閱讀下面文章，回答問(wèn)題。

演奏快樂(lè)

①曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)說(shuō)，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂(lè)？那么，幸福為什么離我如此遙遠(yuǎn)？”我對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“既然想要幸福快樂(lè)，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗(yàn)一番？只有真正體驗(yàn)過(guò)的人，才會(huì)感悟到幸福與快樂(lè)……”

②的確，快樂(lè)的人是會(huì)演奏快樂(lè)的。

③演奏快樂(lè)，就是品位快樂(lè)。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無(wú)垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語(yǔ)……這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂(lè)總是在我們身邊盤(pán)旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開(kāi)朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興……懂得品位這些快樂(lè)的人，自然會(huì)得到快樂(lè)的青睞。

④演奏快樂(lè)，就是留住快樂(lè)。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂(lè)�？鞓�(lè)的人知道將快樂(lè)延續(xù)：流星消逝，還有寧?kù)o美好的星空；曇花凋零，還有來(lái)年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛(ài)情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂(lè)，學(xué)會(huì)將快樂(lè)延續(xù)。那么，快樂(lè)的天使終將降臨在你的身上。

⑤演奏快樂(lè)，就是尋找快樂(lè)。童年時(shí)的我們是那般天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個(gè)易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；________________；_______________……那時(shí)的我們有什么憂郁？有什么煩惱？那時(shí)的我們總是尋找快樂(lè)，沉浸在快樂(lè)的夢(mèng)幻里�，F(xiàn)在為什么不能？考試沒(méi)考好會(huì)難過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，比賽失利了會(huì)不停地責(zé)怪自己，戀人離開(kāi)了會(huì)惆悵得難以自拔，工作不順利會(huì)一個(gè)人生悶氣……難道這些都是我們成長(zhǎng)的代價(jià)？在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮之后，那份童年時(shí)尋找快樂(lè)的本能也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。萬(wàn)世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂(lè)的人，快樂(lè)的旋律總會(huì)在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天！

⑥你是否還在仰望摩天輪，期盼些許的快樂(lè)？不妨親自去坐一下吧。獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，會(huì)帶你領(lǐng)略你所想不到的快樂(lè)！快拿起你心愛(ài)的樂(lè)器，從現(xiàn)在起，用你的心靈去演奏快樂(lè)。相信你能演奏出無(wú)比精彩的樂(lè)章！

⑦相信，快樂(lè)的樂(lè)曲可以演奏到地老天荒！（選文有刪改）

1．本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原文回答。

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2．綜觀全文，作者開(kāi)篇和結(jié)尾都寫(xiě)了摩天輪，簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)摩天輪有什么作用？

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3．演奏快樂(lè)，就是尋找快樂(lè)。相信你在童年時(shí)代也尋找到了許許多多的快樂(lè)。結(jié)合你的體驗(yàn)為第⑤段空白處補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。

童年時(shí)的我們是那般天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個(gè)易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；_______________；______________……

4．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)全文最后一個(gè)句子的理解。

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參考答案：

1．中心論點(diǎn)是“快樂(lè)的人是會(huì)演奏快樂(lè)的�！�

2．作者寫(xiě)摩天輪有三個(gè)作用：第一，開(kāi)篇寫(xiě)關(guān)于摩天輪的對(duì)話引出了文章的寫(xiě)作中心；第二，結(jié)尾寫(xiě)摩天輪與開(kāi)篇形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；第三，摩天輪在文中象征著快樂(lè)，將快樂(lè)賦予摩天輪上，形象可感。

3．示例：一盒火柴能讓我們擺出各種圖案；一只螞蟻能讓我們捉弄半天…… （答案不唯一）

4．這一句話總結(jié)全文，將快樂(lè)比作樂(lè)曲，用天長(zhǎng)地久的樂(lè)曲形象生動(dòng)地寫(xiě)出了快樂(lè)可以與人們終生相伴，生生不息。 （意對(duì)即可）

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