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“誠(chéng)實(shí)守信”好少年事跡材料例文()

發(fā)布時(shí)間:2020-10-11 來(lái)源: 入黨申請(qǐng) 點(diǎn)擊:

 “誠(chéng)實(shí)守信”好少年事跡材料范文(精選 4 4 篇)

 “誠(chéng)實(shí)守信”好少年事跡材料 1 1

 誠(chéng)信不僅是一種品行。更是一種責(zé)任; ; 不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則; ; 不僅是一種榮譽(yù),更是一種資源。李林燕是一個(gè)活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極舉手發(fā)言的女孩,也是六 (6) 班班長(zhǎng)和學(xué)校里的大隊(duì)委員。她從小都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

 在班中,老師交待她的事情或是分配給她的任務(wù),她都會(huì)接受并完成。因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真,所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會(huì)做到,除非有特殊情況不能做到時(shí),會(huì)向?qū)Ψ酱騻(gè)電話(huà)告訴他一聲,或者當(dāng)面向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤請(qǐng)求對(duì)方原諒。在學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)心雨衣雨傘出借活動(dòng)中,她都會(huì)及時(shí)歸還,從不用老師催促。

 有一次,媽媽不在家,她偷偷地找出媽媽的香水瓶,那是媽媽最喜歡的` ` 香水,粉紅色的很精致的玻璃瓶,是淡淡的花香味。她想拿出來(lái)在房間里噴一下?墒牵恢趺戳,她的手一抖,只聽(tīng)“啪”的一聲,香水瓶從她手中滑落下來(lái),她心中不由 感到一絲害怕。那可是媽媽最?lèi)?ài)的香水啊,就被她給一手毀了,要是被媽媽知道了,她肯定免不了一頓罵,這可怎么辦啊? ? 她腦子里好像有兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí):要是你不告訴媽媽?zhuān)湍苊獾粢活D罵,要是你告訴媽媽?zhuān)偷扔谑亲杂懣喑浴?/p>

 另一個(gè)人說(shuō):不行,你應(yīng)該要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,這樣,說(shuō)不定媽媽還會(huì)原諒你,現(xiàn)在的社會(huì),人無(wú)信不立。腦子里經(jīng)過(guò)了反

 復(fù)斗爭(zhēng),她終于決定了向媽媽坦白說(shuō)出這件事,請(qǐng)求媽媽的原諒。媽媽回來(lái)了,她原模原樣地說(shuō)出了這件事情,媽媽不但沒(méi)懲罰她,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“我原諒你,因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí),孩子,記住,人做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系,關(guān) 鍵是要誠(chéng)實(shí)。”她使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

 她也很守信。有一次,姐姐約她去田野里捉螞蚱,說(shuō)好半個(gè)小時(shí)以后見(jiàn)面,她聽(tīng)了,馬上興致勃勃地跑到田野里,坐在田埂上,等著姐姐來(lái)和她玩,可是她等了半天都沒(méi)見(jiàn)到姐姐的人影,只有農(nóng)民們?nèi)齼蓛傻教镆袄飦?lái)割草。天公不作美,突然,下起了傾盆大雨,她趕緊躲在一個(gè)屋檐下,等著姐姐來(lái)。風(fēng)刮上來(lái)涼颼颼的,她蹲在地上等了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)田里找她說(shuō):“快回家吧”。她搖搖頭,說(shuō)“姐姐還沒(méi)來(lái),我不能走。”媽媽說(shuō):“姐姐已經(jīng)打電話(huà)來(lái)說(shuō)她有事,不能來(lái)了,快跟她回家。”媽媽拉著她回到了家里,可能是吹了冷風(fēng),她感 冒了,媽媽看了很心疼說(shuō):“早知道就別去了。”她說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇浅=逃艺f(shuō)要守信用嗎? ? ”媽媽向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

 誠(chéng)信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì),而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范。誠(chéng)信是道義的化身,同時(shí)也是成功的保證或源泉。“誠(chéng)實(shí)守信”好少年事跡材料 2 2 劉靜霏是包鋼十二小二年級(jí) (2) 班的了小學(xué)生,雖然只是二年級(jí)的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下,得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì),使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

 做一為班干部她得知肩上的責(zé)任, , 自覺(jué)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

 起到了很好的帶頭作用。她對(duì) 老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成。從入學(xué)一年級(jí)開(kāi)始老師把班集的鑰匙交給她,她就每天提前到校給班集開(kāi)門(mén)。放假時(shí)主動(dòng)到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè); ; 檢查紀(jì)律衛(wèi)生任勞任怨,盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個(gè)好少年, , 她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情,幫王奶奶夏天澆花,冬天打掃樓門(mén)前的積雪,得到鄰居們的好評(píng). . 在家里她是個(gè)孝敬父母的好孩子, , 常常主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活, , 有時(shí)媽媽干活累了,感。

 覺(jué)腰酸背疼她就主動(dòng)過(guò)去幫媽媽捶背揉腰,是個(gè)懂事的好孩子。

 她的每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都是和各位 老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。她說(shuō)班主任孫老師給了我極大的鼓勵(lì), , 每年班主任給她的評(píng)語(yǔ)都是思想進(jìn)步; ; 成績(jī)優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng), , 要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望, , 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

 劉靜霏同學(xué)并沒(méi)有什么感人的事跡, , 但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個(gè)真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信,正表現(xiàn)了新時(shí)代少年獨(dú)特的精神面貌。“誠(chéng)實(shí)守信”好少年事跡材料 3 3 我叫晁超,是江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)一年級(jí) 5 5 班的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心教育,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁 壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

 在家里,我是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子; ; 能主

 動(dòng)與父母進(jìn)行溝通交流,為父母分憂(yōu),自己的事情自己做并承擔(dān)些力所能及的家務(wù)。

 在學(xué)校,我是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員; ; 學(xué)習(xí)上,勤學(xué)好問(wèn),勇于質(zhì)疑老師講授的知識(shí),課余時(shí)間?凑n外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,提高對(duì)世界的感觀認(rèn)識(shí)。所以成績(jī)優(yōu)異,始終名列年段前茅。

 在社會(huì),我是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。我認(rèn)為要想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,首先要嚴(yán)于律己,絕不能做損害人民和社會(huì)的事情。

 我經(jīng)常和爸 爸一塊看新聞,釣魚(yú)島和南沙群島被別國(guó)蠶食會(huì)使我熱血沸騰,奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗的一次次升起會(huì)令我激情澎湃,災(zāi)區(qū)兒童的現(xiàn)狀會(huì)令我傷心落淚,因此,我覺(jué)得作為一名小學(xué)生,僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從小學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,培養(yǎng)高尚的情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更為重要。我是這樣想的,也是這樣做的。我時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,誠(chéng)信做人,贏得了老師的信賴(lài),同學(xué)的尊重。

 一份耕耘,就有一分收獲,我付出了辛勤的勞動(dòng),同時(shí)得到了豐厚的回報(bào):在一年小學(xué)生活中,我多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“辦小報(bào)能手”、“道德標(biāo)兵”等,經(jīng)常參加 班級(jí)講故事活動(dòng),受到老師夸獎(jiǎng)。

 作為一名班級(jí)干部,我深知,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,不斷尋找自身的差距,不斷克服缺點(diǎn),完善自我,努力成為“愛(ài)國(guó)守法、明

 禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的好班長(zhǎng)。“誠(chéng)實(shí)守信”好少年事跡材料 4xxx ,男,1 11 歲,x xxx 鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班學(xué)生,從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班干部,現(xiàn)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年。他以全面發(fā)展的綜合素質(zhì),被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊(duì)員。他是同學(xué)中的名人,他是校 園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

 他堅(jiān)持以誠(chéng)立道,以實(shí)為德,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,是班級(jí)中老師和同學(xué)一致稱(chēng)贊的誠(chéng)信好少年。作為班干部,他深知肩上的責(zé)任重。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,他對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,說(shuō)到做到。他經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě),絞盡腦汁,翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù),如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面,為班級(jí)管理出謀劃策,積極參與和協(xié) 助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng),處處為集體著想,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。他在班里開(kāi)展了“一幫一,一對(duì)紅”活動(dòng),口號(hào)是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”。他發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)較落后同學(xué)組成了“一幫一”小組,每天下午放學(xué)后,幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)功課。他更是以身作則,起到了模范帶頭作用。有一次臨近期末考試了,班里的一位同學(xué)因病不能正常上學(xué),加之家離學(xué)校較

 遠(yuǎn),

 家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,爺爺奶奶年紀(jì)大接送很不方便,家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候,x xxx 同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓:“讓我每天放學(xué)后到家給他補(bǔ)課吧。”,他就上課記兩本筆記,作 業(yè)也不忘拿兩份,只要有不懂的. . 就去問(wèn)老師,生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚,把生病的同學(xué)教錯(cuò)了,平時(shí)他都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課,放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間,他堅(jiān)持每天騎單車(chē)去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課,風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持了整整兩個(gè)星期。這個(gè)同學(xué)病好了,學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親聽(tīng)說(shuō)后很感動(dòng),說(shuō):“x xxx 這孩子真守信用,真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課,真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。”還有一次,x xxx 得知有一位同學(xué)因父母離異而情緒低落,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,他就主動(dòng)和那位同學(xué)談心,并帶領(lǐng)一些同學(xué)在周末為他補(bǔ)課、講解他不懂, 的題目。一段時(shí)間后,那位同學(xué)心情開(kāi)朗了, 成績(jī)也提高了不少。他不但自已講誠(chéng)信,做誠(chéng)信少年,還不斷用自己的言行感染著周?chē)拿恳粋(gè)人,在他的帶動(dòng)下,他所在的班級(jí)形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。盡職盡責(zé),坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn),為他換來(lái)了榮譽(yù),在 0 2010 年、1 2011 年被評(píng)為縣優(yōu)秀班干部,2 2012 年被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生,1 2011 年被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)員。

 他求知欲強(qiáng),勤學(xué)好問(wèn),有一股子“鉆勁兒”遇到問(wèn)題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^,“打破砂鍋問(wèn)到底”決不放過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)中的問(wèn)號(hào)。他有大膽創(chuàng)新的精神,他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng),所以門(mén)門(mén)功課都輕松、成績(jī)出色。從一年 級(jí)到現(xiàn)在,年

 年被評(píng)為三好學(xué)生。他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書(shū)報(bào),涉獵的范圍也很廣。

 《十萬(wàn)個(gè)為什么》、 《 100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著等,他都讀得津津有味,讀書(shū)豐富了他的知識(shí),也提高了他的寫(xiě)作水平,他寫(xiě)的每一篇作文都是優(yōu),他的作文在教育圖書(shū)、報(bào)刊“學(xué)、用、評(píng)”征文活動(dòng)中 2010 、 2011 、2 2012 年分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

 誠(chéng)實(shí)守信是他永恒的目標(biāo),勤奮努力是他不懈的追求。未來(lái)的路的 還很漫長(zhǎng),相信活潑陽(yáng)光的 xxx ,會(huì)在成長(zhǎng)的路上,一路 采擷,一路陽(yáng)光,一路風(fēng)景,一路歡暢! ! 真誠(chéng)地祝愿他在朝著理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。

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