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雪的抒情散文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-28 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

雪的抒情散文篇一:抒情散文賞析

名家散文 賞析

心田上的百合花

林清玄

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。

一開始百合剛剛誕生的時(shí)候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵!

有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著小小的胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了。”

公開場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞啊!”百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”

眾多不屑、譏諷鄙夷聲里,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。這時(shí)候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚珠。

年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)飄揚(yáng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞著百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言。無數(shù)的人看到這從未見過的美景,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。后來,那里被人稱為“百合谷地”。

不管別人怎么欣賞、稱贊,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

【賞析】

林清玄先生筆下的“百合花”不僅開在了斷崖上,也確如標(biāo)題所言開在了我們的“心田上”。這樣一株與雜草同生在斷崖上的“百合”,卻有著與“雜草”不一樣的信念:“我是一株百合”。不僅如此,它還是一個(gè)實(shí)干家,“努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛”。在它頑強(qiáng)地與惡劣的自然環(huán)境做斗爭的過程中,也遭遇了所

有奮斗者都難以避免的又一種考驗(yàn):周圍庸者(如雜草、蜂蝶、鳥雀)的譏諷和鄙夷。但它不動搖、不游移,執(zhí)著地堅(jiān)持自己的信念,最終開滿了山谷。

惡劣的生長環(huán)境,并沒有消磨它作為花--一棵百合的天性,雖然它剛誕生時(shí)長得跟其他野草一模一樣,但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開花,我要以花作證。為此,它“努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛”--與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)。為了心中那個(gè)美好的愿望,竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌!既然千尺斷崖上的百合,能開出自己最美的花,我們又何嘗不能呢?

百合花的信念告訴我們:不管別人說你什么,也不管環(huán)境給你什么樣的境遇,只要自己設(shè)定了目標(biāo),并賦之以力量,你的價(jià)值總有一天會如日般輝煌。

【作家簡介】

林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于臺灣世界新聞專科學(xué)校,曾任臺灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。一九七三年開始散文創(chuàng)作。一九七九年起連續(xù)七次獲臺灣《中國時(shí)報(bào)》文學(xué)獎、散文優(yōu)秀獎和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎、臺灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過二十次。

隨風(fēng)吹笛

林清玄

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng)。

風(fēng)里夾著呼呼的響聲。

側(cè)耳仔細(xì)聽,那像是某一種音樂,我分析了很久,確定那是嫡子的聲音,因 為蕭的聲音沒有那么清晰,也沒有那么高揚(yáng)。

由于來得遙遠(yuǎn),使我對自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大 的平野,而且天上還有雨,它還能穿過雨聲,在四野里擴(kuò)散呢?笛的聲音好像沒 有那么悠長,何況只有簡單的幾種節(jié)奏。

我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田,左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田,我的后面是 一座山,前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林,而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回 響。

竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺得所有的林間,竹林是最神秘的,尤其 是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)樗械臉淞衷倜,陽光總可以毫無困難的穿透,唯

有竹林的密葉,有時(shí)連陽光也無能為力;再大的樹林也有規(guī)則,人能在其間自由 行走,唯有某些竹林是毫無規(guī)則的,有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼,父親就 告訴我們“逢竹林莫人”的道理,何況有的竹林中是有亂刺的,像刺竹林。

這樣想著,使我本來要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了,在稻田田硬坐下來,獨(dú)自 聽那一段音樂。我看看天色尚早,離竹林大約有兩里路,遂決定到竹林里去走一 遭——我想,有音樂的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面時(shí),整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震攝了,它像一片樂海, 波濤洶涌,聲威遠(yuǎn)大,那不是人間的音樂,竹林中也沒有人家。

竹子的本身就是樂器,風(fēng)是指揮家,竹于和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究 了很久才發(fā)現(xiàn),原來竹子灑過了小雨,上面有著水漬,互相摩擦便發(fā)生尖利如笛 子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風(fēng),發(fā)出許多細(xì)細(xì) 的聲音,配合著竹子的笛聲。

每個(gè)人都會感動于自然的聲音,譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱,春晨雀鳥的躍飛歌 唱,甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的,每年 到冬春之交,我在寂靜的夜里聽到遠(yuǎn)處的春雷乍響,心里總有一種喜悅的顫動。 我有一個(gè)朋友,偏愛蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候,他常常在山中獨(dú)座一日,為的 是要聽蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已 經(jīng)冬天了,我在寒夜里放著錄音帶,一時(shí)萬蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的 蟬在盤飛對唱,那種經(jīng)驗(yàn)的美,有時(shí)不遜于在山中聽蟬。

后來我也喜歡錄下自然的聲籟,像是溪水流動的聲音,山風(fēng)吹撫的聲音,有 一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶,在溪水琤琮之間,突然有兩聲山鳥長鳴 的銳音,盈耳繞梁,久久不滅,就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉,突然失聲 發(fā)出歡欣的感嘆。

但是我聽過許多自然之聲,總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。 原來在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏,再美的聲音也僅彈動我們的心弦,可是竹林 的交響整個(gè)包圍了我,像是百人的交響樂團(tuán)剛開始演奏的第一個(gè)緊密響動的音符, 那時(shí)候我才真正知道,為什么中國許多樂器都是竹子制成的,因?yàn)闆]有一種自然 的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長的聲音。

可惜的是我并沒有能錄下竹子的聲音,后來我去了幾次,不是無雨,就是無 風(fēng),或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。我了解到,原來要聽上好的自然聲 音仍是要有福分的,它的變化無窮,是每一刻全不相同,如果沒有風(fēng),竹子只是 竹于,有了風(fēng),竹于才變成音樂,而有風(fēng)有雨,正好能讓竹子摩擦生籟,竹子才 成為交響樂。

失去對自然聲音感悟的人是最可悲的,當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí), 境界便低了,因?yàn)楫嬍庆o的,自然的風(fēng)景是活的、動的;而除了目視,自然還提 供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無數(shù)藝 術(shù)家,全是從自然中吸取靈感,但再好的藝術(shù)家,總無法完全捕捉自然的魂魄, 因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅妫是活的,時(shí)刻都在變化的,這些全是藝術(shù)達(dá)不到的 境界。

最重要的是,再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局。自然是沒有結(jié)局的,明白了這一點(diǎn), 藝術(shù)家就難免興起“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長江 萬里圖令人動容,但永遠(yuǎn)不如長江的真情實(shí)景令人感動;人能錄下蟬的鳴唱,但 永遠(yuǎn)不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。

那一天,我在竹林里聽到竹子隨風(fēng)吹笛,竟忘記了時(shí)間的流逝,等我走出竹 林,夕陽已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了,我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴,把塵俗都 洗去了。

我感覺到,只要有自然,人就沒有自暴自棄的理由。

一九八三年五月四日 【賞析】

心靈之浴——簡評作者在“隨風(fēng)吹笛”中的體驗(yàn)和感悟

林清玄的散文識見開闊,境界高雅,每有關(guān)于人在自然中的意義探討!峨S風(fēng)吹笛》是其散文中頗有代表意味的一篇,敘寫了他見聞竹林因風(fēng)雨而成交響的故事。在作者筆下,一次生活的偶遇,其實(shí)就是一聲心靈的沐浴,一種審美的體驗(yàn)。

作者極力想把他經(jīng)驗(yàn)的這場“心靈之浴”的感悟告訴我們:當(dāng)竹林的交響整個(gè)將人包圍,人陷身“一片樂!钡臅r(shí)候,那是一種怎樣的近乎洗禮式的審美體驗(yàn)。這非同凡響的天籟,不期而遇卻令人震撼、贊嘆不已。由是,他以為,每個(gè)人都應(yīng)感動于自然之聲;反之,不能感悟自然之聲的人是可悲的。

作者的思悟是深刻的,他鼓舞人們走向自然、傾聽自然、親近自然以沐浴心靈。在他看來,人(藝術(shù)家)總是愿意取法自然,從自然中吸取靈感的;但,藝術(shù)卻有其達(dá)不到的境界。因?yàn),活的、時(shí)刻都在變化的自然沒有結(jié)局,一如“隨風(fēng)吹笛”的境遇不可重復(fù)。

這樣,林清玄以不滯于物的筆觸和浪漫情感,于獨(dú)特的審美體驗(yàn)中再現(xiàn)了自然的感人的力量。

平中見奇——賞析《隨風(fēng)吹笛》一文的構(gòu)思技巧

仰望蒼穹,探觸凈土的林清玄,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。人生偶遇、生活片斷,看似無奇,經(jīng)他巧妙地構(gòu)思,每能燃燒出激情,蘊(yùn)含哲理卻讓人

雪的抒情散文

感覺不出說教的意味。 本文從微雨、涼風(fēng)中聽笛的懸疑寫起,于尋常的見聞中點(diǎn)染上詭譎的色彩,讓人猜想。接著去探尋那能夠穿透平野,穿過雨聲,“在天地間擴(kuò)散”的笛聲。行文便合上了平中見奇的步調(diào)

。當(dāng)天風(fēng)海雨似的“一片樂!辈黄诙?xí)r,作者已借自然的平常之物再造足以“震撼“人心的奇妙之境。懷著愛、追求與對人生的悲憫情懷,作者開始了奇崛的思考:重要的是,人要感動于自然,自然既然沒有結(jié)局,那么涵蓋生活、藝術(shù)的諸方面,其真與美的追求,何嘗有個(gè)止歇。

作者如此布局謀篇,來裝填他的感動與浪漫情懷。于沖淡中一展傾聽自然、擁抱自然的無限美好,也預(yù)留了思想的空間。平中見奇,《隨風(fēng)吹笛》就是這樣一篇構(gòu)思精巧的散文。

五月的青島

老舍

因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚,所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開,青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長了。海棠,丁香,桃,梨,蘋果,藤蘿,杜鵑,都爭著開放,墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上,到處花香,一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了,小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字,或繡成兒團(tuán);那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草:圍墻既矮,藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外,散出一街的香氣:那雙櫻,丁香,都能在墻外看到,雙櫻的明艷與丁香的素麗,真是足以使人眼明神爽。 山上有了綠色,嫩綠,所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色,而且頗有些野花,有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的,折來很好插瓶。

青島的人怎能忘下海呢,不過,說也奇怪,五月的海就仿佛特別的綠,特別的可愛,也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀?看一眼路旁的綠葉,再看一眼海,真的,這才明白了什么叫做“春深似!。綠,鮮綠,淺綠,深綠,黃綠,灰綠,各種的綠色,連接著,交錯(cuò)著,變化著,波動著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼,浪不高,船緩緩的走,燕低低的飛,街上的花香與海上的咸味混到一處,浪漾在空中,水在面前,而綠意無限,可不是,春深似海!歡喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默無言,心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去,一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相

雪的抒情散文篇二:寫景抒情散文閱讀

寫景抒情散文閱讀

A、文本特點(diǎn)

寫景散文是以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空間的變換順序,運(yùn)用移步換景的方法,把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。生動的景物描繪,不但可以交代背景,渲染氣氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表現(xiàn)主題。

寫景散文的主要特點(diǎn)

1、形散而神不散。

“形散而神不散”,這也是所有散文的共同點(diǎn)。

1)、寫景散文的“形散”主要表現(xiàn)在以下幾方面。

① 時(shí)間跨度大 散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間限制,前可以遠(yuǎn)涉古代,后可跨及未來,又可覆蓋今天。聯(lián)想極豐富,文筆揮灑自如,極有感染力。如《荷塘月色》,朱自清先生由當(dāng)下的荷塘聯(lián)想到六朝時(shí)江南采蓮的舊俗,還引用梁元帝《采蓮賦》和《西洲曲》以印證。

② 空間轉(zhuǎn)換廣 天南海北,空間宇宙,無不可以包容其中?臻g跨度大,但寫得層次分明,詳略得當(dāng)。把復(fù)雜的人和事放在每個(gè)空間里,有的隨意點(diǎn)染,有的潑墨描繪,錯(cuò)落有致,色彩斑斕。如余光中的《聽聽那冷雨》,從平面鋪展的廣度看,是從臺北的長街短巷“凄凄切切”的“風(fēng)里雨里”,“走入霏霏”,“想入非非”,想到“隔著千山萬山,千傘萬傘”的江南,想到江南的杏花春雨;想到那叫赤縣神州的那片土地,“那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在”。還想到了美國的丹佛山,落基山。

③ 景物意象牽涉多

寫景散文重在寫景,它所繪景象往往是由多個(gè)意象構(gòu)成一幅幅畫面,營造出一定的藝術(shù)氛圍。

④ 表達(dá)方式活

散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。

2)、“神不散”主要是從散文的立意方面說的。

散文的取材,可謂“雜亂”有章。散文雖思路開闊,包容量大,但它們都是緊緊圍繞作者的意圖而不“越軌”。即散文所要表達(dá)的主題明確而集中,無論內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無不為更好地表達(dá)主題服務(wù)。為了做到神不散,作者在選材上保持材料與中心思想的內(nèi)在聯(lián)系,在結(jié)構(gòu)上借助一定的“線索”把材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體。

寫景散文中常見的線索有:①以承載有某一情感或象征意義的事物為線索;②以作品中的“我”的活動作線索,寫的都是“我”的所見所聞所思所感,侃侃而談,自由暢達(dá);寫出自己的想象。③以時(shí)間或空間為線索;④以感情的發(fā)展為線索。

2、意境深邃,注重表現(xiàn)作者的生活體驗(yàn)感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。

作者常借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛地依次寫來。

3、語言優(yōu)美凝練,富于文采。

B、方法指導(dǎo)

1、景物描寫?疾斓狞c(diǎn):

寫景角度: (定點(diǎn)觀察,移步換景很少涉及)

感官角度(五感 常涉及視聽、虛實(shí)、形聲色)

時(shí)間、空間

寫景手法: 情景結(jié)合

動靜結(jié)合

虛實(shí)結(jié)合

點(diǎn)面結(jié)合

正面?zhèn)让?/p>

白描手法

對比襯托

修辭手法等

寫景作用(可結(jié)合詩歌,小說的相似題型):

勾勒環(huán)境、交代時(shí)間地點(diǎn)、背景

情景交融、渲染氣氛

烘托人物

鋪墊推動情節(jié)

表現(xiàn)主題

考題舉例

例一:

過蘇州

蘇舜欽

東出盤門刮眼明,蕭蕭疏雨更陰晴。

綠楊白鷺俱自得,近水遠(yuǎn)山皆有情。

萬物盛衰天意在,一身羈苦俗人輕。

無窮好景無緣住,旅棹區(qū)區(qū)①暮亦行。

【注】①區(qū)區(qū):即“仆仆”,形容旅途勞累困頓。

①刮眼明:景物格外美好,使眼界開朗。

②更:改變。

③俗人輕:被世俗之人所看輕。

④區(qū)區(qū):即仆仆,形容旅途勞累困頓。

詩的頷聯(lián)寫景,頗具特色,請作簡要賞析。(4分)

例二:

麥天

雷抒雁

一過清明,綠油油的麥苗就像睡醒吃飽喝足了的孩子,噌噌地往上竄。只幾番風(fēng)搖雨洗,麥子便揚(yáng)花

了,又幾日暴曬,先前綠氈一般的田地,就顯出些杏黃色了。

從麥子泛出杏黃色開始,農(nóng)家的節(jié)日也就開始了。臨近端午節(jié),路上走親戚的人便多了起來!胞溕

黃,女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子,先前有步行的、騎驢的;如今,有騎自行車、摩托車的;村子通了

公路,也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒,每每這時(shí)候,趕在忙前這段空閑走走娘家。母女們,別

管多見面,少見面,一聚頭,就有說不完的話。到了飯時(shí),女兒隨娘入廚,像先前未嫁時(shí),熟盆熟碗地做

一頓好飯,孝順父母。

女人去看娘,男人守在家里忙麥?zhǔn)涨暗碾s事。開鐮前最后一集是“忙農(nóng)會”,各類夏收物資一應(yīng)俱全

擠滿市場?h里劇團(tuán)也到集市湊熱鬧,急鑼緊鼓唱《喜開鐮》。樹陰下,男人們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一團(tuán),聚

在一起聊天。無非是說,今年麥子長得厚,吃苦的日子到了,臉上卻掩不住心里的喜悅。先前,從甘肅來

的麥客,早早就往關(guān)中趕。一路上從西往東,跟著麥?zhǔn)煜群螅蔚诟钸^來,叫趕麥場。如今,麥客少了,一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香。收麥的時(shí)間由此大大縮短,種田人只需跟了機(jī)器,張開口袋,嘩嘩裝滿運(yùn)回家就是。

男人雖然不再耍鐮費(fèi)胳膊,畢竟還是五黃六月,頭頂一團(tuán)火球,身上汗不斷。早晨起大早,白天累一

天,晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng),搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子,累人的日子。妻子心疼丈夫,這些天,得把飯

食做可口。先是鍋盔、面,只兩頓,男人就說:吃不進(jìn)去,有些湯水便好。女人另想法子,買些精肉,配

上黃花木耳菠菜豆腐,做成酸酸辣辣的臊子;然后,使出看家的本領(lǐng),把面和硬揉勻搟薄切細(xì),如同俗語

說的“薄如紙細(xì)如線,下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)”。一碗香噴噴的臊子面端給男人,看著他三口五口一碗,吸得滋

滋溜溜響,女人心里別提多舒坦!改日,又變了花樣,在瓷盆里泡成酸菜酸湯,再割一把鮮鮮嫩嫩的水芹菜,將那芹菜切碎,配了油、蔥花在鍋里一炒,倒進(jìn)酸湯,燒滾放涼,細(xì)白的面條澆上這酸菜湯,叫漿水面,

熱天吃了,落汗下火。男人吃完一老碗又一老碗,嘴里吱咂有聲,身上卻硬是不出汗,你說怪不!

新麥入囤,滿屋子都是麥香、饅頭香、鍋盔香。忙了一季的男人,長剌剌躺在炕上,望著麥囤,嘴里

哼著秦腔。想啥?啥都不想,忙活了一年,身子腦子都該歇歇了。偶一抬頭,望見窗外,黑云朦朦,淅淅瀝

瀝落下雨點(diǎn)來,睡意便水一般彌漫上來。

妻子會在炕頭做些針線活,猛地推一把懶洋洋躺著的丈夫:“去,割二斤肉來,媽媽這兩天該來追節(jié)

了!薄白饭(jié)”,什么節(jié)?“看忙罷”;貞(yīng)忙前女看娘,這回該娘看女了。

麥天,一年一度,忙碌著,喜悅著,把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮,有滋有味。

《麥天》“一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散

發(fā)著濕潤的麥秸香!边@句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫,請分析它的表達(dá)特色。(4分)

答:

總結(jié):詩歌、現(xiàn)代文分析劃線段描寫有何特色,效果,考慮點(diǎn)

①選景,典型性

②寫景角度

③修辭

④描寫方法(細(xì)節(jié),心理,環(huán)境)對比,襯托 白描等

⑤語言(詞語運(yùn)用,句式選擇)

⑥結(jié)構(gòu) (鋪墊,前后照應(yīng))

3、 抓住散文的線索

A 、抓住線索,也就抓住了作者的思路。

根據(jù)文章中心需要,可以以物為線,以事為線;可以以人為線,以情為線;也可以以時(shí)間為線,以地點(diǎn)

為線。

B、找線索的方法:

一要注意文章標(biāo)題(有的標(biāo)題直接揭示線索,有的標(biāo)題包含線索的因素);

二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子;

三要特別注意文中的議論抒情,因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔJ俏恼陆M織材料的重要線索。

課堂訓(xùn)練:

江南無雪

劉長春

故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的,是飄雪的記憶。

向暮時(shí)節(jié),天陰沉著臉,云被風(fēng)追著跑得飛快,氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候,大人們抬頭望一眼灰暗的天

空,說是“快要下雪了!”

不一會兒,先是窸窸窣窣的“雨夾雪”,那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦,就如音樂家

靈巧的手輕輕地劃過琴鍵,丁丁東東。多少年過去了,這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn),

會幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,說不上是什么時(shí)候,在人不知不覺中

斜刺里飄落了。屋外,清冷的月光下,沒有人踏雪而行,用不著著急,像林沖那樣,一步高,一步低,踉

踉蹌蹌,捉腳不住,雪夜上梁山。路上無人,田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪,上下旋轉(zhuǎn)著,左右飛舞著,飄飄灑灑,疏疏密密,忽而轉(zhuǎn)身騰空,忽而前展雙臂,然后,一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在

燈光雪亮的舞臺上,大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈,而雪的舞蹈是一種詩意的語言,關(guān)于天的遼遠(yuǎn),關(guān)

于風(fēng)的吟唱,關(guān)于云的彩衣,關(guān)于雨的精魂??滿心歡喜地躺回被窩,睡夢中又好像聽見了,那紛至沓來

的雪的腳步──走進(jìn)我家的院子了,鋪在你家的門檻外了,鑲上他家的窗臺了,漫過田間高高低低的小路

了,平齊河邊彎月似的石橋了??

清晨推門,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界,一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的

院子,現(xiàn)在被大雪所掩蓋,像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹,威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲

胄,從四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河結(jié)了厚冰,聽不見流淌的聲音,沒有橋,也無須橋,有

一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野,眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處,也是覆蓋了皚皚大雪

的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,“大地也睡著了──這不是長眠,這似乎是它辛勤

一年以來的第一次安睡!保ㄋ罅_《冬日漫步》)

當(dāng)我不再是孩子,而是孩子的父親的時(shí)候,關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里

的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飄飄的日子??可是冬天已經(jīng)變得暖和了,沒有寒冷,也沒

有雪。有幾個(gè)冬日,天陰沉著臉,云被風(fēng)追趕著跑得飛快,氣溫又驟然下降了,看樣子是下雪的天氣。還

在上小學(xué)的兒子,迫不及待地問我:“爸爸,什么時(shí)候下雪?”我說:“快了,這天準(zhǔn)下雪!”可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼萬喚著的雪,總是沒有落下來。是啊,“你的睫毛上和舌頭上/沒

有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂

/怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔??”(邵燕祥《雪》)

江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?──我回答不上。也許,孩子長大了,長了知識,一切

都會自己解答。

但是,我盼望雪,依然想念過去有雪的日子!巴韥硖煊,能飲一杯無?”現(xiàn)在,我家里有酒,有

“火爐”,獨(dú)酌以外,也喜歡雪夜有人敲門,舉杯共飲,作通宵長談。明朝酒醒,不妨雇一條小舟,一起

往東湖看雪??

11.第三段中,作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請分條寫出。(5分)

答:

12.請簡析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。(6分)

答:

13.第五段畫線句在文中有什么作用?請具體分析。(6分)

答:

14.本文題為“江南無雪”,文中卻用大量篇幅寫雪,請結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。(6分)

答:

課外閱讀:《村莊的詞牌》

桃花水

桃花在三月的陽光里妖嬌一笑,春水看見,生了濃情,推開殘冰款款地淌。從此,倆倆相望,把心事開放得羞紅。

桃花水以明鏡的姿態(tài),倒映著整個(gè)村莊。

人家的屋前或者溪邊,柳樹探出新枝,與陽光相互挑逗。瓜蔓藤蘿向著云朵攀爬,紫蕓英鋪滿塊狀的田野,打谷場上一片濃茵,竹林與桑圃濃妝淡抹,等待著一場即將的邀約。

小石橋的橋洞里,幾只鴨子放棄了游魚,去追逐初落的桃花。

素面的婦人提著竹籃,在水邊揀塊雪白的浣石,坐下?lián)v紗。雖是春寒未走,但她的容顏里卻曬出一抹暖色。搗杵像春天的花鼓槌,隨意一擂,便是一串華章。穿過柳煙,穿過新翻的泥土,穿過奮放的油菜花,起伏在白墻蒼瓦的靜謐村落。

野陌上有背著背簍的小女孩在走,她隨手摘下一朵野花,別在自己的發(fā)上。牧羊人趕著山羊,輕輕揮著竹枝,對著蒼野唱響一曲山歌。山羊咩咩地走著,象一團(tuán)團(tuán)移動的云彩,飄過一帶澄清的山泉。山泉水的邊上,有一個(gè)俯飲的行人。他象一株探入水灣的茅草,酣暢地汲水,并不在意黃昏里那抹炊煙溫柔的催歸。

不知溫飛卿的“鶯語花舞春晝午,雨霏微”的那個(gè)多年前,是否也和這個(gè)春天一樣?也有一樣的土地和村莊?也有一樣的桃花水?

長橋月

長橋與月,是村莊的清夢。

夜總是靜籟的。燈火一起,除了籬笆墻后零落的幾聲犬吠,風(fēng)過林梢的沙沙沙,便只有蛙鳴了。象洶涌的月光一樣,在夜空里穿梭。

晚歸的村人經(jīng)過長橋,荷鋤,赤腳,節(jié)奏分明地敲在橋身上。橋下流水長出一雙眼睛,替他看到了一顆邊沿分明的,凌冽的,有故事的月亮,像遠(yuǎn)古的插圖一樣貼在空中。他的心里忽然生出迫切的歸意——那個(gè)清朗的院落里,躺在竹床上的孩子還在等他講述昨夜未完的傳說。

姑娘穿上好衣裳,抹上桂花油,來到長橋邊,在月光里會見她的情郎。他們草地上閑走,拍打著身邊閃爍的螢火蟲,把它們當(dāng)成星星般的心意送給彼此。

月上中天。月光被水反射著,在彎彎的石拱橋上投出一帶銀光。明滅著,依稀映出千年以前的盛唐夜,醉酒的李白正在俯身探水。

一對牽著牛的父子從田野歸來,沉入水潭。牛在下游,人在上游,各得其所。孩子一到水邊,一個(gè)猛子扎到水下,半晌后從另一端調(diào)皮地鉆出來,咯咯亂笑。笑聲落在月光水里,蕩開圈圈水紋。父親用厚大的手掌幫他拭去臉上的水珠,也笑。

月光下的水灣里,有兩人,他們一高一低,一俯一仰,柔軟得蕩氣回腸。

“爹,有三個(gè)月亮!”

“哪有三個(gè)?”

“天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮,還有橋上,也有一個(gè)月亮!”

滿庭芳

農(nóng)家的院落總是不寂寞的。雞雛與狗,蛐蛐飛蛾,還有滿院庭芳。

誰家姑娘正在門前的泡桐樹下低頭縫紉,安靜眉眼,神情寂然。偶爾拈針微怔,回過神來,淺笑一下,復(fù)又投到穿梭之中。幾朵泡桐花隨著風(fēng)落下來,想看看她縫的到底是淺青的薄衫,還是大紅的嫁裳?

老人推開門走出來的時(shí)候,在清光里聞見滿院花香。仿佛是一場低語,向著天空,向著屋落。他忍不住拈須一笑。

雪的抒情散文篇三:美文四十四(抒情散文)

抒情散文名篇讀賞

設(shè)計(jì)說明:對于借物抒情的散文,學(xué)生閱讀起來感覺比較吃力,而這又是考試常考的文章類型。這兩篇文章都是借物抒情的名篇,在賞析這兩篇文章的同時(shí),注意歸納此類文章的閱讀方法。

心 中 的 蘆 葦

張 馳

記憶中,有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈,在遠(yuǎn)離世俗的淡泊中,獨(dú)守江畔一方瘠土,瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷地挑亮,密密的蘆花像一片片燦爛的微笑,將野地里的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默,醉倒了金風(fēng),醉倒了詩人。仿佛是王維的山水詩,尋不出現(xiàn)實(shí)意味的歷史痕跡,只有一抹淡遠(yuǎn)空靈飄浮于煙的高度,還有一份清高,一份落寞,一份不為人知也無意讓人知曉的隨意與散佚,原始般的單純和清淡。

芊芊蘆葦,在灘涂上扎根,無拘無束;在纖橋旁搖曳,蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠,漸漸化做凝重的墨色,卻依舊亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季節(jié)的山巒,靜候白露降臨,那滿目的蘆花與天上的白云融為一體,綿延至月光不能觸及的遠(yuǎn)方,也依舊潔白光澤,充滿蓬松的張力,然后在冰冷的純潔里畫上生命的句號。

這白發(fā)蒼蒼的蘆葦,是樵子擔(dān)上悠然飄起的一縷陽光,是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來,從古代,從《詩經(jīng)》,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”遂成千古絕唱。洄流中,弄篙蕩舟的少年水手,在水一方的窈窕淑女,映襯著茂密的蘆葦,成了三千文明古國最優(yōu)美的詩行。

倘若寄身木筏,去溯蘆葦之源,那么,你能聽到許多灘邊涯際拉纖的號子和寨頭鎮(zhèn)尾浪漫的故事。你也會發(fā)現(xiàn),蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。

易水之濱,高漸離擊筑,悲涼的旋律中,荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦的不歸路,他身后的蘆花,一定在蕭蕭寒風(fēng)中輕揚(yáng)。烏江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔腸寸斷,在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中,虞姬揮動長劍,裙袂飄飄,作最后的生命之舞。在她倒下的地方,霧茫茫,一片縞素,那是一岸的蘆花在為這悲愴的訣別飄雪飛霜。汨羅江邊,披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問。佞臣專權(quán),楚王昏庸。居廟堂,不能為民解難;謫鄉(xiāng)野,不 能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心,奔突于胸,使詩人縱身大江,蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴,在濕濕的夜色中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念,投入歷史的長河,成為端午節(jié)最深沉的紀(jì)念。

真正擁有蘆葦,是在大學(xué)時(shí)代。我喜歡在學(xué)校后面的江邊漫步——那里,茂密的蘆葦像無邊的綢帶,向著遠(yuǎn)處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花,像云,陣陣清香在

如紗似霧的月光中彌散。牛乳般的暮靄流動如煙,小鳥在葦叢中呢喃,還有幾聲蟬鳴,幾聲蟲唱。寧靜、溫和,洋溢的詩情觸手可及。倘是周日,陽光暖暖地流瀉,我用葦葉編一只小船,輕輕放入江中,看它悠悠地隨風(fēng)而去。更多的時(shí)候,我一卷在握,于蘆花下,和屈子同憤,跟太白同醉,和東坡同發(fā)少年狂。在綿綿秋雨中和茸茸的蘆花織成的透明心境中,我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛,猶如滴血的利刃,我們的前人把它揉碎了,咽下,寧可肚腸寸斷,也要噙著淚帶著微笑,輕輕地說,往事如煙!

人是孱弱的,就像一根蘆葦,但人又是堅(jiān)強(qiáng)的,從柔弱中煥發(fā)出無窮韌性,那種連自己都有可能意識不到的堅(jiān)韌,陪伴著我們一路向前。法國哲學(xué)家帕斯卡爾說:“思想形成人的偉大。人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但它是一根能思想的蘆葦!

這根能思想的蘆葦,就是你,就是我??

(摘自《經(jīng)典美文》)

【賞析】

作者先寫記憶中的“蘆葦”,分別寫了記憶中蘆葦?shù)耐庑、生長地、色彩以及由此而產(chǎn)生的聯(lián)想。再寫自己跟蘆葦親密接觸的感受,最后由蘆葦思及人,點(diǎn)出其象征意義“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但它是一根能思想的蘆葦”。作者在文中借對蘆葦?shù)馁澝,贊美了和蘆葦一樣的有著堅(jiān)韌的品格,甘于淡泊、向往自由、熱愛生活的人們。

作者將她的感情融于敘述和描寫之中,愛憎體現(xiàn)在其用詞遣句上。如“她像自由的精靈,在遠(yuǎn)離世俗的淡泊中,獨(dú)守江畔一方瘠土,瀟灑倜儻”中的“自由的精靈”、“遠(yuǎn)離世俗的淡泊”,就可看出作者心中蘆葦“向往自由、甘于淡泊”的個(gè)性。此外還有“密密的蘆花像一片片燦爛的微笑”其“微笑”二字,體現(xiàn)了蘆葦樂觀的生活態(tài)度;而“即使翻越季節(jié)的山巒,靜候白露降臨,那滿目的蘆花與天上的白云融為一體,綿延至月光不能觸及的遠(yuǎn)方,也依舊潔白光澤,充滿蓬松的張力,然后在冰冷的純潔里畫上生命的句號”這里寫出了蘆葦堅(jiān)韌的品格;而在“人是孱弱的,就像一根蘆葦,但人又是堅(jiān)強(qiáng)的,從柔弱中煥發(fā)出無窮韌性”直接抒發(fā)自己的觀點(diǎn),寫出了人和物所共有的精神。

閱后一思:文章第五節(jié)中敘述了荊軻、項(xiàng)羽、屈原的事跡,跟全文主題有什么關(guān)系?

寂 寞 紅 柳

山 谷

①車一過托克遜,就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠,除腳下一條黑色的柏油路,兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙,近處是黃褐色的塊狀戈壁,稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘,彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛?cè)ィR近塔

里木河流域,驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹,枯槁的樹干和頂端的新綠,在荒漠中挺出一片片綠陰,讓人眼睛為之一亮,瞪大雙眼仔細(xì)觀察,還見匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠,車漸漸駛近,方辨識出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物,中間蓬勃起嫩紫的新紅,像姑娘臉上剛剛洇開來的胭脂痕。

②同行的新疆朋友告訴我們,這是紅柳。

③端詳這在大漠荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意,禁不住怦然心動,一股熱流在胸中回蕩,久久難以釋懷。這一份身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命,兀地讓人想起刑場上的視死如歸,想起身處絕境之中的從容鎮(zhèn)定,想起蠻荒之遠(yuǎn)的處變不驚,也讓人聯(lián)想起壯漢胸前素手的撫摸,想起干涸心田清泉的滋潤??

④我不知道有無關(guān)于紅柳的民間傳說,如果依我猜想,她該是俠腸柔骨的女子寧死不屈的靈魂的再現(xiàn)。她要在這天地之間,留下她的凄情哀婉,她的絕唱,在甩下一串瀟灑和浪漫后,昂起頭嫣然一笑,毅然決然地走向天涯,走向大漠深處。她依舊年年歲歲開花,藍(lán)天曠野中,在無人注目欣賞的孤城絕域,以自己的一腔柔情照耀天地,將微笑將柔情留存在天地方圓之間。

⑤我看見了紅柳的嫵媚,那一抹于深綠叢中散發(fā)出來的美麗,粉紫的細(xì)細(xì)的葉子,襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞,那一份頑強(qiáng)、專注,讓每一個(gè)多看她兩眼的人生出無限的愛憐和敬意。她把她的驚人的美麗和執(zhí)著、倔強(qiáng),留在這天地之間,寧愿與大漠瀚海相伴,也不在繁囂的江南內(nèi)地水草豐茂之處留連,那兒有著太多的是非和說不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比為奸,只是為了占有一丁點(diǎn)的蠅頭微利,一丁點(diǎn)的風(fēng)光名頭,從而攪得內(nèi)心不得安寧。在這個(gè)世界上,沒有比心靈的安靜使人更為高貴和脫俗的了。紅柳安心在這寂寞之中。

⑥這荒漠瀚海,可是紅柳們的天地啊,她的微笑,她的爽朗,她的高傲,是天地之間的另一種顏色和性格。

(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》)

【賞析】

此文通過旅行所見之景物和感受,抒發(fā)了作者對生長于“死亡之!钡乃死敻缮衬械囊环N植物——紅柳的喜愛,以及像紅柳一樣淡泊名利、默默奉獻(xiàn)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人們的贊美。文章由所見寫到所感,行文線索清楚,語言清新生動,字里行間充溢著作者的濃濃深情。作者開頭寫旅行所見,引出紅柳的生長地:沙漠,暗示其生長環(huán)境的惡劣;然后用紅柳的外形中色彩的與眾不同(“嫩紫的新紅”)來表現(xiàn)她樂觀的個(gè)性;最后在將紅柳與其他花草的對比中,突出紅柳淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的精神。寫法上融情于景,直抒胸臆相結(jié)合,如“那一份頑強(qiáng)、專注,讓每一個(gè)多看她兩眼的人生出無限的愛憐和敬意”、“那兒有著太多的是非和說不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比為奸,只是為了占有一丁點(diǎn)的蠅頭微利,一丁點(diǎn)的風(fēng)光名頭,從而攪得內(nèi)心不得安寧”就鮮明地表達(dá)了作者的愛憎。

閱后一思:作者在第四節(jié)中為什么要設(shè)想與紅柳有關(guān)的民間傳說?去掉此段行不行?

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