兒童散文精選篇一：幼兒散文

《落葉》：

秋風起了，天氣涼了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。

樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在下面，把它當作小屋。

樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。

樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。

樹葉落在院子里，小燕子看見了說：

“來信了，催我們到南方去了。”

《輕輕地》：

媽媽起床啦！ 輕輕地穿衣，輕輕地下床，輕輕地走路……

爸爸昨天上夜班，回家很晚很晚，現(xiàn)在還在甜甜地睡著。

佳佳起床啦！ 輕輕地穿衣，輕輕地下床，輕輕地走路……

媽媽望著佳佳笑，佳佳望著媽媽笑。 呼嚕，呼嚕，爸爸睡得好香呢！

《春雨的色彩》：

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？ 小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了??”

麻雀說：“不不！春雨是紅色的。你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了；春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了；它落在蒲公英上，蒲公英的花兒也黃了……”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒有說全面。我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅……”

五個故事，五種智慧

1、情況不同

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛， 被關(guān)在同一個畜欄里。 有一次，牧人捉住小豬， 他大聲號叫，猛烈地抗拒。 綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！� 小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事， 他捉你們，只是要你們的毛和乳汁， 但是捉住我，卻是要我的命呢!” 立場不同、所處環(huán)境不同的人， 很難了解對方的感受； 因此對別人的失意、挫折、傷不宜幸災樂禍， 而應要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！

2、靠自己

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來， 就要背負這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐， 只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快， 為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快， 也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他 小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z， 天空不保護，大地也不保護。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！ 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

3、鯊魚與魚

曾有人做過實驗， 將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開。 最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃， 耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去， 而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里， 所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃。 它試了每個角落，每次都是用盡全力， 但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血， 持續(xù)了好一些日子，每當玻璃一出現(xiàn)裂痕， 實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。 后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了， 對那些斑斕的熱帶魚也不再在意， 好像他們只是墻上會動的壁畫， 它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚， 然后用他敏捷的本能進行狩獵， 好像回到海中不可一世的兇狠霸氣。 但這一切只不過是假像罷了， 實驗到了最后的階段， 實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應， 每天仍是在固定的區(qū)域游著 它不但對那些熱帶魚視若無睹， 甚至于當那些鯽魚逃到那邊去， 他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去， 實驗結(jié)束了， 實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。 可是厭學的孩子都知道為什么，它怕痛。

4、神跡

法國一個偏僻的小鎮(zhèn)， 據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉， 常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾。 有一天，一個拄著拐杖， 少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路， 旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說： “可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?” 這一句話被退伍的軍人聽到了， 他轉(zhuǎn)過身對他們說： “我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我， 叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子�！� 學習為所失去的感恩，也接納失去的事實， 不管人生的得與失， 總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩， 不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。

5、釣竿

有個老人在河邊釣魚， 一個小孩走過去看他釣魚， 老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚， 老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他， 小孩搖搖頭。 老人驚異的問道：“你為何不要？”

小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！� 老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了， 要是我有釣竿，我就可以自己釣， 一輩子也吃不完�！� 我想你一定會說：好聰明的小孩。 錯了，他如果只要釣竿， 那他一條魚也吃不到。 因為，他不懂釣魚的技巧， 光有魚竿是沒用的。 因為釣魚重要的不在釣竿， 而在釣技,有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿， 再也無懼于路上的風雨。 如此，難免會跌倒于泥濘地上。 就如小孩看老人， 以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板， 以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。

兒童散文精選篇二：小學生美文朗誦稿五篇

鄉(xiāng) 情

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！�…

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的迎親隊伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；

你望見幾個壯實的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；

你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個少年時，就不得不遠行了。

你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

春（選段）

朱自清

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山 朗潤起來了，水 漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花 趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

吹 泡 泡

小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。

這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。

這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。

心存感激

我心存感激，因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的，雪是白的，太陽是紅的。

我心存感激，因為生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片地剝開，就會有一片讓我感到流淚不止。

印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時火車已經(jīng)開動，鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問他為什么這樣做，甘地笑著說：“這樣一來，看到的窮人就能得到一雙鞋子�！�

很慶幸，在生活中，我(來自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:兒童散文精選)曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

我心存感激，因為我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敵視的瞳孔中。

我心存感激，因為我得益于善念的不僅僅是一雙鞋子。 我心存感激；因為生活讓我感受到愛是圓的，美是甜的。

我喜歡出發(fā)

凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

于是，我還想從大山那里學習深刻，我還想從大海那里學習勇敢，我還想從大漠那里學習沉著，我還想從森林那里學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。

是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

兒童散文精選篇三：適合兒童朗讀的詩歌和散文

適合兒童朗讀的詩歌和散文

中國當代兒童散文詩精品叢書》這一套相當好。

《小學生經(jīng)典美文朗讀叢書》，總共有5本，其中有一卷詩歌卷，選篇很不錯的。這一套也相當好。

羅大里《天上和人間的歌》，國際安徒生獎書系，兒童詩集，我非常喜歡。

林煥彰《妹妹的紅雨鞋》，兒童詩集，也很喜歡。

《夢里花香》，兩岸兒童文學佳作叢書之詩歌卷，很好的，只嫌臺灣的兒童詩選得還不夠多。

《名家兒歌》，中國經(jīng)典兒歌系列之一，尹世霖 編，這一系列兒歌和童謠是最近幾個月我經(jīng)常拿來給兒子念的。這一套是全拼音，是我看到的拼音標注最好的書了，很標準的朗讀拼音，比如“一”和“不”的聲調(diào)變化都有體現(xiàn)。

《山雀的日歷》，可以當散文讀的。

張秋生的許多篇小巴掌童話，也是可以當散文來讀的。

臺灣林小杯的《全都睡了100年》，充滿奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中隨意道出，散淡中有詩味。套用小獅子王推薦的《顧隨詩詞講記》中的評價：“似散文而是詩，是健全的詩”

兩小千金媽譯的窗滿雄的小詩，還有金子美鈴的詩作，也是兒童詩中的上乘之作。

國內(nèi)的魯兵的童話詩，也不可不讀。老先生有深厚的古文功底，給孩子寫作時尚且字斟句酌，力求在淺易中顯現(xiàn)中國文字的音韻之美，非常適合大聲讀，國內(nèi)原創(chuàng)童話詩， 好像未見能超出魯兵者。顧城的一些詩，也適合孩子念。

王立春的《騎扁馬的扁人》，只讀過里面的幾首，還挺喜歡的，后來買到王立春新出的詩集《鄉(xiāng)下老鼠》，很失望。憤怒太多，嘲諷太多，童趣太少。也不能說童趣太少，她寫得多的是重負之下的兒童世界，比較沉重、殘酷。不喜歡。

散文詩我只有一套，《中華兒童散文詩畫叢》，我蠻喜歡，但這套書現(xiàn)在恐怕不好找了。

還有一本《兒童詩誦讀精華》，柳斌編，全是建國以來的名家名作�！拔蚁矚g你”金波兒童文學精品這個系列里也有詩歌的集子。《讓太陽長上翅膀》是詩歌集子，《和樹談心》是散文集子。

《日有所誦》很不錯。人民文學出版社的“一個孩子的詩園”適合幼兒讀。

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