圖書室工作計劃

　 圖書室工作計劃

　 一、 指導 思想

　圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

　 圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　 二、工作目標

　1.用心配合學校各項活動，做好服務工作。

　 2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

　 3.不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

　 4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書用心性。

　 5.報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。

　 三、具體安排

　1、完善圖書館常規(guī)工作管理

　落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　 2、進行科學、規(guī)范的文獻管理

　 認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選取，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

　 根據圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。

　 3、加強電腦化管理

　 不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。

　 4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

　 ①提高學生圖書管理員的管理質量

　 進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館狀況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

　 ②重視圖書借閱陣地建設

　 落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

　 5、用心推動讀書活動的開展

　 ①指導學生選取好書。

　 開展讀書指導活動，引導學生選取閱讀有好處的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

　 ②進行讀書方法的指導。

　引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，用心寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

　 ③開展形式多樣的活動 開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯(lián)合開展各類讀書活動。

　 6、根據學校圖書館的實際狀況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

　 圖書室工作計劃

　 一、指導思想：

　本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。

　 二、工作目標：

　進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

　 三、具體工作：

　(一)、加快建設，提高標準。

　 1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

　2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

　 (二)、規(guī)范管理，認真服務。

　 采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

　 (三)、加強指導，開展活動。

　 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

　 (四)、加強研究，科研管理。

　 在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　 四、每月工作安排：

　二月份：

　 1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　 2、做好假期出借圖書的還書工作。

　 3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。

　 4、小圖書管理員培訓。

　三月份：

　 1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

　 2、開展新書簡介，推薦書目。

　 3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

　 4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

　 四月份：

　 1、參加圖書管理員培訓。

　 2、對小圖書管理員進行培訓。

　 3、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

　 4、更新學生閱覽室圖書。

　 五月份：

　 1、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

　 2、畢業(yè)班學生為母校捐書。

　 3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

　 六月份：

　 1、清理圖書、資料(收回)。

　 2、圖書室工作總結。

　 3、做好假期借閱安排。

　圖書室工作計劃

　 一、指導思想

　閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于幼兒的身心健康，學識的增加大有好處，也有利與他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，閱覽室是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。

　 二、工作目標

　1.進一步擴大閱覽室容量，增添管理設備。

　 2.改進閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務效能。

　 3.加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　 三、具體工作

　1.管好用好圖書資料，為教育教導服務。

　 2.對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。

　 3.加強新書的宣傳介紹，根據幼兒的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀。

　 4.做好書籍的修補與整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料。及時修補損壞的書籍。

　 5.填寫好各項登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應該認真，及時。

　四、實施措施

　1.學期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。

　 2.閱覽室的工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，認真聽取他們的意見和建議。

　 3.不斷的總結反思，克服以前的不足，學習其他幼兒園閱覽室繁榮管理經驗，以完善自我。

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