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發(fā)布時(shí)間:2018-10-30 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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韋德教育自創(chuàng)立以來,一直關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過程,研究教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)體系,視提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為己任,深得學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。
沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校,多年來一直秉承“教育之本,唯信唯德”的教育理念,傳播先進(jìn)的教育思想和學(xué)習(xí)方案,幫助八方學(xué)子成就夢(mèng)想,我們始終相信,“誠信創(chuàng)造成就,品質(zhì)鑄就輝煌”。在未來,韋德教育必將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為將韋德教育打造成為中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化教育第一品牌而不懈努力。

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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
寒假期間,家長(zhǎng)和孩子之間有了一個(gè)更加充分且完整的時(shí)間進(jìn)行溝通和交流,良好的情感溝通會(huì)讓孩子找到一個(gè)精神上的支撐,讓他們?cè)诰o張的環(huán)境下找到一種自信感。
但實(shí)際上從心理學(xué)上來說,“考試焦慮”有時(shí)候在家長(zhǎng)身上體現(xiàn)得比在學(xué)生身上要更加明顯,于是在寒假家長(zhǎng)有時(shí)候變得比平時(shí)還更加嚴(yán)厲,或者是比平時(shí)更親切,這些反常的表現(xiàn)或“不安”反而會(huì)讓學(xué)生感到“不安”,而解決“不安”的辦法就是家長(zhǎng)要充分相信孩子,全面接受孩子的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)尊重他們的一些想法。
和諧社會(huì),“淡定”才是初三家長(zhǎng)應(yīng)保持的本色!



美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)“合作學(xué)習(xí)中心”的約翰遜兄弟認(rèn)為,有5個(gè)要素是合作學(xué)習(xí)不可缺少的。這些要素是:(1)積極互賴,指的是學(xué)生們知道他們不僅要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且要為其所在小組的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。(2)面對(duì)面的促進(jìn)性相互作用。(3)個(gè)人責(zé)任,指的是每個(gè)學(xué)生都必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(4)社交技能。(5)小組自加工,小組必須定期地評(píng)價(jià)共同活動(dòng)的情況,保持小組活動(dòng)的有效性。

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