女孩子們悄悄地盛起一碗肉，說是給弟弟（我兒子）留著。我忙把肉倒回鍋里說：“那個(gè)小子怎還把這個(gè)放在眼里？他只吃我做的韓式炸雞�！焙⒆觽冋泻粑乙黄鸪燥�，又懂事地請(qǐng)我母親一起上桌。母親怕孩子們拘束，自己盛起一碗菜回房間去吃。

當(dāng)把面條端上去時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)把面鹵吃了，原來他們不知道那些香噴噴的鹵子是澆在面條上吃的。孩子們每人端著一碗白面，潑上辣油。面條立刻變成紅色，再倒上醋，加上一勺鹽，呼嚕呼嚕地大吃。

我的天哪。

我忙教他們?nèi)绾纬源螓u面，孩子們客氣地說：“有面條吃，干嗎糟蹋這好東西？”呀，這算什么好東西！嘗了一口他們拌好的面，哇，我?guī)缀跻�蹦起來。那辣的滋味一下子嗆進(jìn)心肝肺，我咳得驚天動(dòng)地，鼻涕眼淚一涌而出。

孩子們終于全體大笑：原來老師這樣不能吃辣。

接下來，氣氛熱烈起來。有孩子學(xué)著我的樣子把面鹵教在面條上，依然是挖一大勺辣油。還有孩子跟我開玩笑，作勢把辣油潑進(jìn)我的碗里，嚇得我抱著飯碗跑掉。三個(gè)男孩吃得興起，扒掉背心赤膊上陣，讓從房間出來的母親吃了一驚。肉吃沒了，花生吃沒了，還剩下半鍋面鹵和半盒面條，夠我們?nèi)�家吃三天�?

我發(fā)話叫他們吃不了“兜著”走，把面條給沒有來的同學(xué)帶去。女孩子們把面條倒在食品袋里，我看見她們每人拿一把小勺從吃剩下的雞湯里往外撇著什么灑在面條上。我說：“那湯一會(huì)兒就全倒掉了，你們干什么呢？”女孩子們忙說：“老師，不要呀，那里面還有很多油呢。？一聽這話，我的心好痛好痛：這些孩子都跟我的兒子一樣大�。�

孩子們離去的時(shí)候，一個(gè)個(gè)興高采烈，全沒有來時(shí)的羞澀。大家臉紅紅的，排著隊(duì)向我高呼：“老師再見，；老師開學(xué)見！”

場面煞是壯觀！我好久不能平靜……

想自己只付出一點(diǎn)點(diǎn)心力卻能讓十幾個(gè)孩子如此快樂，有什么事情比這個(gè)更值得呢！

（有刪改）

20.第15段作者說“自己付出一點(diǎn)點(diǎn)心力”不包括以下（）項(xiàng)（2分）

A“我”教靖遠(yuǎn)孩子們語文課兼當(dāng)班主任。

B“我”請(qǐng)靖遠(yuǎn)的孩子們來我家吃飯。

C“我”和朋友采買了大量的食材為孩子們做飯。

D“我”教孩子們?nèi)绾纬源螓u面。

21、閱讀全文，完成下表（6分）

孩子們的特點(diǎn)	表現(xiàn)
羞澀	（1）________________
懂事	招呼“我”和“我”的母親一起上桌吃飯 （2）______
（3）______________	讓老師不要將喝剩的雞湯倒掉，舍不得湯里的油

22、第9段劃線句運(yùn)用的修辭方法是______，該劃線句在文中的作用是（5分）

____________________________________

23、第12劃線句表達(dá)的內(nèi)容意猶未盡，根據(jù)上下文補(bǔ)充完整“我”的內(nèi)心想法。（4分）

一聽這話，我的心好痛好痛：這些孩子都跟我的兒子一樣大�。�________________________________

_______________________________

24、文章中多次提到靖遠(yuǎn)的孩子們是“羞澀”的，第11段內(nèi)容與“羞澀”不符，是否應(yīng)該刪去？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

_____________________

參考答案：

20、A

21、（1）甘谷的孩子找到我嚷嚷要吃我做的打鹵面，靖遠(yuǎn)的孩子卻默不作聲。（2）吃飯前，孩子們悄悄地盛起一碗肉，說是給“我”兒子吃/一進(jìn)門女孩子們立刻幫我下廚。（3）節(jié)儉

22、夸張　寫“我”不能隨這樣的待遇，體現(xiàn)出靖遠(yuǎn)孩子日常生活的痛苦，

我的表現(xiàn)為后文孩子們對(duì)我感到親近，拉近了彼此的距離做了鋪墊。

23、將城里的孩子的農(nóng)村的孩子進(jìn)行比較，感受兩者生活境遇的差距及對(duì)待生活的態(tài)度。

24、不要?jiǎng)h去　寫靖遠(yuǎn)孩子們吃面的高興現(xiàn)象不屬于他們一貫的表現(xiàn)，但這樣的表現(xiàn)和孩子們的熱情分不開，體現(xiàn)了孩子們的真誠，靖遠(yuǎn)孩子的樸實(shí)。

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