2020 學習四史心得感悟 5 篇

　 2020 學習四史心得感悟 1

　 4 月 14 日，市委中心組開展學習會，聽取市委黨校常務副校長徐建剛所作的“深入學習黨史，牢記初心使命”專題輔導報告，市委書記李強發(fā)表講話。會后，市委領導前往我市部分紅色革命遺址瞻仰。

　 落其實者思其樹，飲其流者懷其源。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，在面對著疫情的重大考驗中，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，對黨員干部、對事業(yè)發(fā)展、對解決當前重點任務都有著迫切而重要的意義，有助于修好共產(chǎn)黨人的“心學”，深刻把握黨的建設的經(jīng)驗和規(guī)律，增強為民族復興不懈奮斗的精神動力。

　 一、以史育人，是堅定信仰的“啟示錄”。黨的歷史記錄著中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，能夠從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧，是黨員、干部堅定信仰的“活教材”。正如習近平總書記強調(diào)，“不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。”重溫黨的歷史、銘記黨的歷史，是黨員思想建設的“營養(yǎng)劑”和“清醒劑”。只有堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法來看待歷史，面對復雜的歷史問題時，我們才能做到將黨性原則和科學態(tài)度有機統(tǒng)一，真正經(jīng)得起歷史、實踐和時間檢驗。顯然，今年的疫情正是深刻的寫照。

　 二、以史育業(yè)，是推進黨的建設新的偉大工程的“助燃劑”。“其作始也簡,其將畢也必巨。”黨的歷史深刻揭示了中國共產(chǎn)黨如何從 50 多名黨員發(fā)展成 9***萬黨員的執(zhí)政大黨，鮮活闡明了我們黨如何堅定信念從勝利走向新的勝利，有利

　于黨員、干部堅定道路自信，增強勵精圖治、奮發(fā)圖強的使命感和責任感。

　 吾輩何其有幸,青年更應自強，我們不僅要從歷史中追光，也要以改革創(chuàng)新精神發(fā)展和完善自己，將初心和使命轉(zhuǎn)化為銳意進取的行動自覺，激發(fā)走好新長征路、續(xù)寫新輝煌的磅礴力量，堅決打贏疫情防控和經(jīng)濟發(fā)展兩場硬仗。

　 2020 學習四史心得感悟 2

　 歷史是最好的教科書。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領導干部的一門必修課，是牢記黨的初心和使命的重要途徑。

　 一、

　 學好“四史”，認識歷史內(nèi)容。

　 依據(jù)歷史節(jié)點和背景，了解歷史事件和人物，知曉歷史思想和影響是學習“四史”的重要關(guān)鍵。例如黨史和新中國史的歷史節(jié)點為 1__1 年黨的建立，1__5年遵義會議，1__9 年新中國成立等重要時間節(jié)點，而改革開放史的歷史節(jié)點為十一屆*中全會，浦東開發(fā)開放，加入 WTO 等重要事件。因此，通過學習“四史”，我們深刻認識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識到中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

　 二、 學好“四史”，汲取歷史經(jīng)驗。

　 人類歷史總是曲折前進的，我們在歷史中不斷認識歷史規(guī)律，汲取歷史經(jīng)驗，總結(jié)歷史教訓。有一句話叫“歷史總是驚人的相似”，學習“四史”，我們就是要從歷史事件中吸取歷史經(jīng)驗，更好的把握歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢，盡量不重蹈歷史悲劇。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨“摸著石頭過河”，也走了很多的彎路，在經(jīng)濟建設探索中也有失誤。但是我們黨始終善于在歷史學習中總結(jié)經(jīng)驗、認識規(guī)律，不斷前進。最根本的一條，就是把馬克思主義的基本原理同中國特色社會

　主義結(jié)合起來，不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

　 三、學好“四史”，傳承歷史精神。

　 每一段重要的歷史都會傳承一種重要的“歷史精神”，如革命戰(zhàn)爭年代的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等;社會主義建設時期雷鋒精神、大慶(鐵人)精神、焦裕祿精神等;改革開放時代小崗精神、女排精神、抗擊非典精神等。通過學習“四史”，我們要繼續(xù)傳承發(fā)揚好這些精神，讓我們共產(chǎn)黨員人永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷，永葆擔當本色。

　 2020 學習四史心得感悟 3

　 以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。

　 一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀

　 黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調(diào)“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社

　會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”，將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。

　 二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑

　 作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。當前，國內(nèi)國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。

　 三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識

　 上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”

　 學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。

　 2020 學習四史心得感悟 4

　 近日，上海市委研究制定具體實施方案，把黨史、新中國史、改革開放史、

　社會主義發(fā)展史作為今年全市黨員、干部學習教育的重要主題，深入開展“四史”學習教育，有著十分緊迫而又深遠的意義。

　 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。例如，上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為。

　 “四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

　 “四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。當前，有一些領導干部意識到自己本領恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失。讀史明智，用心體會前人的智慧，武裝自己的頭腦，充實自己的心智。為國家興衰，爭做弄潮兒

　 2020 學習四史心得感悟 5

　 在我們黨即將跨入百年發(fā)展歷程的重要時期，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既是歷史必然，也是現(xiàn)實需要。不忘初心、牢記使命的基本前提就是重溫黨的歷史、銘記黨的歷史，把黨史作為營養(yǎng)劑，激發(fā)黨員干部在新時代擔當初心使命的思想自覺、政治自覺和行動自覺，激發(fā)走好新長征路、續(xù)寫新輝煌的磅礴力量。

　 從黨史中汲取精神之鈣。中國共產(chǎn)黨成立伊始，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結(jié)帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。實現(xiàn)思想政治受洗禮的教育目標，黨員干部要善于從黨史中汲取精神上的“鈣”，將其融入共產(chǎn)黨人的血脈，內(nèi)生為堅定的政治方向和強勁的前行動力，自覺扛起為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史重任，步穩(wěn)力沉，永不懈怠。

　 從黨史中汲取理論之魂。重視理論學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，也是我們黨的政治優(yōu)勢和精神追求。黨的十八大以來，我們黨在不斷總結(jié)思想理論建設經(jīng)驗的基礎上，先后開展了一系列學習教育活動，不斷強化黨的理論學習和理論武裝，為黨員教育提供了有益的借鑒。“不忘初心、牢記使命”主題教育最突出的意義在于思想建黨、理論強黨，特別強調(diào)理論學習、理論修養(yǎng)的重要性，

　要求將理論學習貫穿主題教育全過程。實現(xiàn)理論學習有收獲的教育目標，黨員干部要善于從黨史中汲取理論精華，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作、推動實踐。

　 從黨史中汲取奮進之力。我們黨所取得的偉大成就充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的奮斗和擔當精神。一代又一代共產(chǎn)黨人發(fā)揚不怕犧牲、艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的擔當精神，持久地艱苦奮斗，取得了民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福的偉大成就，為我們黨積累了寶貴的精神遺產(chǎn)，繪就了我們黨絢爛奪目的精神圖譜。實現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)敢擔當?shù)慕逃�目標，黨員干部要從黨史中汲取奮進的力量，賡續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良作風，涵養(yǎng)艱苦奮斗的政治品格，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)和中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

　 從黨史中汲取為民之情。我們黨始終把人民的利益放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，把人民作為決定黨和國家前途命運的根本力量，把為人民謀幸福作為初心和使命�？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的全部歷史，就是為了人民、依靠人民的歷史，就是以人民為中心、為人民謀幸福的歷史，就是從群眾中來、到群眾中去的歷史。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平發(fā)展時期，無數(shù)共產(chǎn)黨人為著人民“大我”而不惜犧牲“小我”，以人民心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，涌現(xiàn)出了張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等一大批英雄模范人物，在我們黨的歷史上樹立了一座座精神豐碑。實現(xiàn)為民服務解難題的教育目標，黨員干部要從黨史中汲取感恩人民的深切情懷和血濃于水的深厚感情，全心全意為人民服務。

　 從黨史中汲取浩然之氣。我們黨歷來重視紀律建設，把廉潔品格作為共產(chǎn)黨人的價值追求，要求共產(chǎn)黨人始終保持清正廉潔的政治本色。在領導中國革命、

　建設和改革的過程中，注重加強黨員干部的思想政治建設和反腐倡廉建設，形成了“不拿群眾一針一線”的好傳統(tǒng)、“自帶干糧去辦公”的好作風、“反對貪污浪費”的好制度、“中央八項規(guī)定”的好規(guī)矩，扎緊不敢腐、不能腐的制度籠子和不想腐、不愿腐的思想籠子。實現(xiàn)清正廉潔做表率的教育目標，黨員干部要善于用黨史中寶貴的廉政資源涵養(yǎng)浩然正氣，以刮骨療傷的勇氣、刀刃向內(nèi)的精神，始終保持為民務實清廉的政治本色，清清白白為官、干干凈凈做事、踏踏實實做人。

　 學習黨史，必須堅持宏大的歷史視域和辯證的思維方法，把中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史與 5000 多年的中華文明史、500 多年的世界社會主義運動史、中國人民近代以來170多年的斗爭史、中華人民共和國70年的發(fā)展史、改革開放40多年的探索史結(jié)合起來，把黨史作為生動的教材，作為武裝思想的利器，在繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中獲得裨益，在黨的成功經(jīng)驗中啟迪智慧，構(gòu)筑起更為牢固的共產(chǎn)黨人的精神家園。

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