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公務(wù)員面試真題及答案

發(fā)布時(shí)間:2020-07-22 來源: 入黨申請(qǐng) 點(diǎn)擊:

 公務(wù)員面試真題及答案

 原題是:你是學(xué)韓語專業(yè) ,你認(rèn)為你從事警察工作有甚么優(yōu)勢(shì)? ?

 回答是 :第 1、學(xué)習(xí)韓語的時(shí)候很重視在實(shí)踐中的練習(xí),我 1直非常重視跟同學(xué)或其他人的交換溝通。第 2、我在上大學(xué)的時(shí)候曾擔(dān)負(fù)學(xué)生干部,組織過中韓文化交換會(huì)等相干工作,培養(yǎng)了良好的策劃組織能力。第 3,學(xué)語言是個(gè)非常嚴(yán)肅的的課程,培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的性情、嚴(yán)肅的紀(jì)律性等等。

  這樣評(píng)價(jià)的:只能得 50 分,答案很機(jī)械、套公式無亮點(diǎn),而且距你考警結(jié)構(gòu)化面試要求差 1 大塊!高分思路是,我雖然學(xué)習(xí)韓語專業(yè),但我勤奮好學(xué) 1 專多能,重視專業(yè)之外的貿(mào)易、特別是經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)深入學(xué)習(xí)、刻苦研究,都取得優(yōu)良成績。我更重視實(shí)踐,不但是韓語交換,而且廣泛參與社會(huì)對(duì)韓商貿(mào)活動(dòng),參與法律訴訟等社會(huì)實(shí)踐,人際交往、組織能力得到極大鍛煉。第 4,公安管理工作觸及面廣,需要大量 1 專多能善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人材,而且成為 1 名光榮正義的人民警察也是我的志向,借助公考這個(gè)機(jī)會(huì),我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第 5,我通過法律學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的法律功底,我勤學(xué)苦練會(huì)在公安崗位上不斷成長為行家內(nèi)行。假設(shè)我這次考上人民警察,我會(huì)充分發(fā)揮我的專業(yè)、實(shí)踐、品質(zhì)等各方面優(yōu)勢(shì),銳意進(jìn)取,開辟創(chuàng)新,全心全意為人民服務(wù)!” ?

 公務(wù)員面試真題及解答 2 ?

 談?wù)勀銓?duì)生活的態(tài)度。

 答:“我的人生觀基本是樂觀奮斗,這類人生觀直接影響到我對(duì)生活的態(tài)度。我比較重視精神生活,如:有益身心的活動(dòng)、合作無間的工作火伴、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭生活等。相對(duì)的,

 我對(duì)物資生活的要求卻不太計(jì)較。有時(shí)我乃至覺得 1 碗可口的牛肉面比吃酒席還要過癮,躺在綠地上要比呆在有空調(diào)的屋里舒服。”相信每位應(yīng)試者都有自己的生活態(tài)度。各種生活態(tài)度之間或許難有高低之分,但是應(yīng)試者在面試時(shí)回答這個(gè)問題,最好還是統(tǒng)籌自己的生活態(tài)度與所應(yīng)聘職位的契合程度,掌控分寸,適度表達(dá)。

 公務(wù)員面試真題及解答 3 ?

 有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》,你怎樣辦? ?

 答:1、由于冒充大領(lǐng)導(dǎo)簽名招搖撞騙的事情時(shí)有產(chǎn)生,因此,為了避免上當(dāng)受騙,放縱壞人,也為了替上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),應(yīng)首先對(duì)此事進(jìn)行核實(shí),通過查看來人身份證件,詢問領(lǐng)導(dǎo)簽名經(jīng)過等途徑,聽其言、觀其行、察其色,看有沒有破綻,必要時(shí)還可以打電話直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)求證。2、如果是騙子,應(yīng)提交公安機(jī)關(guān)處理。3、如果的確是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名,再看該書是不是為正規(guī)出版社出版,是不是出具購書發(fā)票,如否,則可以以此為理由謝絕購買。4、如 1 切手續(xù)齊全,價(jià)格適中,提請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)判決,如自己有權(quán)判決,則購書 1 本。(如本單位經(jīng)濟(jì)肯定困難,也可不買)

  公務(wù)員面試真題及解答 4 ?

 談?wù)勀闼鶊?bào)考的職位需具有哪幾種素質(zhì),你是不是具有了這幾項(xiàng)素質(zhì),其中你最缺少的素質(zhì)是甚么? ?

 答:1、我認(rèn)為我報(bào)考的職位應(yīng)具有以下素質(zhì):忠于祖國,忠于人民,忠于法律;服從命令,聽從指揮;嚴(yán)守紀(jì)律,守舊秘密;秉公執(zhí)法,清正廉潔;恪盡職守,不怕犧牲;全心全意為人民服務(wù)。2、我認(rèn)為我通過幾年的學(xué)習(xí)和工作,已基本具有了 1 定的應(yīng)變能力,計(jì)劃組織調(diào)和的能力等等與我所報(bào)考職位相匹配的能力。3、我覺得我

 最缺少的是理論知識(shí)的沉淀不夠。我是學(xué)醫(yī)的,雖然主觀上比較努力學(xué)習(xí),但是不如學(xué)文秘、行政管理等專業(yè)的考生的理論體系完善扎實(shí),我所從事的工作是專業(yè)性工作,沒有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我希望在以后的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的理論知識(shí)。

  公務(wù)員面試真題及解答 5 你認(rèn)為金錢、名譽(yù)、事業(yè)哪一個(gè)重要? ?

 答:我認(rèn)為這 3 者之間其實(shí)不矛盾。雖然社會(huì)對(duì)我們事業(yè)的肯定方式,有時(shí)表現(xiàn)為金錢,有時(shí)表現(xiàn)為榮譽(yù),有時(shí)表現(xiàn)為事業(yè)上的成績,有時(shí) 3 者都有。但我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)在尋求事業(yè)的進(jìn)程中去獲得金錢和榮譽(yù),3 者對(duì)我們都很重要。1、現(xiàn)階段,金錢是我們保持生存和發(fā)展的物資保證,榮譽(yù)是我們孳孳奮斗的精神動(dòng)力,我們不能像過去,光講工作和奉獻(xiàn)而不講個(gè)人利益;而個(gè)人利益包括物資利益(如金錢)和與物資利益相干的精神嘉獎(jiǎng)(如榮譽(yù));2、固然也不能光講利益而不談努力工作、不講忘我奉獻(xiàn),而演變?yōu)榘萁鹬髁x者;作為 1名受太高等教育的大學(xué)生,尋求事業(yè)的成功固然是自己人生的主旋律。4、 作為 1 個(gè)健康成熟的社會(huì),應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)造良好環(huán)境,使那些努力工作,忘我奉獻(xiàn)的人也 1 定能得到社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào),而到達(dá) 3者的統(tǒng) 1,使每一個(gè)個(gè)體都能人盡其材,物盡其用。

  公務(wù)員面試真題及解答 6 ?

 如果您被我們錄用,上任后你認(rèn)為首先應(yīng)解決甚么問題?為何?怎樣解決? ?

 答:如果我被錄用,上任后首先是盡快熟習(xí)新單位的工作環(huán)境,適應(yīng)工作節(jié)奏,提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),讓自己能夠很快上手。由于面對(duì) 1 個(gè)全新的環(huán)境和全新的領(lǐng)域,心里自然地產(chǎn)生未肯定感、不安全感,如果這類對(duì)未來的未知性不能很快消除的話,會(huì)影響自己的情緒和工作狀態(tài),進(jìn)而影響工作的質(zhì)量。為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo),我在

 工作進(jìn)程中,要虛心學(xué)習(xí),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向同事學(xué),與他們多溝通,和諧相處,為自己創(chuàng)造 1 個(gè)良好的人際氛圍,在工作中得到他們的指導(dǎo)和幫助,不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

  公務(wù)員面試真題及解答 7 ?

 如果進(jìn)入新的崗位,你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后 1 個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是甚么? ?

 答:談到目標(biāo),我認(rèn)為 1 是不能空談目標(biāo),目標(biāo)必須要和 1 定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和本身素質(zhì)能力結(jié)合起來,根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來制定公道的計(jì)劃和目標(biāo);2 是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來,將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo);3 是具體來說,如能有幸進(jìn)入 XX 部門工作,作為年輕人,我認(rèn)為,首先要虛心學(xué)習(xí),要向老同志學(xué),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上,近期能到達(dá)盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績的目標(biāo);遠(yuǎn)期則到達(dá)在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平,為國家、為本單位創(chuàng)造財(cái)富,實(shí)現(xiàn)本身的價(jià)值的目標(biāo)。

  公務(wù)員面試真題及解答 8 ?

 長時(shí)間從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心,談?wù)勅绾伪3??

 答:1、我覺得 1 個(gè)人在工作上的進(jìn)取心,取決于他的職業(yè)目標(biāo),或說是工作動(dòng)機(jī)。我立志成為人民的公仆,長時(shí)間從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的 1 個(gè)進(jìn)程,我認(rèn)為牢記信心是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。2、長時(shí)間從事比較瑣碎的事的進(jìn)程中還要不斷提高自己的政治素養(yǎng),關(guān)心國家大事,與黨中央保持 1 致,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的主旨,要有小崗位、大貢獻(xiàn)的意識(shí)。3、雖然工作的事情是瑣碎的,

 但處理的事情是不完全相同的,而且隨著時(shí)期進(jìn)步,必定會(huì)遇到很多新問題新思路,工作的進(jìn)程也是學(xué)習(xí)的進(jìn)程。學(xué)習(xí)的進(jìn)程也是 1 種進(jìn)取的進(jìn)程。4、要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)自己的各種興趣愛好,使自己的業(yè)余時(shí)間過得充實(shí)滿足。這也是使自己保持進(jìn)取心的重要途徑。

  公務(wù)員面試真題及解答 9 ?

 “有些人甚么都想干,卻甚么也干不好,請(qǐng)分析這些人屢屢失敗的緣由” ?

 答:甚么都想干,說明他很有工作熱忱,甚么也干不好,說明工作效果不佳,之所以工作熱忱和工作效果之間有這么大的反差,我想主要有以下幾點(diǎn)緣由:1、對(duì)個(gè)人的奮斗目標(biāo)定位不準(zhǔn)。每一個(gè)人想要取得成功,首先應(yīng)當(dāng)有 1 個(gè)奮斗目標(biāo),不管是近期還是遠(yuǎn)期,都1 定要切合實(shí)際,切忌好高鶩遠(yuǎn),不切實(shí)際。2、對(duì)個(gè)人能力估計(jì)不足。“尺有所長、寸有所短”,每一個(gè)人都有自己的長處和短處,甚么都想干,動(dòng)身點(diǎn)是好的,但就會(huì)“眉毛胡子 1 把抓”,人的精力是有限的,不可能四平八穩(wěn),要想成功,只有分清主次側(cè)重,在自己有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域重點(diǎn)努力,成功的可能性就會(huì)大大增加。3、對(duì)自己、對(duì)外界的認(rèn)識(shí)不清。知已知彼,方能百戰(zhàn)不怠,每一個(gè)人都有自己的專長和缺點(diǎn),都有合適自己的崗位和不適合的工作,只有做自己最善于做最有興趣做的事,才能獲得預(yù)期良好效果,反之則事倍功半,乃至走向失敗。比如有恐高怔的人,如果非要高空作業(yè),只怕不但干不好工作,相反有性命危險(xiǎn)?傊擞袑iL,物有分工,我們不能好高鶩遠(yuǎn),貪大求洋,要立足實(shí)際,找準(zhǔn)落腳點(diǎn)和著力點(diǎn),這樣我們才能走向成功。

 公務(wù)員面試真題及解答 10 ?

 1 個(gè)漁夫有 1 個(gè)魚桿和 1 筐魚,在路上遇 2 個(gè)人,1 個(gè)人要了 1

 筐魚,很快,他就把魚吃光拉,后來就餓死拉,另外一個(gè)人要了魚桿到海邊釣魚,但是他沒有到海邊就餓死拉,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這件事情的看法。

  答:我認(rèn)為,這兩個(gè)人的終究目標(biāo)相同,都是要取得魚并且要長時(shí)間生存下去,在這 1 條件下,雙方可以而且應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,即:在到達(dá)海邊之前兩人分享美食——吃魚,到達(dá)海邊以后,兩人共同捕魚。從而保持再生產(chǎn),保證可延續(xù)發(fā)展,這樣做就到達(dá)了共贏的結(jié)果。而題中的二者都各自占有生產(chǎn)資料,沒有相互補(bǔ)充,因此出現(xiàn)了雙敗的結(jié)局,所以這個(gè)故事說明了這樣幾個(gè)道理:1、1 個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;1 個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來,才有可能成為 1 個(gè)成功之人。我們應(yīng)將短時(shí)間目標(biāo)和長時(shí)間目標(biāo)的辯證統(tǒng) 1 起來:吃魚是近期目標(biāo),捕魚從而保持生存才是長時(shí)間目標(biāo).因此對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)要兼顧統(tǒng)籌和長遠(yuǎn)計(jì)劃。2、在 1 個(gè)群體中,各個(gè)個(gè)體之間要合作,要共贏,不要對(duì)抗。3、作為領(lǐng)導(dǎo)者,要充分發(fā)揮組織調(diào)和作用。領(lǐng)導(dǎo)要組織和配置好各種資源,使之發(fā)揮最大功效。4、這個(gè)故事還講到了可延續(xù)發(fā)展的道理,對(duì)工作和生活,我們不能僅僅只看樹木、不見森林,只顧眼前、不顧長遠(yuǎn),俗語說“求木之長必先固其根基,流水之遠(yuǎn)必先浚其源泉”。5、這個(gè)故事對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活也有很強(qiáng)的指點(diǎn)意義,比如有些地方以犧牲環(huán)境為代價(jià)去發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)得了 1 定的發(fā)展卻給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了毀滅性的破壞,終究得到的不是發(fā)展而是生存的毀滅!因此,我們領(lǐng)導(dǎo)干部在做出重大的計(jì)劃、決策時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持可延續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),這樣才能避免短時(shí)間利益的盲目性,才能走可延續(xù)發(fā)展之路。6、由此可以聯(lián)想到我們當(dāng)前的扶貧,我國幫助貧困戶“脫貧”方法現(xiàn)在主要有兩種,1 種是直接補(bǔ)貼,另外一種是指點(diǎn)發(fā)展,

 而事實(shí)證明,在交通不發(fā)達(dá),教育水平低的貧苦山區(qū),幫助他們脫貧,不但要“授以魚,而且要授以漁”,這才是我國下降貧困戶的有效辦法。既不能讓他們坐吃魚空,又不能讓他們?cè)谀弥鴿O桿還沒到海邊就餓死。

  公務(wù)員面試真題及解答 11 ?

 你的工作很出色,領(lǐng)導(dǎo)常常交代 1 些屬于你職權(quán)范圍外的工作給你做,你會(huì)怎樣想?你怎樣應(yīng)付這類情況? ?

 答:1、公務(wù)員是代表國家實(shí)行公務(wù),行使職權(quán)的,公務(wù)員法要求,下級(jí)服從上級(jí),要聽從命令,服務(wù)指揮;2、公務(wù)員有嚴(yán)格的職責(zé)范圍,要各行其職,各負(fù)其責(zé),不能越權(quán),不能失職;3、具體到這件事來講,應(yīng)當(dāng)清楚,或許領(lǐng)導(dǎo)是在給自己壓擔(dān)子,成心培養(yǎng)自己,或許是領(lǐng)導(dǎo)覺得把這些事情交給自己辦放心,對(duì)自己信任些。不管怎樣,既然交給我辦,就應(yīng)當(dāng)毫無怨言地接受任務(wù),保質(zhì)保量把工作做好。

 4、對(duì)有些工作不屬于自己的職責(zé)范圍,雖然是領(lǐng)導(dǎo)交辦,也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己進(jìn)行正確角色定位,不要搶功,要多做協(xié)助工作,多當(dāng)配角,甘做幕后英雄。只有具有這樣的胸懷,才能既把工作做好,又不至招同事怨恨。

  公務(wù)員面試真題及解答 12 ?

 活到老學(xué)到老你怎樣看 ?

  答:1、必要性:知識(shí)海洋的一望無際,需要我們不斷的學(xué)習(xí);知識(shí)內(nèi)容的不斷更新,也讓我們永久沒法停下學(xué)習(xí)的腳步。2、自覺性:對(duì)我們本身而言,更加應(yīng)當(dāng)讓“畢生學(xué)習(xí)”不能光停留在口號(hào)上,而要作為 1 種自覺的意識(shí),乃至成為 1 種樂趣。這也就是為何那末多安享晚年的老者還能夠?qū)W(xué)習(xí)表現(xiàn)出那末濃厚的興趣,由于在知識(shí)的

 領(lǐng)域里,沒有年齡的老于否,只有思惟的新穎與否。3、對(duì)這句話,我的感觸是:年齡不是問題,1 切皆有可能。我們年輕人更應(yīng)學(xué)習(xí)這類難能的治學(xué)精神,從現(xiàn)在開始,堅(jiān)持不懈,將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

 公務(wù)員面試真題及解答 13 ?

 如果將諾干個(gè)長短不 1 的木片箍成 1 個(gè)水桶其盛水量不是取決于最長的木片,而是最短的那 1 塊。這就是“木桶效應(yīng)”,理論請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)述。

  答:“木桶效應(yīng)”很形象的說明了這樣 1 個(gè)道理:1、對(duì) 1 個(gè)整體而言,任何 1 個(gè)組成部份的不足,都將會(huì)致使功敗垂成;2、要想提高整體效應(yīng),得先從最短的木片下手。典型的例子,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是 1 個(gè)木桶,其中各主體、客體、主客體之間及內(nèi)部的各種關(guān)系、保護(hù)調(diào)和規(guī)范權(quán)責(zé)利關(guān)系的法律法規(guī),等等就是 1 塊塊木片,桶里水的多少代表了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國發(fā)展應(yīng)用得好不好。我們現(xiàn)在的工作,就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板,并且采取措施,從而構(gòu)建 1 個(gè)有效的整體。行政許可法、審計(jì)風(fēng)暴、環(huán)境風(fēng)暴,等等問題的解決,不勝枚舉。其中最值得關(guān)注的就是,我國的西部大開發(fā)戰(zhàn)略,可以說,如果不是站在 1 個(gè)相當(dāng)?shù)母叨乳L遠(yuǎn)計(jì)劃,這塊短板勢(shì)必制約我國的長遠(yuǎn)發(fā)展,而現(xiàn)在,我們有信心看到,西部發(fā)展了不但于己有益,更能與東部調(diào)和起來,全國 1 盤棋。

 公務(wù)員面試真題及解答 14 ?

 公共汽車有歹徒搶劫,你穿的衣服類似警察,大家都把眼光投向你,示意你挺身而出,你怎樣辦? ?

 答:1、路見不平 1 聲吼,該出手時(shí)就出手,面對(duì)歹徒,不能事不關(guān)已,高高掛起,作為 1 名公務(wù)員,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把人民的利益放在心上,對(duì)歹徒的縱容就是對(duì)人民的殘暴;2、如果自己武功高強(qiáng),能憑

 自己的絕招對(duì)付歹徒,那末就不麻煩大家了,如果自感實(shí)力不濟(jì),那末要發(fā)動(dòng)大家的氣力,俗語說,1 根筷子易折斷,10 根筷子抱成團(tuán),只要把大眾發(fā)動(dòng)起來,正義是可以壓倒邪惡的;3、可以充分利用自己被乘客誤認(rèn)為是警察的優(yōu)勢(shì)條件,1 方面積極發(fā)動(dòng)大眾團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng),另外一方面要?jiǎng)訂T司機(jī)或其它乘客積極報(bào)警,如果自己有機(jī)會(huì),也要及時(shí)報(bào)警。

  公務(wù)員面試真題及解答 15 ?

 有人說,由于中西方文化存在差異,所以“以人為本”在中國就是“以人民為本”,在西方就是“以個(gè)人為本”。談?wù)勀愕目捶ǎ??

  答:1、在我國“以人民為本”意味著黨和國家建設(shè)的 1 切目的都是為了人民的利益,西方“以個(gè)人為本”則是 1 種自私的觀念。把這個(gè)差異歸結(jié)為文化的差異,是背背歷史唯物主義的基本原理的,由于文化屬于社會(huì)心識(shí)的范疇,以甚么為一樣也是社會(huì)心識(shí),以社會(huì)心識(shí)來決定社會(huì)心識(shí),明顯是毛病的。2、歷史唯物主義的基本原理,即社會(huì)存在決定社會(huì)心識(shí)。具體的說:在私有制為主體的西方資本主義國家,私有制作為其社會(huì)存在,必定決定了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)心識(shí)的“自私”化,拜金主義、個(gè)人主義無處不在;我國是以公有制為主體的社會(huì)主義國家,無產(chǎn)階級(jí)是國家的主人,人民的利益是就是國家的根本利益,從而決定了我們的社會(huì)心識(shí)是“以人民為本”。3、但是,西方資本主義社會(huì)中的私有觀念其實(shí)不等于 1 切階級(jí)統(tǒng) 1 的意識(shí)形態(tài),我國處于過渡期的社會(huì)主義人本意識(shí)也其實(shí)不等于 1 切階級(jí)統(tǒng) 1的意識(shí)形態(tài),由于在西方國家有工人階級(jí),在我國現(xiàn)階段也鼓勵(lì)私有經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展,例如修改憲法將私營業(yè)者列入社會(huì)主義建設(shè)者的行列,保護(hù)他們合法的私有財(cái)產(chǎn),這么做就是要令其取長補(bǔ)短,發(fā)揮私有制對(duì)我國現(xiàn)階段的社會(huì)主義建設(shè)積極的 1 面,在規(guī)范監(jiān)督下有效

 運(yùn)作,在公有制為主體的基礎(chǔ)上共同發(fā)展。直到在消滅了私有制的共產(chǎn)主義社會(huì)中,人們就不再會(huì)有自私的觀念了。

 公務(wù)員面試真題及解答 16 ?

 有人說:不孝順的人,絕對(duì)不是個(gè)好公務(wù)員!談?wù)勀愕目捶? ?

 答:1、要辯證的看待這個(gè)問題,首先有句俗語“百行孝為先”,說的是 1 個(gè)人為人子女,要曉得孝順老人,愛戴老人,孝順父母.自若以來就是中華民族的良好傳統(tǒng),更有董永賣身葬父等 24 孝的佳話流傳于今,由此延伸開來,1 個(gè)連生自己養(yǎng)自己的父母都不孝順,我們?nèi)绾文芷谕矣谖覀兊狞h,忠于我們的國家,為我們的人民辦實(shí)事呢?從這個(gè)方面看,這句話是成立的.2、但自古忠孝不能兩全,有些公務(wù)員成年累月忙于公務(wù),為國家人民的利益鞠躬盡瘁根本沒法分身陪伴父母,連;丶铱纯锤改付茧y做到.古時(shí)就有大禹治水 3 過家門而不入,這樣的人我們能責(zé)怪他們嗎?說他們是不合格的公務(wù)員?他們是為了祖國人民的幸福安定,而不能不舍棄為人子女應(yīng)盡的**啊!舍小家顧了大家.這樣的人是最值得我們尊重的.反之,1 些贓官用不義之財(cái)讓父母行有車,食有山珍海味,購置奢華別墅,難道這樣的孝心也值得人們推重,從而說他是 1 個(gè)合格的公務(wù)員嗎? ?

 2、面試題 ?

 1. 假設(shè)你正在興趣勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了,你該怎樣辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低,你該怎樣做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多,你又該怎樣做? ?

  【參考方法】

 遇到這類比較難以對(duì)付的壓力性試題,最安全的方法就是不直接談你的對(duì)策,而是先講出原則,實(shí)際上就是避而不談的策略?脊贂(huì)從你的原則里面分析出你的意思。

 答:(1)首先,在背后議論他人(特別是他人的缺點(diǎn))本身就是不尊重他人的不道德行動(dòng),是不可取的,所以應(yīng)避免這類情況的產(chǎn)生。

  2)如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低,我也不會(huì)因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo),那 1 定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的緣由,不管怎樣樣,尊重領(lǐng)導(dǎo)是最少的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí),自己還是應(yīng)當(dāng)在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干,那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是公平的的,是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。

  (3)如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng),那我更應(yīng)當(dāng)敬重他,把在他手下工作當(dāng)做 1 種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我 1 定要多向他學(xué)習(xí),取其之長、補(bǔ)已之短。平日做個(gè)有心人,從細(xì)微處學(xué)習(xí) 1 點(diǎn) 1 滴。俗語說“強(qiáng)將手下無弱兵”,有 1 個(gè)能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo),我 1 定成長得更快。

  2. 你在下班回家的路上,見到 1 位被車撞傷的老人,肇事司機(jī)已逃逸。你見義勇為將老人送到了醫(yī)院,老人的家人趕到醫(yī)院卻說是你撞傷了老人,要你賠付。你怎樣處理? ?

  答:(1)首先,我會(huì)讓老人的家人冷靜下來,告知他們醫(yī)院不是爭(zhēng)吵的地方,現(xiàn)在最要緊的是老人的病情;等他們冷靜下來,我會(huì)耐心解釋,將事情產(chǎn)生的經(jīng)過詳細(xì)地告知老人的家屬,表明自己的救助完全是出于 1 片熱情; ?

  (2)接著,我會(huì)打電話告知家人,說自己現(xiàn)在有點(diǎn)急事,晚些時(shí)候回家;下來,我會(huì)建議等老人安頓好了以后,請(qǐng)他自己講述事情的經(jīng)過;我想老人會(huì)實(shí)事求是地說出原委的; ?

  (3)如果真的遇到不講道理的人,我也不會(huì)急躁或懼怕,我可以斟酌報(bào)警,保存為自己辯解的權(quán)利; ?

  (4)最后,雖然在這件事情上被人誤解,其實(shí)不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件,我還是會(huì)挺身而出,將這份愛心

 進(jìn)行到底。

  3. 梅花、桃花一樣香、一樣艷,怎樣理解? ?

  答:(1)這說明這個(gè)世界是多樣化的世界,我們應(yīng)寬容對(duì)待、包容并舉、求同存異。

 (2)梅花、桃花雖然是兩種不同的花,花期不同,開花時(shí)間也不同,梅花香自苦寒來,桃花卻是在春季開,但終究的結(jié)果都給世界帶來了美好,增香添艷,這說明只要能給世界帶來美好,對(duì)人民有益,那末英雄可以不問出處。

 (3)這 1 自然現(xiàn)象對(duì)我們也有很多啟示。首先從小處說,今天我們的社會(huì)對(duì)待人材就不能只局限于高文憑,比如現(xiàn)在公務(wù)員招考既招大學(xué)畢業(yè)生,也招社會(huì)人員就是 1 個(gè)很好的證明,不論是大學(xué)畢業(yè)生還是社會(huì)人員,只要能通過公務(wù)員考試的嚴(yán)格提拔,為國家作出貢獻(xiàn)就是好樣的,都能得到社會(huì)的尊重。

 (4)從大處說,鄧小平同志曾說過“白貓黑貓能捉到老鼠就是好貓”。在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,不論是公有制經(jīng)濟(jì)還是私有制經(jīng)濟(jì),只要能為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)都是應(yīng)當(dāng)予以保護(hù)的。

 (5)我從這類現(xiàn)象中還得到 1 個(gè)啟示:作為年輕人,不論環(huán)境如何,都要相信天生我才必有用,不論是在順境(桃花開在春季)還是在逆境(梅花開在冬季),都要盡力為這個(gè)世界增香添色。

 綜上所述,如果我能有幸成為公務(wù)員隊(duì)伍中的 1 員,我也會(huì)象梅花與桃花 1 樣,以自己的方式發(fā)出獨(dú)特的香味,為大眾作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

 4. 你剛進(jìn)單位,就給單位提出了很多建議,但同事都認(rèn)為你愛出風(fēng)頭,領(lǐng)導(dǎo) 1 開始還很耐心,后面也逐步顯得不耐煩,請(qǐng)問你怎樣樣解決?

  答:(1)出現(xiàn)這樣的問題,我首先從自己身上尋覓緣由。我會(huì)回頭認(rèn)真審視之前的 1 些建議,看它們是不是可行,是不是切合我們單位的實(shí)際情況。

 (2)其次,我會(huì)積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通,向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí),請(qǐng)他們對(duì)我提出的方案的不同的看法;我 1 定會(huì)要求自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),完全從公事動(dòng)身,不要引發(fā)沒必要要的誤解。同時(shí),注意獻(xiàn)言獻(xiàn)策的方法方式。

 (3)從這件事上,我還得到 1 個(gè)啟示:在工作中,1 定要多做事、多調(diào)查、多研究,不能只提建議而忽視了平常工作,不能由于要工作創(chuàng)新就忘了本職工作,眼高手低是要不得的。

 (4)最后,我想雖然領(lǐng)導(dǎo)和同事由于此事對(duì)我產(chǎn)生了看法,但是今后的工作中,遇到新的情況,或有新的想法,我還會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不能由于怕他人說,就不去建言獻(xiàn)策。

 5. 有人認(rèn)為成功必須堅(jiān)持“沒有甚么不可能”,而有人覺得“凡事需要實(shí)事求是”,你如何看待這兩個(gè)觀點(diǎn)? ?

  答:(1)首先,這兩種說法其實(shí)不完全矛盾,并且 2 者在各自不同的條件條件下都有 1 定的道理。

 (2)其次,“沒有甚么不可能”設(shè)定的是無所不能的假定,它強(qiáng)調(diào)的是人的主觀能動(dòng)性在獲得成功中的重大意義,和突破傳統(tǒng)、建立高目標(biāo)的必要性。“實(shí)事求是”側(cè)重的則是在具體事情的實(shí)行中科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)自我,避免因眼高手低出現(xiàn)失誤,或 1 些重大的損失。

 (3)總之,在通向成功的道路上,既要具有“沒有甚么不可能”的大無畏精神,努力奮進(jìn),首創(chuàng)新局面;同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)遵客觀實(shí)際,避免由于決策失誤而釀成的巨大損失。

  6. 請(qǐng)問你對(duì)“有些人看起來象朋友但做不了朋友,有些人看

 起來不象朋友但卻是真實(shí)的朋友”這句話怎樣看? ?

  答:(1)這句話說得很對(duì),它告知我們?nèi)绾芜x擇朋友。真實(shí)的朋友不是“看”出來的,或說,表象是靠不住的,要掌控實(shí)質(zhì)。俗語說,“路遙知馬力,日久見人心”,只有經(jīng)過考驗(yàn)的朋友才是真實(shí)的朋友。

  (2)從這句話里我更體會(huì)到了如何對(duì)待朋友。“君子之交淡如水,小人之交甘若**”,朋友之間貴在精神心靈的交換和溝通,而不是物資上的相互滿足,否則最多也只是俗稱的酒肉朋友,不交也罷。“忠言逆耳”,真實(shí)的朋友要指出相互的不足,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。

  (3)我知道離開單純的象牙塔進(jìn)入社會(huì)以后,人際關(guān)系就會(huì)變得奧妙復(fù)雜,各種利益關(guān)系會(huì)讓人們之間有太多的隔閡。1 方面,我們要擦亮眼睛,分清哪些人是真朋友,哪些人是假朋友;另外一方面,要真誠地對(duì)待他人,做他人的真朋友。

 7. 為慶祝香港回歸,**1 位 6 歲的小女孩,在香港回歸前夕將圓周率的值背到小數(shù)點(diǎn)后 1997 位。請(qǐng)問,你對(duì)此有何想法? ?

  答:這個(gè)問題我想從兩個(gè)方面來分析。

 (1)好的 1 面,說明這個(gè)女孩的記憶力超人,是 1 個(gè)天才;同時(shí),香港回歸是我們中華民族的 1 件大事,普通小朋友也參與其中,說明全部社會(huì)都在關(guān)注香港的回歸,體現(xiàn)了大家的愛國之心。

 (2)負(fù)面的影響:我記得上學(xué)時(shí)曾學(xué)過 1 篇古文,名叫《傷仲永》。仲永他在 5 歲時(shí)就可以做出文理很好的詩,他的父親常?湟珒鹤拥穆斆鞑鸥,每天帶著他來回于應(yīng)酬之間,而不再重視培養(yǎng)他更多的才能,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),到仲永長大以后,就和普通人 1 樣,根本就看不出他曾是個(gè)天才了。在這件事情上,大家要全面認(rèn)識(shí):1 方面,小孩子的心理遠(yuǎn)未成熟,任何贊美和批評(píng)都可能變成鋒利的刀片,

 媒體也不要過度報(bào)導(dǎo),家長更要注意對(duì)孩子加以教育引導(dǎo)和保護(hù)。另外一方面,家長不可因望女成鳳心切,拔苗助長,今后應(yīng)針對(duì)孩子的特殊能力按部就班加以培養(yǎng),相信終有 1 日孩子可成才。

 (3)最后我希望這個(gè)聰明的孩子能夠健康成長。

 8. 用“發(fā)展、誠信、事業(yè)、智慧、小康”5 個(gè)詞語編 1 個(gè)小故事。

 答:當(dāng)前,我國正在全面建設(shè)小康社會(huì),在這個(gè)大情勢(shì)下,國家出臺(tái)了 1 系列優(yōu)惠措施,鼓勵(lì)下崗職工自主創(chuàng)業(yè)。鄰居老王于2001 年下崗,當(dāng)時(shí)他并沒有懊喪,而是振作精神,和老伴兩人在 1家大型工廠門前開辦 1 個(gè)“便民快餐店”。開店早期由于缺少經(jīng)營理念、管理方法,小店曾 1 度墮入絕境,后來,當(dāng)?shù)卣恼吆唾Y金的支持下,加上老王本人吃苦刻苦,他的生意逐步有了起色,后來發(fā)展得愈來愈紅火,F(xiàn)在,他的店面已擴(kuò)大到了原來的 5 倍。這不,今天居委會(huì)還請(qǐng)老王介紹成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)。老王感慨地說:“要成績 1 番事業(yè),不但要靠智慧,更要靠踏踏實(shí)實(shí)做人的品格。在經(jīng)營中講誠信,以良好的服務(wù)真誠面對(duì)顧客,這就是我成功的心得。”老王的講話,贏得了場(chǎng)下陣陣掌聲 ?

 3、面試題 ?

 1、小李在企業(yè)工作多年,考入機(jī)關(guān)后,覺得工作上不如企業(yè)得心應(yīng)手,假設(shè)你是小李,你會(huì)怎樣做? ?

 答題參考要點(diǎn):(1)展開調(diào)查研究,了解機(jī)關(guān)環(huán)境和工作特點(diǎn);明確工作職責(zé)和要求,迅速熟習(xí)情況;(2)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),研究業(yè)務(wù),盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)機(jī)關(guān)工作模式;(3)不斷提高行政機(jī)關(guān)工作能力,創(chuàng)造性展開工作,提高效力。

  2、大凡事業(yè)成功的人都需要“讀萬卷書、行萬里路、交 8 方

 友”。請(qǐng)舉例說明你是怎樣“交 8 方友”的? ?

 答題參考要點(diǎn):(1)有人際交往的興趣;(2)主動(dòng)認(rèn)識(shí)、關(guān)心、理解他人,并建立深厚的感情;(3)本著誠實(shí),助人為樂的精神與人交往,與他人分享信息,創(chuàng)造互動(dòng)的和諧氣氛;(4)平常工作和生活中建立“關(guān)系網(wǎng)”,為自已工作、事業(yè)積累人生的人際資源。

  3、在太空開發(fā)利用方面,有人認(rèn)為關(guān)鍵要加強(qiáng)我國的自主創(chuàng)新,有人認(rèn)為關(guān)鍵要加強(qiáng)國際合作。你如何看待這個(gè)問題? ?

 答題參考要點(diǎn):(1)自主創(chuàng)新和國際合作是太空開發(fā)利用的有機(jī)統(tǒng) 1 的兩個(gè)方面,前者是基礎(chǔ),后者是實(shí)現(xiàn)和**用太空的必要條件;(2)強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新,是為了打造我國的核心競(jìng)爭(zhēng)力;強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國際合作,是為了更好地和**用太空;(3)我們要有國際合作的意識(shí)和胸懷,但又不能過分依賴別國的技術(shù), ?

 4、甲和乙為同 1 辦公室的同事,某日乙因故未上班,來找乙辦事的人都被甲以“乙不在,等他來再說吧”給擋回去了。如果你是甲,該怎樣辦? ?

  答題參考要點(diǎn):(1)堅(jiān)守崗位,同時(shí)主動(dòng)了解乙未上班的緣由及安排;(2)對(duì)來找乙辦事的人熱忱接待,并對(duì)能代辦的事做出相應(yīng)處理;(3)對(duì) 1 些沒法處理的事項(xiàng)向當(dāng)事人做好解釋工作,并記錄下來轉(zhuǎn)告乙處理。

 4、面試題 ?

 1、 小張個(gè)性鮮明,辦事不走程序,小王個(gè)性沉穩(wěn),辦事按程序來,有人認(rèn)為這是機(jī)關(guān)病,如果你是小張,你如何展開工作? ?

  答案要點(diǎn):考察工作適應(yīng)能力 ?

  1. 要了解機(jī)關(guān)工作特點(diǎn):規(guī)范性,原則性與靈活性相結(jié)合,盡快適應(yīng)工作的角色;

  2. 學(xué)習(xí)小王的處理事情的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格; ?

  3. 保持自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì),在以后的工作中既做到原則性,同時(shí)也注 意工作的靈活性,在實(shí)際工作中不斷創(chuàng)新。

 2、 單位派你下鄉(xiāng)核實(shí)受災(zāi)情況,但是車隊(duì)不領(lǐng)導(dǎo)不愿意派車,說你可以坐班車去,可是已沒有班車了,你找到單位車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),你怎樣做車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作? ?

  答案要點(diǎn):考察人際溝通能力 ?

  1. 通過與車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通,正確判斷車隊(duì)不派車的具體緣由 ?

  2. 理解車隊(duì)的難處,苦衷,表示理解 ?

  3. 冷靜面對(duì),正確處理,消除對(duì)方的不滿情緒 ?

  4. 照實(shí)說明核實(shí)災(zāi)情工作的緊急性,爭(zhēng)取取得車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解。

 3、現(xiàn)在很多年輕人都喜歡過“洋節(jié)”,而我們的傳統(tǒng)節(jié)日也在國外流行起來,有 1 種觀點(diǎn)是“越是民族的,就越是世界的”你怎樣看? ?

 答案要點(diǎn):考察綜合分析能力 ?

  1.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化共同構(gòu)成人類的共同文化,中國傳統(tǒng)和西方洋節(jié),都是世界優(yōu)秀文化的組成部份。

 2.各民族的優(yōu)秀文化都具有共同的特質(zhì),是全人類的共同財(cái)富,所以“越是民族的,就越是世界的。

 3.人類的文化是通過各民族文化來表現(xiàn)來。

 4、對(duì)“只掃自己門前雪,不管他人瓦上霜”如果你持否定態(tài)度,你怎樣體現(xiàn)在你的工作中? ?

  答案要點(diǎn):考察工作主動(dòng)性 ?

  a) 作好自己的本職工作,并留意他人沒有做好的工作和不足

 的地方。

 b) 若發(fā)現(xiàn)他人出現(xiàn)了問題,應(yīng)委宛指出,并給予幫助。

 c) 可能的情況下,主動(dòng)承當(dāng)職責(zé)以外的工作 ?

  d) 預(yù)感到他人沒有發(fā)覺到的機(jī)會(huì),并時(shí)刻作好準(zhǔn)備。

 5、大年 310 晚,大雪封堵通往機(jī)場(chǎng)的高速,很多車輛都被擁堵,被堵司機(jī)乘客都急著回家過年,情緒很激動(dòng),有人說要沖崗,你作為現(xiàn)場(chǎng)的唯 1 交警,你如何處理? ?

 答案要點(diǎn):考察應(yīng)變能力 ?

  1. 向司機(jī)和乘客解釋現(xiàn)在的情形,穩(wěn)定他們的情緒,控制好局面 ?

  2. 將不利后果告知司機(jī)和乘客,以避免局勢(shì)激化。

 3. 及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)情形,要求唆使 ?

  4. 根據(jù)堵車情況變化,提出疏導(dǎo)建議,及時(shí)化解矛盾,解決問題 ?

  5、面試題 ?

 1.你是某科室的負(fù)責(zé)人,組織上要你跟上級(jí)機(jī)關(guān)跟蹤學(xué)習(xí) 1 年,這時(shí)候你該怎樣做? ?

 2.上級(jí)指派你了解農(nóng)村$$難的情況,你怎樣做? ?

  3.某省會(huì)城市要求在市禁摩,電動(dòng)車,你的觀點(diǎn)是甚么?為何? ?

 第 1 題:

  1、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,領(lǐng)導(dǎo)安排我去上級(jí)單位 學(xué)習(xí)是對(duì)我的重視 ?

  2、與上級(jí)單位獲得聯(lián)系,感謝他們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。表態(tài)我會(huì)好好學(xué)習(xí)

 3、在跟蹤學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,平時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)完后總結(jié)此次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),寫成書面材料,提交!

 第 2 題:

  1、接到通知,馬上動(dòng)身去農(nóng)村,在路上通過電話了向在現(xiàn)場(chǎng)的同事了解情況 ?

 2、通知醫(yī)護(hù)人員,消防人員等 前往礦難產(chǎn)生地,把人民的生命安全放在首位 ?

 3、趕到現(xiàn)場(chǎng),組織相干的人員援救,盡可能減少事故 釀成的損失 ?

  4、事后,調(diào)查事故的緣由,給予相干責(zé)任單位處份 ?

 最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)我們的應(yīng)急處理能力第 3 題:

  1、應(yīng)當(dāng)用辯證統(tǒng) 1 的觀點(diǎn)去看待這 1 問題,市禁摩托車和電動(dòng)車確切對(duì)全部城市 的交通情況有很大的改良,但是也影響 了市民的日 常 生活,有益有必 ?

 2、為何要禁摩托車和電動(dòng)車?是由于車太多且有些駕車人常 違背交通規(guī)則造成交通者塞嚴(yán)重的還會(huì)造成生命要挾 ?

 3、我們應(yīng)當(dāng) 適當(dāng)?shù)慕心ν熊嚭碗妱?dòng)車,加強(qiáng)車主的交通意識(shí),對(duì)違背交通的車主給予征罰,同時(shí)對(duì)報(bào)廢的和不到達(dá)檢驗(yàn)安全的摩托車和電動(dòng)車禁行。

 6、面試真題參考答案某工業(yè)園區(qū)有 1 個(gè)工廠開張半年了,環(huán)保設(shè)施還不到位,對(duì)此你應(yīng)當(dāng)予以處罰。但是遭到園區(qū)管理委員會(huì)的阻止,有領(lǐng)導(dǎo)也給你打電話說情,你怎樣辦? ?

 分析:這道題考察點(diǎn)很簡(jiǎn)單,原則與溝通如何統(tǒng)籌。因此首先要表明堅(jiān)持原則的立場(chǎng),然后要論述溝通調(diào)和的具體做法,主要還是“各個(gè)擊破”。

  1、 參考答案:【第 1 段,整體表態(tài)】在工作中,要堅(jiān)持原則,同時(shí)也要善于溝通調(diào)和。[收:整體表態(tài)]工廠配套的環(huán)保設(shè)施不到位,直接影響生態(tài)環(huán)境。我要實(shí)行好監(jiān)管職責(zé),必須讓這個(gè)工廠按相干規(guī)定加以落實(shí)。這個(gè)是原則問題,必須堅(jiān)持的。[放:為何,對(duì)整體表態(tài)的細(xì)化]但既然園區(qū)管理委員會(huì)對(duì)此有不同觀點(diǎn),相干領(lǐng)導(dǎo)也給我打電話,那末我也要做好溝通解釋工作。[收:結(jié)合題目,引入正文【第 2 段,具體論述】因此首先,我會(huì)再次熟習(xí)了解相干法規(guī)、政策文件,了解這個(gè)工廠環(huán)保設(shè)施不到位的相干資料,做到心里有數(shù)。[處理任何問題,1 定要做到心中有數(shù),這樣才有底氣]其次,對(duì)打電話的領(lǐng)導(dǎo),我會(huì)認(rèn)真聆聽、耐心解釋。如果領(lǐng)導(dǎo)談到這個(gè)工廠面臨的相干難處,我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記下,并告知領(lǐng)導(dǎo),原則范圍內(nèi)我們能夠解決的1 定全力解決,畢竟這也是為園區(qū)、為工廠做好服務(wù)。但同時(shí)我也要向領(lǐng)導(dǎo)說明原則要求,并請(qǐng)他理解支持我們的工作。[ ?

 “各個(gè)擊破”,從領(lǐng)導(dǎo)開始]再次,對(duì)工廠方面,我要耐心做好溝通解釋。1 方面聆聽他們的意見建議,對(duì)他們提出的問題、要求,我們能夠解決的 1 定全力以赴。另外一方面,也要向工廠方面做好溝通,請(qǐng)他們理解支持我們的工作。我想環(huán)保裝備雖然有 1 定花費(fèi),但長遠(yuǎn)來看肯定利大于弊,相信工廠方面能夠看到這 1 點(diǎn),下定決心。[任何溝通,首先是聆聽,然后才是表達(dá)。這是原則。同時(shí),要有“陽光心態(tài)”,相信事情終究會(huì)朝積極方向發(fā)展]同時(shí),要盡可能把工廠方面的思想工作做通,然后請(qǐng)他們向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講明,我相信園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很樂意看到工廠的這 1 轉(zhuǎn)變。[“釜底抽薪”,順理成章]【第 3 段,結(jié)尾總結(jié),必要時(shí)可升華】在溝通的進(jìn)程中,我要始終注意的,1 是原則問題不能妥協(xié)、變通,這是我們堅(jiān)守職責(zé)必須做到的。2 是要認(rèn)真聆聽,積極協(xié)助。對(duì)園區(qū)、工廠的意見建議,我們要認(rèn)真聽取、積

 極回應(yīng)、務(wù)實(shí)解決。3 是要注意態(tài)度坦誠熱忱,我們作工作,既是實(shí)行管理職責(zé),也是為基層、為企業(yè)服務(wù),態(tài)度上 1 定要坦誠、熱忱,不讓人家覺得高高在上、乃至反感。回答終了。2、單位的老張和老王水火不相容,老王常常把自己的工作交給你做,而老張由于這個(gè)原因?qū)δ愠尚囊,你該怎樣辦?分析:考察點(diǎn)是處理人際矛盾。處在矛盾之間,我們要做的首先是不要激化矛盾,第 2 是努力化解矛盾。參考答案:【開頭,表態(tài)】單位同事之間,有時(shí)難以免產(chǎn)生矛盾,這是可以理解的,但我們要努力化解。老張和老王有矛盾,我作為他們的同事,要注意的是首先不要激化矛盾,同時(shí)要努力化解矛盾!局黧w,各個(gè)擊破】因此首先,堅(jiān)持同等對(duì)待。平時(shí)在工作中,我要堅(jiān)持“1碗水端平”,對(duì)兩位同事盡可能做到同等對(duì)待,不能由于個(gè)人的主管偏向而親近這個(gè)冷淡那個(gè)。做到對(duì)兩個(gè)人的言論話語,只要是跟工作無關(guān)的,當(dāng)好“留聲機(jī)”而不當(dāng)“傳聲筒”。其次,堅(jiān)持繼續(xù)幫助。老王常常把自己的工作交給我做,我想作為新人,幫老同志做事,只要不影響到自己本職工作,不但是幫助他人,也鍛煉了自己。所以如果不影響我的本職工作的話,我會(huì)繼續(xù)幫他。第 3,用真誠和行動(dòng)說話。老張由于我?guī)土死贤醵鴮?duì)我成心見,我也是可以理解的。但我也會(huì)在力所能及的情況下主動(dòng)幫幫老張和其他同事,用自己的真誠和行動(dòng)讓他體會(huì)到我的好意。我想我平時(shí)就是個(gè)比較熱情真誠的人,這 1點(diǎn)相信經(jīng)過 1 段時(shí)間,包括老張?jiān)趦?nèi),同事們都會(huì)體會(huì)到。第 4,努力化解矛盾。對(duì)兩個(gè)人的矛盾,我在跟大家相處比較熟習(xí)以后,會(huì)積極想辦法進(jìn)行化解。比如努力弄清楚他們矛盾的緣由,通過性情相對(duì)照較開朗的那 1 位做好適當(dāng)?shù)臏贤▌裾f,適當(dāng)在兩個(gè)人之間傳遞積極善意的信息,通過工作、同事集會(huì)等場(chǎng)合正面化解矛盾,等等。【結(jié)尾,總結(jié)升華】總之我相信,人與人之間沒有解不開的疙瘩。我們?cè)?/p>

 工作中,1 要堅(jiān)持不制造、不擴(kuò)大、不激化矛盾,同時(shí)要努力減少、化解矛盾,共同構(gòu)建 1 個(gè)和諧和諧的工作氛圍。要做到這 1 點(diǎn),1 靠真心、2 靠耐心、3 靠技能。

  2、 3、你曾在信訪辦掛職工作,回單位后,之前的找你辦事的人又來找你。你怎樣辦? ?

 分析:考察點(diǎn)還是 1 個(gè)原則性與溝通性的辯證關(guān)系。參考答案:【開頭,整體表態(tài)】對(duì)題目中所說到的情況,我首先感到的是 1 種信任和鼓勵(lì)。在我掛職結(jié)束以后,原來找過我的人還來找我,這是對(duì)我的信任,也是對(duì)我工作能力的肯定和鼓勵(lì)。我不能孤負(fù)這類信任和鼓勵(lì)。[類似感慨,但有感而發(fā),其實(shí)不空洞]但同時(shí),我又要注意不能越權(quán)行使某些職能、不能影響自己本職工作!局黧w,具體分析】首先對(duì)來找我辦事的同志,我會(huì)熱忱接待,認(rèn)真聆聽他們的意見與要求。[做工作第 1 條依然是聆聽。]其次,對(duì)這些同志的意見與要求,我會(huì)區(qū)分情況認(rèn)真對(duì)待。第 1 種情況,如果是屬于我原來掛職部門職權(quán)范圍內(nèi)的事,我會(huì)向找我的同志做好解釋說明,請(qǐng)他們?nèi)ピ块T辦理。我還會(huì)給原掛職部門做好溝通,并對(duì)來找我的同志力所能及地提出相干建議,幫助他們更好地完成這項(xiàng)工作。第 2 種情況,如果是我現(xiàn)在所在部門職權(quán)范圍內(nèi)的事,我會(huì)親身辦理或轉(zhuǎn)交給相干負(fù)責(zé)部門的同志辦理,一樣也會(huì)跟辦理部門做好溝通、力所能及地對(duì)找我的同志提出意見建議。第 3 種情況,如果屬于其他部門職責(zé)范圍內(nèi)的事,我一樣會(huì)努力做好溝通、積極提出建議。第 4,如果他們找我辦的事我不能辦到、或違背原則,我 1 定會(huì)耐心坦誠地向他們做解釋,請(qǐng)他們理解。[辨別情況,由易到難,層次很容易理出來,列提綱的時(shí)候也不會(huì)覺得太復(fù)雜了。]【結(jié)尾,總結(jié)升華】在接待這些同志的進(jìn)程中,我要始終注意的是熱忱、積極,珍惜與他們打交道的緣分。同時(shí)要注

 意辨別職權(quán)、按章辦事。第 3 要注意做好解釋溝通,請(qǐng)他們理解和支持我們的工作。

  3、 4、某地新提拔了 1 批“80 后”干部,有人支持,有人反對(duì)。你怎樣看?分析:政府行動(dòng),還是從目的與手段的匹配性角度來看。首先亮明觀點(diǎn),其次論述理由,再次引伸補(bǔ)充,最后總結(jié)升華。參考答案:【開頭,表態(tài)】提拔“80 后”干部,讓年輕人進(jìn) 1 步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,既有益于工作的開辟創(chuàng)新、也有益于干部的培養(yǎng)。我想這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)是好的,這是 1 件好事,應(yīng)當(dāng)肯定!局黧w,論述、引伸補(bǔ)充】具體來看,提拔“80 后”干部本身,是 1 件好事,但好事要辦好,不光要有 1 個(gè)好的動(dòng)身點(diǎn),還要有科學(xué)的方法、科學(xué)的進(jìn)程和科學(xué)的監(jiān)督、完善機(jī)制。提拔年輕干部,首先要有科學(xué)的提拔標(biāo)準(zhǔn),年輕固然是 1 個(gè)重要因素,但最根本的提拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是德和才。在鼓勵(lì)提拔年輕干部的同時(shí),應(yīng)當(dāng)構(gòu)成 1 個(gè)看重德、才標(biāo)準(zhǔn)的正確導(dǎo)向。其次要有公平公正公然的提拔流程,提拔的崗位、標(biāo)準(zhǔn)、提拔方式、進(jìn)程、監(jiān)督舉報(bào)的途徑等等都要向黨員干部大眾公然,把提拔放在陽光下操作,讓黨員干部大眾放心、舒心。再次要有實(shí)事求是的考核反饋機(jī)制,對(duì)提拔上的干部,要進(jìn)行工作實(shí)績的考核,對(duì)那些提拔上崗以后品德端正、成績突出、威望較高的干部,要進(jìn) 1 步加大培養(yǎng)提拔力度;而對(duì)那些只會(huì)考試而不會(huì)做事、乃至品德不真?zhèn)干部,要及時(shí)清除,構(gòu)成“能上能下、能進(jìn)能出”的良性機(jī)制。相信如果經(jīng)過這樣的進(jìn)程、機(jī)制提拔上來的“80 后”干部,會(huì)是讓黨放心、讓人民滿意的干部!究偨Y(jié),深化】這讓我想到,我們做工作是為了人民大眾,但工作做好了,1 個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn),就是要看人民大眾高不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法,還需要向人民大眾做好宣揚(yáng)解釋,吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督,構(gòu)成我們推開工

 作的強(qiáng)大協(xié)力。5、某地產(chǎn)生大地震,物質(zhì)緊張,產(chǎn)生了打砸搶事件。如果讓你安排救災(zāi)工作,你怎樣辦?分析:這首先是 1 道計(jì)劃組織題,同時(shí)要統(tǒng)籌到應(yīng)急事件處理。把這兩方面思路結(jié)合起來就能夠了。參考答案:【開頭,表態(tài)】地震救災(zāi),事關(guān)人民大眾生命財(cái)產(chǎn)安全,打砸搶事件的處理,直接關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定,這些都是對(duì)我們執(zhí)政能力和工作能力的考驗(yàn),必須妥善處理好。【主體,論述】從 2008 年我國成功應(yīng)對(duì)“5·12”**大地震的經(jīng)驗(yàn)來看,地震救災(zāi),主要觸及以下 6 個(gè)方面。1 是救濟(jì)氣力動(dòng)員與調(diào)配,2 是死傷者搜救,3 是救濟(jì)物質(zhì)動(dòng)員與調(diào)配,4 是信息發(fā)布與輿論宣揚(yáng),5 是保護(hù)穩(wěn)定,6 是國際調(diào)和。每一個(gè)方面具體怎樣做,我們都可以鑒戒**大地震救災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn),不過不是 3 言兩語能夠說清楚的。就題目中談到的物質(zhì)緊張、產(chǎn)生打砸搶事件來講,在這類情況下展開救災(zāi),首先要堅(jiān)決保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,對(duì)打砸搶事件,要堅(jiān)決懲辦重要份子,及時(shí)勸止其他大眾。第2,要做好人心撫慰。要通過廣播、電視、傳單、標(biāo)語等多種情勢(shì),發(fā)動(dòng)基層組織、動(dòng)員各方面氣力,告知廣大大眾救災(zāi)物質(zhì)政府會(huì)盡快落實(shí),告知他們打砸搶是背法犯法要承當(dāng)刑事責(zé)任,請(qǐng)他們支持配合政府工作。第 3,要盡快落實(shí)相干救災(zāi)物質(zhì),通過積極向上級(jí)爭(zhēng)取、向社會(huì)呼吁,千方百計(jì)為災(zāi)區(qū)老百姓解決各種生活用品,特別是帳篷、飲用水、食品、藥品、棉被等基本用品,確保老百姓不凍著、不餓著。第 4,救災(zāi)物質(zhì)的分配要公然公正。要借助媒體、宣揚(yáng)欄等各種手段,把救災(zāi)物質(zhì)的征集、分配情況,詳細(xì)明白地告知大眾,給他們 1 本 ?

 “明白賬”,避免各種誤解乃至謊言侵害政府形象。[整理這方面內(nèi)容,首先要捉住題目中的重點(diǎn),集中火力來答,不要貪大求全、泛泛而談;其次要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累,回想**大地震、海地大地震處理的相干細(xì)節(jié)、新聞報(bào)導(dǎo),自然就不會(huì)無話可說了]【結(jié)尾,總結(jié)升

 華】總之,抗震救災(zāi)觸及的工作各個(gè)方面,但做好抗震救災(zāi)物質(zhì)保障、保護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)穩(wěn)定是兩項(xiàng)核心工作、基礎(chǔ)工作,1 定要以大無畏的勇氣、破釜沉舟的決心、妥善周到的安排、全力以赴的履行來做好。我相信,有了上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、有各部門及全部黨員干部的先鋒模范帶頭作用、有社會(huì)各界和國際社會(huì)的大力支持,有了**大地震抗震救災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn),這項(xiàng)工作 1 定能夠做好。7、面試題 ?

 1. 古有孟母擇鄰而居,今有孟母為子擇校而居,談你的看法。【參考答案】“孟母 3 遷”說的是孟母為了給孟子提供 1 個(gè)良好的環(huán)境而不斷搬家,終究選擇了適合的地方,他們搬到學(xué)校附近,學(xué)校的氛圍為將孟子培養(yǎng)成 1 個(gè)學(xué)者帶去了重大的影響。這說明,孟母是為了選擇更好的教育環(huán)境而選擇居所,為了自己孩子更好的學(xué)習(xí)和成長。如今孟母擇校而居,是指中小學(xué),按學(xué)區(qū)劃分生源。因而,名校附近的地價(jià)飆升,孩子的父母為了給孩子提供 1 個(gè)優(yōu)良的教育資源,不惜動(dòng)用重金買房置地。乃至有開發(fā)商提出了“住名盤,讀名校!”的宣言。擇校而居不可避免的帶來了教育的不公平。由于教育發(fā)展不均衡、優(yōu)良教育資源稀缺和“望子成龍”家庭教育觀念的影響。高昂的擇校費(fèi)不但讓貧困家庭望而生畏,也讓學(xué)生背負(fù)了沉重的心理壓力,乃至于 1 名 13 歲的**女孩由于不想讓父母花擇校費(fèi)而選擇了自殺這條不歸路。這說明,在推動(dòng)教育公平方面,政府還需要更多地努力。對(duì)公立學(xué)校,教育質(zhì)量較好的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)打破區(qū)域限制,公平錄取,以吸收更多有潛力的學(xué)生。也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)民辦教育,帶動(dòng)教育水平的整體提升,而不是把義務(wù)教育就辦成少數(shù)人可以享遭到優(yōu)良教育資源的“精英教育”在教育子女方面,父母應(yīng)當(dāng)更多地尊重子女的意愿,發(fā)揮子女的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)孩子的能力與實(shí)力。而不是用名校直通車的方式,把孩子培養(yǎng)成脫離實(shí)際的學(xué)究。學(xué)校在關(guān)注升學(xué)率的

 同時(shí),也應(yīng)當(dāng)注意疏導(dǎo)學(xué)生的心理,培養(yǎng)積極、健康的世界觀。減少學(xué)生出現(xiàn)心理問題的概率。2. 演出進(jìn)行時(shí),臺(tái)下歌迷情緒激動(dòng),可能會(huì)引發(fā)踩踏事故,你作為負(fù)責(zé)人怎樣處理?【參考答案】演出時(shí),歌迷被氣氛感染,情緒激動(dòng),是常見的情況,也是我們可以預(yù)感和防范的。為了避免意外產(chǎn)生,在演出之前,會(huì)提早摸清演出場(chǎng)地的結(jié)構(gòu),坐位、過道、安全出口等等。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)預(yù)計(jì)歌迷觀眾的情況,比如哪里集聚集最多的人群,人群行進(jìn)的線路如何,哪里最容易產(chǎn)生踩踏事故等等。計(jì)劃好行之有效的隔離方法和疏導(dǎo)線路,同時(shí),1 定要設(shè)立好警戒線,加強(qiáng)保安巡查等方式盡可能控制氣氛,避免出現(xiàn)擁堵、踩踏等狀態(tài)。在節(jié)目進(jìn)程中更要時(shí)時(shí)提示觀眾,切勿向前擁堵,避免產(chǎn)生踩踏事故。聯(lián)系工作人員全力保持秩序,固然我們也能夠與粉絲團(tuán)的骨干進(jìn)行溝通,由他們協(xié)助對(duì)秩序的保護(hù)。同時(shí)我們要控制節(jié)目流程,在節(jié)目所剩無幾時(shí)提示觀眾演出行將結(jié)束,提示觀眾依照之前的分區(qū)安排有序退場(chǎng),盡可能減少人群 1 窩蜂散場(chǎng)的情況。如果超越預(yù)計(jì),出現(xiàn)了擁堵情況。那末對(duì)擁堵點(diǎn),我們看是不是能進(jìn)行有效疏導(dǎo)。如果能將人群疏導(dǎo)開,則迅速進(jìn)行疏導(dǎo)。如果疏導(dǎo)有難度,則要對(duì)人群涌來的地點(diǎn)進(jìn)行路段封閉,可以有效地避免踩踏。由歌迷集中聚集的地點(diǎn)開始,進(jìn)行疏導(dǎo)。請(qǐng)他們站在原地,不要隨便移動(dòng),不要后退。然后從后排開始,請(qǐng)他們 1 點(diǎn) 1 點(diǎn)漸漸撤離,回到坐位。如果還不能見效,可以將情況向歌星的經(jīng)紀(jì)人反應(yīng) 1 下,讓他在歌唱間歇與歌星本人溝通 1 下,由歌星出面保持秩序,1 般可以收到比較好的效果。

  在過去,演唱會(huì)秩序失控的事件已產(chǎn)生了很屢次,而每次付出的都是生命的慘重代價(jià)。有句話說,1 個(gè)悲劇最大的教訓(xùn)是避免下個(gè)悲劇的產(chǎn)生。一樣,我希望包括我在內(nèi)的每一個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好公共

 安全工作,將安全隱患降到最低。

  3. 有些城市活動(dòng)人口特別多,活動(dòng)人口多數(shù)沒有當(dāng)?shù)貞艏,引發(fā)了很多酗酒、搶劫等惡性事件,領(lǐng)導(dǎo)讓你組織關(guān)于這個(gè)事件的調(diào)查,你怎樣展開?【參考答案】隨著我國工業(yè)化、城市化速度加快,大批農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市,成為活動(dòng)人口。這些活動(dòng)人口為增進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),但是我們也不能否認(rèn),活動(dòng)人口也帶來了留守兒童、社會(huì)保障、社會(huì)治安等社會(huì)問題。這項(xiàng)調(diào)查,對(duì)加強(qiáng)活動(dòng)人口管理、保護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定等工作具有重要意義。在調(diào)查前,我們要明確調(diào)查的目的:首先要通過犯法事件的調(diào)查,對(duì)打擊犯法、整理治理進(jìn)行準(zhǔn)備,因此要對(duì)案件多發(fā)地段、頻發(fā)案件進(jìn)...

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