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中小學生的智商都差不多，為什么學習成績千差萬別?有些同學學習很努力很刻苦，為什么成績卻不好? 關鍵是他們的學習力不夠，還沒有找到更好的學習方法和適合自己的老師。而這些，正是精銳所要提供的。選擇精銳，給孩子一個改變的機會，實現(xiàn)快樂高效的學習。
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    我們要把每個學生當自己孩子一樣來關愛，不喜歡學習不喜歡數(shù)學這個學科都沒問題，只要能想辦法讓孩子喜歡這個老師就行，默契度就是從這里開始，然后再慢慢的以最適合他的學習方式來教他如何學習知識點。
    要始終相信人性本善，只要我們真心的為他好，為他著想，體諒學生在學習中的困難，這樣便于后期的合作，要想盡一切辦法讓他能接受吸收知識，能做題能拿分兒就好。
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現(xiàn)在，大家已經(jīng)了解了兩種方法，提升記憶力的方法還有哦，多種方法結(jié)合起來，效率會更高的。請看編輯老師為你整理的系統(tǒng)記憶法。
科學提升記憶力的方法之三：系統(tǒng)記憶法
系統(tǒng)記憶法，就是按照科學知識的系統(tǒng)性，把知識順理成章，編織成網(wǎng)，這樣記住的就是一串。零散的珠子，我們一手抓不了幾粒，如果用一根線把珠子穿起來，提出線頭就可以帶起一大串。記憶也是這樣，分散的、片斷的知識記得不多，也不能長久保持。把知識條理化，系統(tǒng)化了，就會在腦子里留下深刻的痕跡。例如：記憶圓形、扇形、弓形的面積公式時，可以這樣記憶：首先抓住這三種形狀的關系：扇形是圓形的一部分，弓形又是扇形的一部分，然后再把幾種圖形面積的公式串起來。這樣記憶起來，就不困難了。
把知識系統(tǒng)化，往往還可以采用列表比較的方法。記憶是智慧的倉庫，但這個倉庫里不能雜亂無章，應該把各種知識分門別類地放在應放的位置上，這樣記得清楚，提取也方便。在列表的過程中，也可以培養(yǎng)比較和歸納的能力。往往是一張表整理出來了，知識在腦子里也就清晰了，不需要專門去背，也能記得很牢。
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