讀《關(guān)于鞏固深化 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育成果的意見》有感三篇

　讀《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》有感三篇

　【篇一】

　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》,要求“堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”“強化理想信念教育和黨性教育”。理論學習是筑牢理想信念根基的根本之道，是提升黨性和個人修養(yǎng)重要途徑。然而，有少數(shù)地方或黨員干部對理論學習熱衷于喊口號、唱高調(diào)、做樣子，用“包裝”替代“武裝”，不僅“包裝”不出好的效果，還會產(chǎn)生學習上的形式主義，偏離學習的正確方向。

　破除理論學習形式大于內(nèi)容的“包裝”現(xiàn)象，必須要認清理論學習的“背后的真諦”——“中國味”“墨香甜”“小心思”和“泥土香”，才能做到自覺學習、主動學習、終身學習。

　理論學習要有濃濃“中國味”，方顯正宗。習總書記指出：我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來。任何科學理論和制度，必須本土化才能真正起到作用。“馬克思主義就是我們共產(chǎn)黨人的‘真經(jīng)’。”但如果僅是簡單地套用馬克思主義等理論模板學習，只會成“守著公雞下蛋——白搭工”。理論學習過程中要重點聚焦在能植根于中華大地、反映人民意愿、適應(yīng)中國發(fā)展等具有濃濃“中國味”的理論上。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，在其中學得到堅定的理想信念和科學的思考方式，悟得出無畏的擔當精神和高度的自覺自信，更能涵養(yǎng)得出中國人刻在骨子里真摯為民情懷。

　理論學習要多些“墨香甜”，方能持久。老一輩革命家、教育家陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時，蘸著墨汁當成紅糖吃而渾然不覺，還說“非常甜”，這墨香味的甘甜是陳望道對知識的渴望和學習的癡迷。對待理論學習就應(yīng)保持這種“墨香甜”的勁頭，勤奮努力、刻苦鉆研，以“‘衣帶漸寬’也‘終不悔’，‘人憔悴’也心甘愿”的熱愛、“咬定青山不放松”的毅力、“千磨萬擊還堅勁”的韌性、“不破樓蘭終不還”的決心，多扎理論學習的“馬步”，勤練理論學習的“實招式”“硬功夫”，養(yǎng)成“日日學日日進”的好習慣，進而做到黨的創(chuàng)新理論發(fā)展到哪里，理論學習就要跟進到哪里；理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就跟進一步。

　理論學習要來點“小心思”，方可出彩。“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”“思”是理論學習的精髓之法，“學而不思則罔”，動口不動腦，過眼不

　過心，學習就成了“過眼云煙”，轉(zhuǎn)身便“消逝”，更別提學有所成、所得、所悟了。在學習這件事上多花點“小心思”，形式上可以多點“花樣”，除了學原文讀原著，還能借助互聯(lián)網(wǎng)等新平臺，看看專家學者們的理解分析等；學習過程中，懂得找出自己學習的“興奮點”和與書本內(nèi)容的“共鳴點”，帶著興趣學習，帶著感情思考，才能動力十足；書本選擇上，要找與黨員干部“契合度”高的好書，如哲學類，能“終身受益”，歷史類，能“知興替、明得失”，經(jīng)濟科學類，能與時代潮流并進……諸如此類的好書，定能涵養(yǎng)出高尚的追求、博大的胸懷和抵御權(quán)錢名利誘惑的浩然正氣。

　理論學習要帶點“泥土香”，方有實效。習近平總書記說，“領(lǐng)導干部加強學習，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。”一語不成踐，萬卷皆為空。加強理論學習的根基在于走實腳下的路，那就不妨讓理論學習多沾點“泥土香”，多深入基層一線，多向群眾求學，將“紙上終覺淺”的知識與實實在在的“土方法”“土經(jīng)驗”相融合，架起理論和實踐的“連云梯”，找準學懂弄通做實的落腳點，從而轉(zhuǎn)化為謀劃工作的好思路、促進工作的硬措施、領(lǐng)導工作的真本領(lǐng)，再從提煉“無字之書”的理論精華，周而復始，良性循環(huán)。但如果在學習理論時脫離現(xiàn)實、拋開工作，就學習而談學習，那就成了“無根之水”“無本之木”，理論知識學得再深再好，也無法發(fā)揮其指導實踐、推動工作的重要作用。

　【篇二】

　調(diào)查研究是領(lǐng)導干部的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，對領(lǐng)導干部開展調(diào)查研究提出新的要求，強調(diào)要“大興調(diào)查研究之風，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程”。

　沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。當下仍有一些領(lǐng)導干部，干事創(chuàng)業(yè)只盯著上級的安排部署，在具體抓落實時不經(jīng)過充分調(diào)研就貿(mào)然決策，有的坐在辦公室搞調(diào)研，有的則搞一些“作秀式”調(diào)研，經(jīng)常“自以為是”“亂拍腦袋”，導致一些決策部署只能停留在紙面上，實施過程中要么“水土不服”，要么“變形走樣”，群眾不滿意、不認可。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，領(lǐng)導干部要深刻認識調(diào)查研究的重要性，用好這個“傳家寶”，把調(diào)研當作同人民群眾的“連心橋”。

　要在調(diào)查研究中轉(zhuǎn)變作風、改進方法。調(diào)研不是為了調(diào)研而調(diào)研，更不是為了完成任務(wù)而調(diào)研。高質(zhì)量的調(diào)研需要扎實的作風來保證，“跟風式”“扎堆式”的調(diào)研說到底還是作風上出了問題。開展調(diào)研，必須進一步轉(zhuǎn)變作風。要堅持一個“實”字，做到實事求是、真蹲實調(diào)，堅持問題導向，一開始就盯著問題去，摸

　實情、出實招、求實效，防止“隔靴搔癢”“走馬觀花”；要堅持一個“細”字，嚴謹認真、有條有序，沉下身子、靜下心來，做好調(diào)研方案，認真聽取各方面意見，了解盡可能多的信息，杜絕“聽匯報、看材料”；要堅持一個“效”，講效率、求效果，不拖沓、不懈怠，善于分析問題、發(fā)現(xiàn)問題，運用好科學的方法論，提出切實可行的對策辦法，堅決不讓調(diào)研撲了空。

　要在調(diào)查研究中密切聯(lián)系群眾。調(diào)查研究的過程中，只有切實走到基層一線、走進群眾中，“深入”也要“身入”，“身至”更要“心至”，才能及時發(fā)現(xiàn)、掌握問題的實質(zhì)，為科學決策提供強有力的支撐。要緊盯群眾問題，領(lǐng)導干部作決策的出發(fā)點和落腳點都是為了服務(wù)人民，因此，調(diào)研中必須深入到群眾中，多到田間地頭走一走，多到群眾炕頭坐一坐，把準民生痛點難點，傾聽群眾訴求、收集群眾意愿、回應(yīng)群眾期盼。要堅持拜人民為師，主動放下“架子”，拉近與群眾之間的距離，讓群眾主動打開“話匣子”，掏出“心窩子”，問計于民、問策于民，學會把自己當群眾，把群眾當親人；學會把自己當“學生”，把群眾當“先生”。要積極采納群眾的意見建議，汲取人民群眾的無窮智慧，切實做到調(diào)研過程群眾參與，調(diào)研結(jié)果群眾滿意。

　“一語不能踐，萬卷徒空虛。”調(diào)查研究是領(lǐng)導干部干事業(yè)、謀發(fā)展的必備本領(lǐng)，也是走好群眾路線的必然要求。各級領(lǐng)導干部要發(fā)揮好率帶作用，不斷提升調(diào)查研究本領(lǐng)，在調(diào)研中不斷增進與群眾的感情，推動全黨大興調(diào)查研究之風。

　【篇三】

　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。其中明確指出，要聚焦破解重點難點問題，加強調(diào)查研究，切實能把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實招硬招。

　欲知大道，必先為史�？v觀中國共產(chǎn)黨近百年的發(fā)展歷史，可以發(fā)現(xiàn)我們黨干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國存在的現(xiàn)實問題。毛澤東同志曾指出：“凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來了，問題就解決了。”鄧小平同志也強調(diào)：“只有調(diào)查研究，你才能心中有數(shù)。”對于調(diào)查研究，陳云同志有過這樣一番論述。他說道：“領(lǐng)導機關(guān)制定政策，要用90％以上的時間做調(diào)查研究工作，最后討論做決定用不到 10％的時間就夠了。”黨的十八大以來，習近平總書記多次指出，“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題”。由此可見，重視調(diào)查研究解決問題歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們黨能夠取得一個個勝利、創(chuàng)造一個個奇跡的重要法寶。

　堅持問題導向，抓住“病灶”按需“開方”。問題是時代的聲音，矛盾是前行的動力。調(diào)查研究的目的是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，要揣著問題“沉下去”，窺視問題全貌、把握問題本質(zhì)。然而有的黨員干部為調(diào)研而調(diào)研，問題沒想好就“先下去再說”；有的下去呼呼隆隆一大串，樂于聽匯報、看材料，缺乏“打破砂鍋問到底”的認真勁。漫無目的、空洞無物的調(diào)研就像是鏡中花、水中月，既浪費了寶貴精力，也無益于問題的解決。深化主題教育成果，廣大領(lǐng)導干部要善于用好調(diào)查研究這把“利器”，將“刀鋒”瞄準真正的問題。要帶頭放下架子、撲下身子，凡事“多問幾句”“多看幾眼”，切實把問題找實找準。堅持敞開大門搞調(diào)研，帶著問題走下去，揣著課題蹲下來，多聽聽群眾的意見建議，讓調(diào)查研究充滿“煙火味”。

　落實解決時限，放好“沙漏”計時“清零”。調(diào)查研究是基礎(chǔ)，解決問題才是關(guān)鍵。為百姓服務(wù)要做到擲地有聲、落地見效，切莫“投石問路”結(jié)果“石沉大海”。解決問題要放上“沙漏”計時“清零”，能解決的馬上解決，一時解決不了的要明確時限，及時向群眾做好溝通解釋，拿出務(wù)實管用的措施辦法，給群眾吃下“定心丸”。更要摸索處理解決方法最有效路徑，靶向發(fā)力，精準解剖，針對群眾反映強烈的痛點、堵點和難點問題要開出“藥方”，對癥下藥。要及時將解決成效摸實摸透，將群眾滿不滿意、高不高興作為問題解決的唯一標準，真正讓百姓“呼聲”變成“笑聲”，切實讓群眾感受到調(diào)查研究所帶來的“滿滿幸福”。

　抓實調(diào)研作風，防止“扎堆”作秀“看花”。是否善于調(diào)研，既是能力問題，也是態(tài)度問題，更是作風問題。當前，有的干部思想沒轉(zhuǎn)變過來，不想吃苦受累、刻苦鉆研，于是就做“看起來心中有數(shù)”的調(diào)研；有的坐在車里轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，腳不落地就“打道回府”，腳不沾泥、身不落灰，這樣的調(diào)研報告注定像墻上蘆葦“頭重腳輕根底淺”，只會讓問題繼續(xù)“懸空”。調(diào)查研究的目的在于“察消長之往來，辨利害于疑似。”做調(diào)研不能只是為了完成任務(wù)，更不能摻一點“雜質(zhì)”，要以對人民和歷史負責的態(tài)度，把真實情況摸準摸實，去偽存真、去粗取精、由表及里，抓住問題本質(zhì)，精準破題解困，真正讓調(diào)研成果與實際效果畫上等號，確實做到“調(diào)”而有研、“研”而有獲。

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