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發(fā)布時(shí)間:2018-09-22 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:

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  初三化學(xué)寒假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪里好?化學(xué)是初三新增的一門課程,同學(xué)們應(yīng)該如何學(xué)好化學(xué)這門功課呢?萬(wàn)事開(kāi)頭難,對(duì)于化學(xué)這門課的學(xué)習(xí),同學(xué)們只要起好步,以后學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順利了.



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  如何學(xué)好初三化學(xué)


  1.明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的


  化學(xué)是一門自然科學(xué),是中學(xué)階段的一門必修課,它是古往今來(lái)無(wú)數(shù)中外化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)研究和實(shí)踐的成就,它編入了一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、無(wú)機(jī)物的分類及相互間的關(guān)系等知識(shí);它充滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容,它介紹了許多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對(duì)事業(yè)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng);瘜W(xué)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用,人們的衣、食、注行樣樣離不開(kāi)化學(xué)。


  化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),要掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,學(xué)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力,為今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。


  因此,通過(guò)初中化學(xué)課的學(xué)習(xí),初三學(xué)生不僅能學(xué)到初中階段的系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),受到辯證唯物主義思想、中外化學(xué)家的愛(ài)國(guó)主義思想、行為和對(duì)科學(xué)的不斷進(jìn)娶不斷探索、不斷創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的教育,而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力,為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。


  2.課前要預(yù)習(xí)


  上課前一天,一定要抽出時(shí)間自覺(jué)地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí),后聽(tīng)課這種良好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處很多:(1)它能強(qiáng)化聽(tīng)課的針對(duì)性,有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),提高聽(tīng)課效率;(2)它可以提高記聽(tīng)課筆記的水平,知道該記什么,不該記什么,哪些詳記,哪些略記;(3)它可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。通過(guò)預(yù)習(xí)時(shí)的獨(dú)立思考和聽(tīng)課時(shí)留下的深刻印象,從而縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間;(4)它可以培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的過(guò)程就是自覺(jué)或獨(dú)立思考的過(guò)程,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,一定會(huì)使自學(xué)能力得到提高。


  預(yù)習(xí)的方法是:(1)通讀課文。通過(guò)閱讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn),要把自己看不懂的問(wèn)題記下來(lái)或用鉛筆在書上作一些記號(hào),用以提醒自己上課時(shí)要集中精力和注意力,有意識(shí)、有目的地聽(tīng)老師講自己不懂的問(wèn)題,詳細(xì)對(duì)比跟自己的想法有什么不同,這樣就能取得良好的學(xué)習(xí)效果;(2)掃清障礙。在讀課文后了解了主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聯(lián)系已學(xué)過(guò)的與之有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),如果有遺忘的就要及時(shí)復(fù)習(xí)加以彌補(bǔ),這樣才能使新舊知識(shí)銜接,以舊帶新,溫故知新;(3)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在通讀課文和掃清有關(guān)障礙后,在對(duì)新知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上,思考課文后的習(xí)題,試著解答,在此過(guò)程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。如果有潛力,還可以做點(diǎn)預(yù)習(xí)筆記。


  3.聽(tīng)好每堂課


  聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;如果上課時(shí)不注意聽(tīng)講,當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問(wèn)題,課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以,學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)好每一堂課,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí),一定要聚精會(huì)神,集中注意力,不但要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,還要特別注意老師講過(guò)的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。邊聽(tīng)課、邊記筆記,遇到?jīng)]有聽(tīng)明白或沒(méi)記下來(lái)的地方要作些記號(hào),課后及時(shí)請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué)。同時(shí),還要注意聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師提問(wèn)的回答以及老師對(duì)同學(xué)回答的評(píng)價(jià):哪點(diǎn)答對(duì)了,還有哪些不全面、不準(zhǔn)確和指出錯(cuò)誤的地方,這樣也能使自己加深對(duì)知識(shí)的理解,使自己能判斷是非。


  二、初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?


  (一)、課前預(yù)習(xí)


  1、通讀要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,劃出你認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn)。


  2、弄清將學(xué)習(xí)的新知識(shí)與哪些舊知識(shí)有關(guān)(若這些舊知識(shí)已遺忘,應(yīng)重溫一遍)。


  3、試著解決《與課堂同行》中的自主學(xué)習(xí)或?qū)W案的預(yù)習(xí)題。


  4、找出疑難問(wèn)題,并記錄。


  (二)、課堂聽(tīng)講


  1、用腦


 、啪o跟老師的思路,在老師點(diǎn)撥的基礎(chǔ)上,還要多問(wèn)幾個(gè)為什么,以提高自己的思維能力,形成自己的思路。


 、埔皶r(shí)記憶,將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容盡可能地當(dāng)堂掌握。


  2、用眼


 、趴蠢蠋。即注意觀察老師的面部表情、姿態(tài)和手勢(shì),教師在講課中穿插的各種比喻、生動(dòng)形象的描述及繪聲繪色的“表演”,以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。


 、瓶春诎。即注意觀察老師板書的思路和重點(diǎn)及關(guān)鍵的內(nèi)容(老師常配以不同顏色的粉筆書寫)。


 、强磳(shí)驗(yàn)。初學(xué)化學(xué)者,人人喜歡看實(shí)驗(yàn),但大多數(shù)人不會(huì)看實(shí)驗(yàn),常常是看熱鬧,而不會(huì)看門道,因?yàn)楹每吹奈幢厥侵匾摹J裁词侵匾哪?這由實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定的。


  3、用耳


  ⑴細(xì)心聽(tīng)老師講解。要從老師講解時(shí)語(yǔ)調(diào)的變化中聽(tīng)出重點(diǎn),聽(tīng)出關(guān)鍵。


 、埔J(rèn)真聽(tīng)其他同學(xué)回答問(wèn)題和在課堂討論中的發(fā)言。除了辨別他們的回答和發(fā)言是否正確外,還要學(xué)習(xí)他們的思維方法,或分析他們答錯(cuò)的原因,這樣有利于提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。


  4、用手


  ⑴做好課堂筆記。記筆記也要講究方法和效果。其一,記筆記時(shí),不能什么都記。記什么,不記什么,要經(jīng)過(guò)思考再確定;其二,筆記有助于抓住課堂學(xué)習(xí)和重點(diǎn),強(qiáng)化記憶;其三,課后復(fù)習(xí)時(shí),筆記能有助于再現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的情景,因而筆記是搞好課后復(fù)習(xí)的重要的復(fù)習(xí)資料。


 、谱鰧(shí)驗(yàn)或模仿實(shí)驗(yàn)。積極參與實(shí)驗(yàn)探究,除認(rèn)真地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象外,還要注意模仿老師的操作,這樣做有助于培養(yǎng)正確的操作技能。


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