[ 薦-- 教師思想?yún)R報(bào)總結(jié)例文文本 2020] 教師黨員思想?yún)R報(bào)

　【篇一】

　敬愛(ài)的黨組織：

　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)校最忙碌的時(shí)候，雖然天氣炎熱，教室條件又差，但所有的老師都毫無(wú)怨言，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神深深地感染著我，使我下定決心要把自己份內(nèi)的事情做好，盡職盡責(zé)。本學(xué)期，在參加的黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)***的先進(jìn)作用，看到了身邊黨員的高尚品格，其中像我們年級(jí)組的俞玲萍老師、方菁老師、葛海燕老師等，他們用自己的行動(dòng)展示了他們?cè)谒枷胗X(jué)悟道路上不斷前進(jìn)的風(fēng)采。這些黨員老師不僅給予我莫大的幫助，更給了我積極向黨組織靠攏的動(dòng)力，借這次思想?yún)R報(bào)對(duì)他們表示感謝，并找出自己與他們之間的差距，從而增加我前進(jìn)的動(dòng)力。特向黨組織作如下匯報(bào)：

　學(xué)習(xí) xx 老師的為人師表，樹(shù)立良好教師形象。俞老師的為人師表是我們黨支部及全校公認(rèn)的，她為我們樹(shù)立了非常好的榜樣，無(wú)論是外表的穿著還是內(nèi)在的思想，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)樸實(shí)的人民教師形象。與她一起搭班，看著她為了解決我的哺乳問(wèn)題而不辭辛勞地幫我上困難班;看著她的教育教學(xué)那么深入人心，讓每個(gè)孩子都信服;看著她在工作上是那么嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著，我被震懾著，被感染著，內(nèi)心不禁感嘆——這就是教師，這就是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘記自己神

　圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!因此我必須向俞老師學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象來(lái)獲取學(xué)生與家長(zhǎng)的信任，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　學(xué)習(xí) xx 老師的心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，方老師就是一個(gè)典型：每周的課時(shí)超多，但她還擔(dān)任工會(huì)組長(zhǎng)的職務(wù)，時(shí)刻關(guān)心著我們教職工的生活，更讓人覺(jué)得可敬的是在她如此忙碌的工作組織下，還在我產(chǎn)假期間接手了我們班的班主任工作。如此辛苦忙碌的生活并沒(méi)有壓倒方老師，她樂(lè)觀，她豪爽，她用自己坦蕩的心完成著一件又一件的工作。方老師的孩子還很小，但她卻把的大部分愛(ài)都給了班中的每個(gè)孩子，關(guān)心他們的心理，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。作為一名教師，我要學(xué)習(xí)方老師，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)，放在首位，以是否符合學(xué)生利益作為自己一切工作和行動(dòng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。于是，我克服了孩子小的困難，堅(jiān)持到崗上班，并把班級(jí)學(xué)生放在心上，以解決學(xué)生的需要為首任。

　學(xué)習(xí)葛海燕老師的立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。每當(dāng)早上走進(jìn)我們的辦公室，最忙碌的身影就是葛老師的，拖地、擦桌子幾乎都是她包干。葛老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，有著務(wù)實(shí)作風(fēng)的老師。她工作效率極高，動(dòng)作迅速，有很多次工作當(dāng)我們還在拖拉之時(shí)，她已早早地完

　成，在有限的時(shí)間中做了更多的工作。更值得我們學(xué)習(xí)的是她的分享精神，她常常把她的工作經(jīng)驗(yàn)分享給辦公室的每一位老師。而且她還樂(lè)于助人，只要哪位老師有困難，她必定會(huì)主動(dòng)相助。

　像這樣的黨員老師，我們身邊還有很多很多，如帶病堅(jiān)持工作的趙書(shū)記和龐老師，給于我們無(wú)數(shù)指導(dǎo)的關(guān)校長(zhǎng)，關(guān)心我們?nèi)罕娚�活的鄭茶英老師和仇蘭英老師……數(shù)不勝數(shù)!更有很多年輕黨員老師也為我們樹(shù)立了榜樣!我為在這樣和諧的工作環(huán)境中工作而感到溫馨，也為在這樣的和諧的支部里學(xué)習(xí)而感到自豪。

　我工作在一個(gè)普通卻并不平凡的崗位上，雖然不能象許多的科學(xué)家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，人民教師是太陽(yáng)底下最光彩奪目的職業(yè)，我要在普通的工作崗位上發(fā)光、發(fā)熱，堅(jiān)持黨的信念，保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。以上是我在本學(xué)期的思想?yún)R報(bào)，為了以后能一如繼往地、再接再勵(lì)地做得更好，我決心要做到以下幾點(diǎn)：

　1、在工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

　2、不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，多動(dòng)腦筋，與本組老師共同研究探討實(shí)踐，使所教年級(jí)學(xué)生無(wú)論在知識(shí)，還是在能力方面能有較大提高。

　3、提高工作效率。做事不拖拉，及時(shí)完成工作，在有限的時(shí)間中做更多的工作。

　 4、把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)同求實(shí)精神統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)的決心同過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。更加努力地做好本職工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

　此致

　敬禮!

　申請(qǐng)人：***

　20xx 年*月*日

　【篇二】

　敬愛(ài)的黨組織：

　能夠當(dāng)選為入黨積極分子我感到非常高興，同時(shí)特別感謝組織對(duì)我的信任，作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，處處體現(xiàn)先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。能夠光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)�，F(xiàn)將我近來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)：

　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

　認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝

　頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)階段，要學(xué)習(xí)近平總書(shū)記提出的堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，辦實(shí)事，求實(shí)效，做出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)

　二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用

　理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。

　學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jī)來(lái)贏得組織的信任。作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)組織，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)；能夠團(tuán)結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我接下了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)重任，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任 xx 班班主任兼語(yǔ)文老師，我深知肩上擔(dān)子之重，責(zé)任之大。除了做好大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職工作外，在班主任工作中更是花了一番心思，注重“身教重于言傳”，時(shí)刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染學(xué)生，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)學(xué)生，唯有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)績(jī)。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也不放

　松對(duì)自己的教學(xué)能力的提高，我認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍雜志，認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)獲得大家的認(rèn)可

　三、喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒(méi)有做到位，細(xì)細(xì)想來(lái)，存在以下不足：

　1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。

　2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　3、還應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭(zhēng)以最快的速度提高自己的教學(xué)水平。時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。請(qǐng)黨組織相信我、考驗(yàn)我！

　此致

　敬禮！

　匯報(bào)人：xxx

　20xx 年 xx 月 xx 日

　 【篇三】

　20xx 已經(jīng)走遠(yuǎn)，20xx 來(lái)到身邊，一年的時(shí)光在不經(jīng)意間，就那么匆匆流走，現(xiàn)將自己的思想?yún)R報(bào)如下：

　首先，從入黨的那天起，我就把“堂堂正正做人、勤勤懇懇做事”作為自己的座右銘，并付諸于實(shí)踐，無(wú)論在課堂上面對(duì)學(xué)生，還是在辦公室面對(duì)同事，一貫嚴(yán)格要求自己，少說(shuō)話，多做事，誠(chéng)信為上，為人師表。要求學(xué)生、同事做到的，自己必須先做到，率先垂范。

　其次，作為一名中共黨員，積極要求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播和今日說(shuō)法，了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事，緊跟時(shí)代脈搏，永遠(yuǎn)與黨中央保持高度一致，永遠(yuǎn)跟黨走!

　第三，作為一名黨員教師，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。面對(duì)一代又一代不同個(gè)性的學(xué)生，唯有學(xué)習(xí)，才能跟上每一個(gè)孩子的節(jié)奏，因材施教。唯有學(xué)習(xí)，才是取之不盡用之不竭的源泉!在任園老師的引領(lǐng)下，從中國(guó)經(jīng)典開(kāi)始，抄寫(xiě)《道德經(jīng)》，總覺(jué)意猶未盡，感悟不深，于是在抄寫(xiě)四遍之后，開(kāi)始一天一章地誦讀，然后交流分享，瞬間豁然開(kāi)朗：大道至簡(jiǎn)，道法自然，靜為躁君，重為輕根，無(wú)言之教，無(wú)為之事，少則得，多則惑，多言數(shù)窮，不如守中，善者吾善之，不善者吾亦善之，德善……于是，換一種心境走進(jìn)孩子，走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)教育，驀然回首，一切竟然那么新鮮、那么美妙，一切都在悄然發(fā)生，你在與不在，你來(lái)與不來(lái)，孩子都是要成長(zhǎng)

　的!順應(yīng)著孩子的天性，陪伴著他們一天天健康長(zhǎng)大，幫助他們一個(gè)個(gè)成為最真實(shí)的自己!

　每一個(gè)人的敵人就是自己的惰性，今后我將管理好自己，克服惰性，爭(zhēng)取多做事。在做事的同時(shí)，用心思考，讓思考成為常態(tài)，讓思考伴隨我的每一天!

　感恩生活在這樣一個(gè)和平、溫暖、幸福的國(guó)度里，享受著每一天，做著自己的事情

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