1 安全教育主題班會校園

　2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　 3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因為平平安安最重要。

　 4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

　 5.還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　 6.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

　 a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　 b.在教室里互相追趕。

　 7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

　 手抄報內(nèi)容_手抄報資料大全菠蘿蜜怎么吃

　 二、安全知識問答。

　 (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )

　 a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

　 b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

　 c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

　 d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

　 2

　 (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

　 a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　 c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　 d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

　 (3)乘車時較為安全的行為是( )

　 a、在道路中間攔車。

　 b、上車時爭先恐后。

　 c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　 d、不乘坐無牌、無證車。

　 (4)遇到別人打架時( )

　 a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師

　 (5)遇到火災(zāi)時，撥打( )

　 a、110 b、119 c、120d、121

　 (6)在道路上行走時( )

　 a、和同學(xué)邊走邊打鬧

　 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　 d、為趕時間與機動車輛搶行

　 判斷：

　 1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　 3

　 2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　 4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　 5、用沙子或泥土打仗。

　 6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　 7、站在凳子上往陽臺下看。

　 三、感恩教育。

　 1.我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

　 2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?

　 校園安全教育主題班會(二)

　 (一)班會目的:

　 1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

　 2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力.

　 (二)活動地點:初三(11)班教室

　 (三)教育重點:學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力.

　 教具:玩具電話一個,電視模型一個,電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.

　 4

　 (四),班會流程:

　 1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

　 2,大家認真觀察表演后討論:

　 (1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 (打火警 119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)

　 (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救

　 3,學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

　 (1)第二組代表表演:

　 (2)大家認真討論觀察表演后討論:

　 a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的

　 b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救

　 4,學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:

　 (1)第三組代表表演:

　 (2)大家認真觀察表演后討論:

　 (a)發(fā)生什么事了 他們怎么做的 小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做

　 (b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救

　 5

　 學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:

　 1,第四組代表:

　 2,大家認真觀察表演后討論:

　 (1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會發(fā)生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做

　 (2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救

　 (五)鞏固總結(jié)

　 1,匪警,火警,急救中心電話各是什么

　 遇壞人打 110,著火打 119,急救中心 120.

　 2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.

　 注意事項:

　 防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立即拔出插頭.

　 防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,維修.

　 防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.

　 防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時不帶過多的錢

　 (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　 6

　 (七)班會后記

　 校園安全教育主題班會(三)

　 一、指導(dǎo)思想

　 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把安全工作推向新的水平。

　 二、活動目標

　 使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　 三、主要內(nèi)容

　 學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、活動中應(yīng)注意的安全常識。學(xué)生在校內(nèi)各種可能出現(xiàn)不安全因素的場所(如：電器、圍墻、鐵柱、運動場、教室等)以及集體活動中的自我安全保護及防范。

　 四、活動過程

　 (一)談話導(dǎo)入：

　 輔導(dǎo)員：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。

　 (二)討論：

　 1、集會、做操時，我們要注意什么?

　 a 集會、做操時要做到快、靜、齊。

　 7

　 b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　 c.集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。

　 有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。

　 2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點。

　 ①能排隊有秩序地到上課地點。

　 ②要注意一路走過去要保持安靜，不影響別班上課。

　 3.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

　 四人小組討論、反饋。

　 ①上、下樓梯不擁擠。

　 ②不在樓梯、走廊上玩游戲。

　 ③無事不上樓。

　 4.教室里電器設(shè)施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等)不能隨便觸摸。

　 我們班有專人負責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。

　 5.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。

　 知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。

　 6.上廁所時應(yīng)該怎么樣?

　 不搶先、不擁擠。

　 7.操場上的單杠、雙杠沒有老師指導(dǎo)訓(xùn)練，一律不準爬上去。

　 這個我們班一開學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)過，經(jīng)過幾次教育，已經(jīng)沒有人去爬了。

　 8.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

　 8

　 ①不能隨便爬到欄桿上玩。

　 ②不能爬圍墻。

　 ③不能爬壘木，籃球架。

　 ④不能爬學(xué)校周圍的建筑。

　 五、總結(jié)：

　 班主任：這幾個方面，我們經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。

　 ---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考

相關(guān)熱詞搜索：班會 安全教育 校園