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[《豐碑》閱讀答案及考點分析]豐碑閱讀答案

發(fā)布時間:2018-12-06 來源: 散文精選 點擊:

閱讀下面的文字,完成小題。

豐 碑

李本深

一支長長的紅軍隊伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一塊大冰坨,狂風(fēng)狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊伍。

將軍的馬,早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍,不時被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進,為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能……哦,可能太多了,這支隊伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴峻的考驗?

將軍思索著……

前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。將軍邊走邊喊:“不要停下來!快速前進!”

將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“……前面……前面……凍死了一個人……”

將軍愣了一愣,什么話也沒說,朝那邊走去。風(fēng)雪太大了,他步履有些踉蹌,眼睛有點迷離。

一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情,卻一時無法辨認面目,半截帶卷兒的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來,好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來?

將軍臉上頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來!老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。

沒有人回答他,也沒有人走開……

“——聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步上來!”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。

終于,有什么人對將軍小聲地說了一聲:“這就是軍需處長……”

將軍正要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上,融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。

雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑……

將軍什么話也沒說,大步地鉆進了彌天的雪霧之中,他聽見了無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲在說:“如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?……”

(選自2012年第6期《微型小說選刊》)

1.請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。(4分)

答:

2.簡要概括將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷的心理變化過程。(6分)

答:

3.小說最后“他聽見了無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲在說:‘如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?……’”這句話可否改為“他聽見了無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲”?為什么?請結(jié)合全文說明理由。(7分)

答:

4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵ā 。?分)A.《豐碑》是一篇感人至深的文章,文章講述了在風(fēng)雪交加的行軍途中,紅軍的一位軍需處長因衣服過于單薄被嚴寒凍死的感人事跡,表現(xiàn)了軍需處長一心為公、舍己救人的崇高品質(zhì)。B.死者的表情泰然自若,小說作者敘述這段故事時也像死者的表情一樣鎮(zhèn)定自若,不緩不急。在死者出現(xiàn)時,敘述沒有出現(xiàn)過分的驚訝,只是寫一個警衛(wèi)員以十分平靜連貫的語氣向?qū)④娮髁撕喴獏R報。C.將軍看到死者時,小說以神態(tài)描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物。D.這篇小說多處運用細節(jié)描寫手法,生動地表現(xiàn)了人物復(fù)雜而真實的內(nèi)心世界,巧妙地傳達了作品的內(nèi)在意蘊。E.這篇小說運用襯托手法十分到位,將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮(zhèn)定自若,而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長的自我犧牲精神。

答案:

1.答案要點:渲染寒冷氣氛,表現(xiàn)環(huán)境十分惡劣,暗示戰(zhàn)斗十分殘酷;烘托人物形象;推動情節(jié)發(fā)展,為下文寫軍需處長凍死作鋪墊。(大意如此即可)

1.答案示例:發(fā)愣、激動、憤怒、震驚(發(fā)怔)、內(nèi)疚、敬仰。

1.答案示例:①“如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?”這句話應(yīng)該刪掉。因為腳步聲怎么可能說話呢?再說,這種議論雖然點了題旨,能振奮人心,但這樣寫太做作太直白,反而失去了故事的真實性和感染力。

②不能改!叭绻麆倮粚儆谶@樣的隊伍,還會屬于誰呢?”這句話揭示了主題,呼應(yīng)了前面的景物描寫和將軍的思索擔(dān)憂,使得小說結(jié)構(gòu)謹嚴,渾然有致。(能自圓其說即可)

1.A、D 答案解析: 1.回答開頭畫線部分景物描寫的主要作用,可以從渲染氛圍、烘托人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、為下文做鋪墊等角的考慮,還要結(jié)合句子“具體分析”,只答要點沒有分析分數(shù)減半。

1.概括將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷的心理變化過程可以結(jié)合文章對將軍的描寫答題,分別是“將軍愣了一愣”“ 嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道”“ 怔怔地佇立”“ 雪花無聲地落在他的眼瞼上,融化成閃爍的淚珠”“ 他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮”。

1.本題考查“分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題”考點,能力層次為C,側(cè)重“分析綜合”能力的考查。首先要確立明確的觀點,這句話應(yīng)該不應(yīng)該刪掉,再結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析,言之成理即可。

1.B“一個警衛(wèi)員以十分平靜連貫的語氣向?qū)④娮髁撕喴獏R報”錯,警衛(wèi)員當時是氣喘吁吁地匯報情況的,省略號表現(xiàn)了警衛(wèi)員內(nèi)心的不平靜。C“以神態(tài)描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物”錯。當將軍看到死者時,刻畫死者形象只有神態(tài)描寫,而刻畫將軍形象則運用了心理描寫。E“將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮(zhèn)定自若”錯

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