感動(dòng)事跡材料

　 感動(dòng)事跡材料

　做事先做人，萬事勤為先?

　 “一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，每個(gè)工作日的早上，在旅游系一號(hào)教學(xué)樓的教室里都會(huì)看到一名帶領(lǐng)班主任巡查早讀情況的人，她就是旅游系黨總支副書記林明霞。**年 1 月，因工作調(diào)整，林明霞同志被任命為旅游系黨總支副書記。擔(dān)任旅游系黨總支副書記后，她身體力行，堅(jiān)持下班檢查早讀和晚修，并深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生情況。在她的帶領(lǐng)下，旅游系學(xué)生工作迎來的良好的局面。

　 林明霞同志出生于 1970 年 9 月，1994 年 7 月從華東師范大學(xué)畢業(yè)后分配至海南外國語職業(yè)學(xué)院工作。工作二十一年來，她兢兢業(yè)業(yè)，工作成績優(yōu)異，曾連續(xù)**年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，10 次被評(píng)為校優(yōu)秀教師，成為學(xué)院教職員工中的楷模。

　 一、信念堅(jiān)定，始終堅(jiān)持并實(shí)踐共產(chǎn)黨員和人民教師的行為準(zhǔn)則?

　 作為一名黨員和高校教育工作者，林明霞同志深知必須始終保持著清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。她在剛參加工作時(shí)就把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，二十一年來始終不渝的堅(jiān)守并實(shí)踐這一準(zhǔn)則。她積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用。在**至**學(xué)年度兼任日語系直屬黨支部書記工作期間，她帶領(lǐng)全系黨員做好了二級(jí)基層黨組織的組建和基層黨組織建設(shè)工作，完善了二級(jí)學(xué)生管理模式，并很好地帶領(lǐng)全體黨員完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在創(chuàng)先爭優(yōu)

　和群眾路線活動(dòng)中，作為機(jī)關(guān)黨總支第一支部組織委員(**年 10 月至**年 10月)和黨支部書記(**年 11 月至**年 12 月)，她和其他支委帶領(lǐng)本支部黨員開展了“立足崗位爭先進(jìn)”、“黨員一對(duì)一結(jié)隊(duì)幫扶”等活動(dòng)。機(jī)關(guān)第一支部**-**學(xué)年度被評(píng)為先進(jìn)基層黨支部。她**-**年連續(xù)四年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，**-**年連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者。因?yàn)楣ぷ魍怀�，�?*年被評(píng)為“海南省教育工委系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?

　 二、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)生管理和教育工作新局面?

　 從 1994 年被分配到學(xué)院工作以來，林明霞同志一直在教育教學(xué)工作第一線，**年至**年在學(xué)生處任學(xué)生處負(fù)責(zé)人，分管學(xué)生資助和大學(xué)生心理健康。她深知學(xué)生管理工作是一項(xiàng)事關(guān)學(xué)院穩(wěn)定和發(fā)展大局，事關(guān)學(xué)院人才培養(yǎng)成敗的重要工作。一進(jìn)入學(xué)生處，她就積極總結(jié)多年來教書育人和當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，始終把學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力放在重要位置。

　 一方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治素養(yǎng)。近年來，她針對(duì)新形勢下學(xué)生工作需要和黨建工作需要學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、黨的**屆*中全會(huì)提出的《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等重要文件，注重對(duì)時(shí)政和學(xué)生工作形勢的掌握，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終與黨中央保持高度一致。

　 另一方面，她不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)工作能力，創(chuàng)新學(xué)生工作模式。她在分管的學(xué)生資助工作中，進(jìn)一步健全學(xué)生資

　 助管理工作制度，完善“獎(jiǎng)、勤、助、貸”為核心的資助工作體系，加大資助力度，拓寬資助渠道，擴(kuò)大資助資金的來源。同時(shí)，她創(chuàng)造性地將學(xué)生資助工作和大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合起來。通過各種方式，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的理念，促進(jìn)學(xué)生資

　助工作健康開展。在學(xué)生管理工作中，她非常注重用制度管人管事，助學(xué)生處主要負(fù)責(zé)人，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體學(xué)生處工作人員，建立健全學(xué)生管理制度;她本著對(duì)學(xué)生思想政治教育常抓不懈的指導(dǎo)思想，組織黨團(tuán)員深入學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念和永遠(yuǎn)跟黨走決心。在近年各類學(xué)生座談會(huì)中，學(xué)生發(fā)自肺腑的發(fā)言得到了各位專家對(duì)學(xué)院學(xué)生管理工作的高度評(píng)價(jià)。因團(tuán)隊(duì)業(yè)績突出，她所在學(xué)生處在**-**、**-**、**-**、**-**、**-**學(xué)年度工作考核中被評(píng)為“優(yōu)秀部門”。她自己在**年也被評(píng)為**-**學(xué)年度優(yōu)秀中層管理干部。

　 三、真誠奉獻(xiàn)、真心服務(wù)，贏得全院師生的廣泛贊譽(yù)?

　 自參加工作以來，林明霞同志耐得了平淡、沉得下心、腳踏實(shí)地埋頭苦干，做到了干一行、愛一行、鉆一行。在工作中，她團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心聽取意見建議，不斷改進(jìn)工作，真誠真心為全院師生服務(wù)。如在學(xué)生資助工作中，為了做到公平公正，她一次又一次的核對(duì)資助材料，耐心回答學(xué)生和家長提問，從不厭煩。在她努力下，她建立了極為詳細(xì)的全院學(xué)生家庭信息檔案，成為學(xué)院最寶貴的學(xué)生工作第一手資料。作為學(xué)生處負(fù)責(zé)人，她時(shí)刻都在關(guān)心著學(xué)生的成長也積極引導(dǎo)學(xué)

　 生服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。如**年浣熊臺(tái)風(fēng)期間，一名女同學(xué)的三個(gè)手指在關(guān)門時(shí)不慎被夾得鮮血直流，送到文昌市醫(yī)院就診時(shí)被告知要截肢。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)知道后指示她和幾位同事緊急將受傷學(xué)生送往省人民醫(yī)院治療，通過大家的共同努力，這名女生的三個(gè)手指都保住了，甚至不影響其正常學(xué)習(xí)、生活和工作;**年汶川地震期間，她帶領(lǐng)學(xué)生積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，被海南省紅十會(huì)評(píng)為“抗震救災(zāi)優(yōu)秀志愿者”;**年海南遭遇幾十年不遇的水災(zāi)，文昌屬于重災(zāi)區(qū)，她帶領(lǐng) 300 人次左右的學(xué)生到文昌市民政局參加搬運(yùn)救災(zāi)物資工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在她的影響下，我院學(xué)生主動(dòng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)極大增強(qiáng)。如由學(xué)生處團(tuán)委發(fā)動(dòng)，我院學(xué)

　生十幾年如一日幫助殘疾人阿君的事跡得到了共青團(tuán)海南省委的表彰。

　 在**至**年兼任學(xué)院工會(huì)婦委會(huì)主任工作期間，她積極做好我院女教職工各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，豐富大家的課余生活。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，她和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一起組織起了學(xué)院教職工合唱團(tuán)，作為成員和大家一起在去年全省高校慶祝建黨九十周年合唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng);每年的“三八”節(jié)等重大節(jié)日，她都和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一起組織了豐富多彩的女教職工拔河比賽、趣味體育比賽等活動(dòng);她主動(dòng)為年青的單身教職工牽線搭橋，讓他們安心在學(xué)院工作;她每逢重大節(jié)假日都和學(xué)院工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一起去慰問生活困難的教職工;她長期兼職擔(dān)任學(xué)院計(jì)生員工作，每月完成計(jì)生報(bào)表資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，每年接受文昌市計(jì)劃生育考核，結(jié)果皆為合格。

　 **年 1 月，因工作需要，林明霞同志調(diào)整到旅游系工作，擔(dān)任旅

　 游系黨總支副書記。上任后，她首先加強(qiáng)學(xué)生管理，與系主任商量后，為每一個(gè)班配備了班主任，壯大了學(xué)生管理隊(duì)伍，緊抓班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和提高班主任輔導(dǎo)員工作意識(shí)和工作能力，帶領(lǐng)大家形成團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)工團(tuán)隊(duì)，使學(xué)生管理工作逐步上了一個(gè)新臺(tái)階。針對(duì)各專業(yè)黨員發(fā)展隸屬關(guān)系較亂的現(xiàn)狀，她通過調(diào)查，召開黨總支委會(huì)，調(diào)整了旅游系各專業(yè)學(xué)生黨員發(fā)展的隸屬關(guān)系，使黨員發(fā)展走上了健康的道路。她為了盡快了解學(xué)生現(xiàn)狀，經(jīng)常深入宿舍、班級(jí)了解學(xué)生情況。面對(duì)部分問題學(xué)生，她曉之以理，動(dòng)之以情，使為問題學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，激發(fā)他們學(xué)生的積極性。她看到學(xué)生干部隊(duì)伍中有部分學(xué)生干部出現(xiàn)曠課、遲到等現(xiàn)象后，引導(dǎo)系團(tuán)總支加大對(duì)學(xué)生干部的管理，使學(xué)生干部真正成為學(xué)生中的模范典型。

　 林明霞同志工作二十一年以來，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，她還將

　不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)以律己，把黨的事業(yè)和人民教育事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，在平凡的工作崗位上去實(shí)踐著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，去兌現(xiàn)一位普通黨員對(duì)黨和人民的承諾。

　感動(dòng)校園人物評(píng)選事跡材料感動(dòng)事跡材料?

　 學(xué)校是我家，學(xué)生就是咱的娃?

　 我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛心激勵(lì)學(xué)生，感化學(xué)生。從**年至今，我所帶班級(jí)中考成績突出，連續(xù)六年

　 被鄧州市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。

　 一、愛心奉獻(xiàn)，學(xué)生一個(gè)都不少?

　 “熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個(gè)都不能少。”這是我當(dāng)班主任的理念，愛心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評(píng)，連續(xù) 4 年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時(shí)九四班 68 人期末考試時(shí) 71 人，這一學(xué)期 72 人，無一人流失，實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。

　 二、無微不至，學(xué)生感受到家的溫暖?

　 “學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃。”師生如父子，我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進(jìn)教

　室。

　 我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級(jí)過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

　三、誠心奉獻(xiàn)，學(xué)生求學(xué)路上不孤獨(dú)?

　 學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會(huì)事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個(gè)熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年 11 月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)�他到街上買了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病，不論時(shí)間天氣，第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。

　 四、“黃金搭檔”，發(fā)揮各科教師紐帶作用。

　 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，

　視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免

　 了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　 五、數(shù)碼相機(jī)，記錄學(xué)生的健康成長?

　 我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭：運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影，有詩歌朗誦會(huì)上激情飛揚(yáng)的場景，有故事會(huì)上精彩的定格，有愛心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場景，沉浸在興奮之中，對(duì)活動(dòng)的目的和意義也有了新的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)生活充滿了無限的希望。

　 每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時(shí)常把學(xué)生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì)的關(guān)愛，家的溫暖。

　 學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)，我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個(gè)學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名永記在我的心懷

　感動(dòng)校園的十佳少年事跡材料感動(dòng)事跡材料?

　 胡雪兒是我們六?

　 心有清泉：趙久富?

　 ?

　 趙久富，男，60 歲，湖北團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村黨支部書記。

　 **年，南水北調(diào)移民工作正式開始，湖北十堰市鄖縣余嘴村成為被定為當(dāng)?shù)厥着�搬遷的移民試點(diǎn)村，村支書趙久富以大局為重，主動(dòng)放棄留下來的名額，告別 80 歲高堂，認(rèn)真細(xì)致作好移民工作，代領(lǐng) 61 戶村民搬遷到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)移民新村。

　 **年，跨世紀(jì)工程南水北調(diào)正式通水。此時(shí)，南水北調(diào)移民第一村十堰鄖縣余嘴村支書趙久富帶領(lǐng)著移民新村的村民早已安定下來，大家也都找到比過去更多的致富出路。

　 50 年前，南水北調(diào)一期移民開始時(shí)，七歲的趙久富跟隨父母搬遷到了余嘴村，**年，他成了村里移民的第一責(zé)任人。這里有 61 戶要外遷到千里之外的黃岡。家園難舍，故土難離，移民工作最難張嘴。村看村，戶看戶，群眾看的是干部，按照住房在海拔 172 米以下需要外遷的標(biāo)準(zhǔn)，趙久富可以選擇留下，但他還是主動(dòng)選擇了外遷黃岡。趙久富 80 多歲的父母親決定不跟兒子外遷到黃岡，但他們支持兒子帶頭外遷。

　 村支書帶頭外遷，61 戶村民陸續(xù)簽了搬遷協(xié)議，**年的 4 月 30 日，移民搬遷對(duì)隊(duì)伍就要出發(fā)了，家家戶戶開始收拾家當(dāng)裝車。趙久富黨旗掛在了自家外墻上，這是他在余嘴村當(dāng)村支書的第 26 個(gè)年頭，

　 也是他在余嘴村當(dāng)村支書的最后一天。趙久富的母親拄著拐杖步行了 5 公里，來到了移民現(xiàn)場。母子遙望，趙久富不敢流淚，怕耽誤了移民的行程。

　 **年，余嘴村變成蓄滿清水的庫區(qū)。而移民們在趙久富的帶領(lǐng)下，在新的家

　園也走上了致富路。

　 ?

　 清水即將漫過家園，最后一次，把紅旗在墻上摩平。你帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程，車輪移動(dòng)的瞬間，心間隱痛。不敢回望，怕牽動(dòng)一路哭聲。五十年間，兩度背井離鄉(xiāng)，我們的老支書，一生放不下的，不只是白發(fā)高堂。

　 感動(dòng)校園人物事跡材料?

　 感動(dòng)校園十大學(xué)子候選人事跡材料?

　 2020 感動(dòng)中國朱敏才、孫麗娜事跡材料介紹?

　 中職生“感動(dòng)校園十大學(xué)子”候選人事跡材料?

　 感動(dòng)中國 2019 隴海大院事跡材料及頒獎(jiǎng)詞介紹?

　 感動(dòng)中國 2019 張紀(jì)清的事跡材料及頒獎(jiǎng)詞?

　 感動(dòng)中國十大人物的先進(jìn)事跡?

　 感動(dòng)中國 2019 十大人物事跡：木拉提西日甫?

　 2019 年感動(dòng)中國趙久富事跡材料及頒獎(jiǎng)詞介紹?

　 2019 年感動(dòng)中國人物肖卿福事跡及頒獎(jiǎng)詞介紹? 感動(dòng)事跡材料 4 篇

相關(guān)熱詞搜索：事跡材料 感動(dòng)