所見所聞的日記
發(fā)布時(shí)間:2017-01-21 來源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
所見所聞的日記篇一：初一日記的寫法
初一日記的寫法
1.寫人：寫當(dāng)日令你感動(dòng)的人�？蛇\(yùn)用外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等，具體刻畫人物。
2.記事：寫當(dāng)日你的所見所聞，令你感動(dòng)的事件。所寫的事要有意義，要典型、新穎。
3.寫景：寫當(dāng)日你發(fā)現(xiàn)的美景（游記）�？蛇\(yùn)用修辭方法生動(dòng)的描繪景物，做到情景交融。
4.狀物：寫當(dāng)日你看到的動(dòng)物、工藝品等。描寫要具體，恰當(dāng)運(yùn)用抒情。
5.讀（觀）后感：寫當(dāng)日你讀過一篇文章或者看了一場(chǎng)演出、一場(chǎng)電影等之后的感想。既要寫出自己的感想，又要聯(lián)系自己的實(shí)際或者生活實(shí)際去具體闡述。
6.讀書筆記：寫當(dāng)日你讀過的一本書的內(nèi)容概要、思想意義、藝術(shù)特色等。
所見所聞的日記篇二：日記
教會(huì)學(xué)生 快樂日記
張灣區(qū)張灣中心小學(xué) 易榮華
日記，顧名思義，即是對(duì)每天所遇到的和所做的事情的記載，葉圣陶先生曾明示：“凡
是干的、玩的、想的，覺得有意思就寫。一兩句也可以??總之，實(shí)事求是，說老實(shí)話�！�
一位作家在談到日記時(shí)說：“日記應(yīng)該是心靈與紙筆的對(duì)話，是自由的閑庭信步。如何教會(huì)
學(xué)生快樂日記，筆者認(rèn)為：
首先，寫日記，內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，不要有框框。
一天結(jié)束了，回顧一天的生活，看看取得了那些進(jìn)步，還有哪些不足；什么做對(duì)了，什
么做的不對(duì)，把這些記在日記里，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，無疑是有幫助的。但是，生活太豐
富了，可寫的東西太多了，如果把寫日記限定在檢查言行，總結(jié)思想這個(gè)框框里，就太狹窄
了，思想應(yīng)該活躍一點(diǎn)。凡是看到的、聽到的、想到的、有意義的就可以寫；凡是自己做的、
玩的、吃的，覺得有意思也可以寫。有一些“悄悄話”，不好意思和別人說，就和日記談?wù)?/p>
吧。
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，日記和學(xué)習(xí)結(jié)合起來�？戳艘黄恼�，在日記上寫下自己的學(xué)習(xí)心
得，報(bào)紙上的言語格言，發(fā)人深思，抄在日記本上，一個(gè)成語故事，一個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)習(xí)
有幫助，也把他們記在日記本上。喜歡自然科學(xué)的同學(xué)，在日記里記錄科技活動(dòng)的情況，也
是很有趣的。一架遙控殲擊機(jī)是怎樣誕生的？一只小白兔是怎樣長(zhǎng)大的？天氣預(yù)報(bào)怎樣才能
準(zhǔn)確？如果每天都記一點(diǎn)新學(xué)到的知識(shí)，那么你的日記便是一本很有意義的“日知錄”了。 總而言之，生活是豐富多彩的，記錄生活的日記，就應(yīng)該攝下那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭。
其次，寫日記，形式要活潑，豐富不拘一格。
一些同學(xué)寫日記，形成了一個(gè)公式，先寫所見所聞，再寫看法和感想，最后聯(lián)系自己表
決心。千篇一律，像是一個(gè)模子澆出來的。這很不好，寫法要因事而異。
兩個(gè)同學(xué)，在激烈的爭(zhēng)辯，把這個(gè)場(chǎng)面寫下來，就是一段對(duì)話描寫：針對(duì)班里的不良現(xiàn)
象，在日記本上擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行分析，就是一篇短小的議論文；把看到的一件小事，
有頭有尾地寫出來，就是一片記敘文；
看完電影寫一點(diǎn)感想，就是一則隨筆。
有時(shí)，也不一定非要成文，一個(gè)片斷，三言兩語的思想火花，也未嘗不可�？傊�，寫日
記形式要多種多樣，不拘一格。
然后，寫日記，要寫得集中
日記，最忌諱寫流水帳。起床、吃飯、上學(xué)、然后是第一節(jié)語文，第二節(jié)數(shù)學(xué)，第三節(jié)
英語，第四節(jié)安全，直到晚上睡覺，一一記錄。這樣的日記，第一，對(duì)提高認(rèn)識(shí)能力沒有幫
助；第二，對(duì)積累知識(shí)無益；第三，對(duì)提高寫作能力好處不大。暫且不說浪費(fèi)了很多時(shí)間，
還養(yǎng)成了一種不動(dòng)腦筋，思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得﹗
每天晚上，做完功課，打開日記，先不要?jiǎng)庸P，回顧一下一天的生活，這時(shí)，白天的情
景像演戲一樣，一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)在腦海里閃過，就把印象最深，感受最多的那一場(chǎng)抓住。
最后，寫日記，要持之以恒
日記，顧名思義，每日必記，而一些同學(xué)卻是三天打魚，兩天篩網(wǎng)，這樣練筆有什么用？
寫日記貴在堅(jiān)持。
我想，教師應(yīng)平時(shí)注意讓學(xué)生掌握一些日記類型，激發(fā)學(xué)生日記興趣。
插圖式日記。一片生活氣息濃郁的日記，再輔以“綠葉”，即在日記開頭或結(jié)尾或中間
某段落的頭尾配上插圖，或配上色彩紛呈的一朵花，或一片青翠欲滴的綠葉，或一只小巧玲
瓏，充滿靈氣的小動(dòng)物，或一個(gè)龍龍?zhí)觐^的小玩具??表現(xiàn)出作者的生活情趣。
摘抄式日記。錢蘇聯(lián)拉德任斯卡雅教授，就訓(xùn)練孩子們從書本上搜集材料，寫摘抄日記，此類型涵蓋名人小檔案，生活百科，妙詞佳句庫，生活中語言，寫作技巧一瞥，材料庫，想象樂園等。
心得式日記。讀了一篇文質(zhì)兼美的文章后，寫一篇心得日記，寫下心中的感觸，心中的歡笑與淚水，如《我不能失信 》寫一篇《讀（我不能失信）后有感》日記，感受小慶鈴誠實(shí)守信的美德。
創(chuàng)意式日記。如學(xué)了《只有一個(gè)地球》后，在6月5日世界環(huán)境日這天，為當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的“廣而告之”欄目制作一檔集音樂、宣傳語、畫面為一體的公益廣告�；蛟谛Ｐ麄鳈谏显O(shè)計(jì)幾句頗具宣傳價(jià)值的廣告詞，融創(chuàng)新性、思想性于一爐。
實(shí)踐式日記。實(shí)踐出真知。實(shí)踐，是生活的實(shí)錄，是一個(gè)人的心理歷程。如“客人吃晚飯后，還沒有走，我便急著收拾東西，把塑料袋扔了，碟子擦干凈，連客人正準(zhǔn)備喝的水也到了。收拾完畢，我得意極了。等待阿姨的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)賞，哪知阿姨卻批評(píng)了我：“你這樣做多沒禮貌，等客人走后收拾也不遲呀！”我騷了騷后腦勺，心想：原來當(dāng)“服務(wù)員”也有學(xué)問。學(xué)生的這篇作品《當(dāng)一回服務(wù)員》寫得細(xì)膩感人，就是緣于小作者的親身經(jīng)歷。
觀察式日記。小學(xué)生寫日記就是對(duì)繽紛生活的真實(shí)記錄。觀察的對(duì)象可以是花草樹木，可以是身邊的人，可以是一件微不足道的小事，可以是喜歡的玩具??觀察結(jié)束，不妨寫寫日記，把在觀察時(shí)所見、所聞、所感，繪聲繪色地傾注在筆端。如：“大興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”（老舍《林�！罚Ｔ偃纭斑@位老人是誰？矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的“光芒”。（唐韜《書的故事》讀完這兩個(gè)片段，你不得不折服作家寫作的非凡動(dòng)力，不能不強(qiáng)烈意識(shí)到。觀察的重要性。
采訪式日記。采訪之前目的要明確，采訪的對(duì)象范圍頗為廣泛，可采訪父母，了解他們的童年，采訪師生，采訪心目中的能人，采訪交警，采訪環(huán)保衛(wèi)士，采訪白衣天使??把發(fā)生在他們身上的“風(fēng)光點(diǎn)”通過日記這個(gè)載體，宣揚(yáng)出去，從而達(dá)到既練筆又陶冶情操的目的。
體驗(yàn)式日記。倘佯于祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略自然與人的和諧，親臨參與體驗(yàn)活動(dòng)，行成豐厚的積淀，寫體驗(yàn)日記�！白魑倪@件事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字�！ㄈ~圣陶語）。
情景式日記。情景是想象的沃土和催化劑。在撩人的情境氛圍中，想象的靈感會(huì)放飛。或講一段蕩氣回腸的故事，或放一段錄音。抑或播放一段電視片，或讓學(xué)生表演課本劇??讓學(xué)生動(dòng)筆把這誘人的情景和自己獨(dú)特的心理感受流淌在筆下。
調(diào)查式日記。作文是生活的產(chǎn)物，生活是作文的源泉，讓學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查之中，如調(diào)查商人做生意經(jīng)久不衰的秘訣，調(diào)查成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的良好行為習(xí)慣；調(diào)查班上做好事的“神秘人物”??由于學(xué)生自始至終參與調(diào)查過程，對(duì)其過程了如指掌，因此寫起日記來駕輕就熟！
以“一”變“多”日記。這種類型的日記是指對(duì)同一素材進(jìn)行多形式，多層次的寫作練習(xí)。1.一“材”多“體”。即將一個(gè)材料變換成其他題材練習(xí)，如：寫《我的老師》一題，都是些老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活這個(gè)材料，可以寫成一篇記敘文，可以寫成一首情意濃郁的小詩，可以寫成一篇“形散、神不散”的散文。2.一“材”多“法”。即一個(gè)材料講究多種寫法。如《“新客人”來到“我們家”》為題，內(nèi)容都是些中百倉儲(chǔ)捐贈(zèng)學(xué)�！缎W(xué)生字典》這一內(nèi)容，寫法可以是按事情發(fā)展的順序?qū)懀梢园吹箶⒎椒▽�，可以按“�?分-總”順序?qū)�，可以巧設(shè)懸念??
所見所聞的日記篇三：最完整的日記教案
怎樣寫好日記
1、主人公——我。
2、日記內(nèi)容——
我的 我 我
在家里的 在學(xué)校的 在別處的??
3、日記格式：
第一行：x月x日 星期x 天氣x
第二行：題目（以你寫的“事”為題）
第三行：開頭空兩格，描述今天發(fā)生的真人真事。
日記的種類
（1）觀察日記
對(duì)日記生活進(jìn)行經(jīng)常性細(xì)致觀察所作的記錄。可以寫人，寫事，寫事，可以連續(xù)寫。
（2）活動(dòng)日記
記下參加的各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)之后我都讓學(xué)生寫一篇日記。
（3）心得日記（思考日記）
就是把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長(zhǎng)的過程摘要記下來。
（4）摘錄日記
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學(xué)生的語言，增加學(xué)生的積累。
（5）剪貼日記
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
（6）實(shí)驗(yàn)日記
如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來，寫實(shí)驗(yàn)的過程與感想、收獲。
（7）信息日記
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
（8）氣象日記
就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
（9）學(xué)習(xí)日記
把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
日記要訣
日記內(nèi)容豐富多彩、廣泛有趣�？蓮娜粘Ｉ钏娝勚凶詈�(jiǎn)單的記起，從自己記起。
一記自己的身體發(fā)育變化的情況，如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到兒童身體成長(zhǎng)的問題。
二記自己的學(xué)習(xí)變化的情況，如當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，這樣可鞏固和加深記憶，可看出自己掌握知識(shí)變化與規(guī)律。
三記自己生活及家庭的變化，通過對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化記錄，長(zhǎng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。
四記所見所聞，除了自己的身體、學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外，一天當(dāng)中所見所聞很多，選擇印象最深自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記下來。
五既可記又可議，夾敘夾議，就某一件事、某一個(gè)問題根據(jù)自己的世界觀和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論�？傊捎浀臇|西很多。
其次，要教孩子寫日記的方法。
六記的事件要真實(shí)，只有真實(shí)的記錄才能反映問題，才能反映規(guī)律。
七記的事內(nèi)容要有選擇，不能太雜，在眾多可記的事中，有選擇地記某一、二件。
八對(duì)日記要注意保存，過一定時(shí)間可以翻一翻以前日記，可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。
九、總之，要想寫好上述日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)
學(xué)寫日記
想一想：你今天去了那里？做了什么？看見了什么？聽見了什么？想到了什么？
相關(guān)熱詞搜索：所見所聞 日記 所見所聞的日記300 一天所見所聞的日記
熱點(diǎn)文章閱讀