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電腦寫日記

發(fā)布時間:2017-01-14 來源: 日記大全 點擊:

電腦寫日記篇一:在電腦里寫日記(二)

在電腦里寫日記(二)

【教學目標】

1、知識與技能:學會在Word中利用“工具欄”對文字的字體、字號、顏色進行設(shè)置;掌握選擇文字的方法。

2、過程與方法:使用“任務(wù)驅(qū)動”教學模式,在利用菜單操作及工具操作的過程中,了解選擇文字的方法,使學生學會文檔中格式的設(shè)置,熟悉編輯文檔排版的過程。

3、情感態(tài)度、價值觀:通過學生的觀察、探究、創(chuàng)作,培養(yǎng)他們對信息的加工處理能力、知識遷移能力和創(chuàng)新設(shè)計能力。通過學生對作品的評價、交流與賞析,提高自己的審美水平;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

【教學重點】

1、選擇文字的方法。

2、美化文檔頁面

【教學難點】

美化文檔頁面

【教學方法】

演示法、對比法、擴展法、任務(wù)驅(qū)動法

【教學準備】

將學生分解成5個人一小組,每一個小組內(nèi)的學生要求有一位基礎(chǔ)計算機較好、能力強、接受能力快的學生。

電腦寫日記

【教學環(huán)境】

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室、Word軟件

2、兩份耶妹日記(一份未排版,一份已排版好的。)

【課時安排】

2個課時

【教學過程】

第一課時

一、導入新課

先請同學們看教材中2篇不同的Word文檔,通過大家仔細觀察會發(fā)現(xiàn)(一份未排版,一份已排版好的。),再請大家說說這兩篇文檔哪個更好,為什么? 經(jīng)過對比同學們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過排版的文檔更好,同時提出問題:那你們知道怎么樣在Microsoft Office Word 2003文檔中美化文檔的頁面嗎?(學生:不知道)那大家想不想學習呢?(學生:想。

教師:那么,這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家與老朋友椰妹一起進入新的學習階段,學習新的知識。再看看椰妹是怎樣在電腦中對文檔進行美化的。同學們就跟老師學習,老師教大家怎樣對Word文檔進行美化,使我們的文章更具有美感。出示課題《排版》。

二、新課講解

(一)任務(wù)啟動——理解排版

? 同學們,你們知道什么是“排版”嗎?

生:不知道。

師:你們的老朋友椰妹也不知道哦,請同學們看一下課本第P8頁,看看椰妹與小雷的對話就知道了。

師:現(xiàn)在知道排版是什么了嗎?

學生:知道,“排版”就是把我們寫好的文章編排好,并進行美化,比如給字改變字體、顏色,讓文章看起來更美觀。這些效果在記事本里就沒法實現(xiàn)了。

師:那同學們想把自己的文章變得更漂亮一點嗎?老師知道大家都很想學對不對,那么下面我們一起來學習怎樣對文章進行排版。

(二)打開已有文件

師:同學們,現(xiàn)在我們把上次你們已經(jīng)寫好的日記打開。你們知道怎么打開已有文件嗎?請同學們自學第P8頁,看看怎樣打開已有的文件。

師:同學們知道怎樣打開已有文件了嗎?(生:知道)告訴老師怎樣打開好嗎?方法和步驟:首先,點保存按鈕旁邊的打開按鈕就可以了,這個按鈕的作用就是打開已經(jīng)保存好的文章。(如圖1、2)

1

圖2

(三)選擇文字

師:同學們知道怎樣選擇要改變的文字嗎?

生:不知道

師:那請同學們自學課本第P10頁,然后回答老師的問題。(生操作,師巡視指導)

師:好,同學們看完書了告訴老師怎樣選擇要改變的文字好嗎?

生:好。1、把鼠標指針移到要改變的字前面,按下鼠標左鍵不松開,2、

拖動鼠標到要選擇的字的后面,然后松開鼠標,“椰妹日子”四個字就變成了黑底白字了。

圖3

師:同學們也自學了內(nèi)容,都知道了字變成黑底白字是表示選中文字的意思,那么要取消選定變回白底黑字呢,只要在窗口中的其他位置點一下鼠標就可以了。我們下面要講的內(nèi)容是改變文字的字體,是要先選定文字才能改變哦!

(四)改變文字的字體

師:同學們知道怎樣改變文字的字體嗎?請同學們自學課本第P11頁,然后回答老師的問題。(生操作,師巡視指導)

師:同學們看完書了告訴老師怎樣改變文字的字體呢?

生:1、把鼠標移到點擊三角形,會彈出下拉菜單,在下拉菜單中找出“黑體”并單擊一下,就可以把“椰妹日記”改成黑體字了。(如圖)

圖4

師:同學們忘了改變字體之前還要選擇文字哦!

1、我們先來改標題,把鼠標指針移動“椰”字前面,按下鼠標左鍵不松開,然后拖動鼠標到“記”字的后面。

2、然后松開鼠標,這時候我們看到“椰妹日記”這四個字變成了黑底白字。

3、按照剛剛說的兩步進行設(shè)置。

4、在窗口中的其他位置點擊一下,就可以取消選中的文字,恢復原來的白底黑字。其他文字要想改變字體方法也是一樣的。

5、同學們也可以隨意選擇其他的字號,試試看字的大小有什么變化。(生操

作,師巡視指導)

(五)上機操作

任務(wù)1:讓學生翻開課本8-15頁,自己先認識一下這些工具,回憶老師剛才的

操作步驟。

任務(wù)2:按指定位置打開文件“耶妹日記”(一份未排版,一份已排版好。)認

真對比,看看文字的字體、大小有沒有變化,并讓學生按要求對“耶妹日記”進行排版。

要求:1)主標題的字體是黑體、字號是二號字;

2)副標題的字體是宋體、字號是四號字;

3)文本的字體是宋體、字號是四號字。

三、小試牛刀

(一)選擇題

1、 Word 文檔默認的擴展名是( D)。

A..TXT B..DOT C..WRI D..DOC

2、下列屬于Word中“字體”格式設(shè)置內(nèi)容的是(A) 。

A. 上標B. 對齊方式 C. 紙張大小D. 縮進

3、用Word 2003打開文檔時,(D )。

A、不能打開文書文件,只能打開Word 2003中建立的文檔

B、可以打開文書文件,不能打開Word 2003以下版本建立的文檔

C、能不進行任何格式轉(zhuǎn)換,直接打開其他應用程序創(chuàng)建的文檔

D、能將其他應用程序創(chuàng)建的文檔進行格式轉(zhuǎn)換,并盡可能保持原來的內(nèi)容和格式

(二)填空題

1、在編輯Word文檔時,將光標移到文字“椰妹日記”的“妹”的后面,這時按鍵盤上的BackSpace鍵刪除的是“妹”字,如果按鍵盤上的(Delete鍵),則刪除的是“日”字。

2、在Word中打開文件d1.doc,欲再用新文件名dd1.doc保存,應選擇“文件”菜單中的(另存為)命令

3、在Word的編輯狀態(tài)下,當前輸入的文字顯示在( 光標前 )

四、課堂小結(jié)

1、請同學們回想一下,這節(jié)課我們學了哪些知識呢?(生答)

2、學完了這節(jié)課的內(nèi)容大家還有那些知識點沒有弄清楚的嗎?(生答) 五、知識擴展

? 選定和撤銷對象。

不同對象選定的方法是不一樣的。對于文字對象:將光標移到被編輯文字的起始位置處,拖曳鼠標直至被編輯文字的最后,使其反相顯示。對于圖形、圖像和表格等對象:將鼠標指向?qū)ο,單擊。被選定對象周圍出現(xiàn)若干個操作點。撤銷選定的對象:將鼠標移至選定對象以外的任意位置,單擊。

六、板書設(shè)計

Word中文字的設(shè)置

文字字號的設(shè)置: 選中文字→選字號

文字字體的設(shè)置: 選中文字→選字體

第二課時

一、導入新課

在上節(jié)課中,我們學習了如何改變文字的大小、字體,那么這節(jié)課我們接下來學習如何改變文字的大小、對齊方式、字體的顏色、打印排版后文章。

二、新課講解

(一)改變文字的大小

師:同學們,我們已經(jīng)會了如何改變文字的字體了,那改變文字的大小和改變字體是一樣的,同學們看老師操作。

方法和步驟:(1)我們先來改標題,把鼠標指針移動“椰”字前面,按下鼠標左鍵不松開,然后拖動鼠標到“記”字的后面。

(2)然后松開鼠標,這時候我們看到“椰妹日記”這四個字變成了黑底白字。

(3)單擊工具欄大小三角下拉菜單這里,改字的大小。把鼠標移到“小三”這里單擊一下,既可改變字體大小。(如圖5)

圖5

(4)同學們也可以隨意選擇其他的字號,試試看字的大小有什么變化。(生操作,師巡視指導)

(二)文字的對齊方式

1、打開上次已經(jīng)修改過的文件 方法和步驟:與上節(jié)課的打開方法一樣,點擊按鈕旁邊的按鈕就可以了。

2、設(shè)置文字的對齊方式

師:同學們,我們已經(jīng)會了如何改變文字的字體和大小了,那改變文字的對齊方式和改變字體和大小是一樣的,同學們聽老師講解、看老師操作。

我們先來認識“對齊”按鈕。如圖6所示:

電腦寫日記篇二:回憶我第一次用電腦寫中文日記作文300字

老師在假期的時候給了我們很多功課,其中一份功課是叫我們記敘你第一次用電腦的經(jīng)過。第一次用電腦的時候我已經(jīng)不記得了,但是我還記得我第一次用電腦打中文字的經(jīng)過。 以前,我吵著要玩電腦,于是爸爸說:「你先學會了打中文字再說吧!」我努力地學習打中文字,終于學會了,不過我打得很慢。但是我沒有灰心,經(jīng)過努力,終于打快了一點。 還記得在二年級的時候,中文課的老師每個星期都叫我們寫一篇生活小記。其中一篇生活小記我是在網(wǎng)上面打的,這是我第一次用電腦打出來的中文文章,然后再打印出來,貼在生活小記的簿子上。中文老師看見后,寫了一些評語,其中她說:「我做老師這么多年來,第一次收到有學生的文章是用電腦打印出來的! 現(xiàn)在,科技發(fā)達,會打字也是很需要的。我真是沒后悔去學打字啊!在學打字的過程,我才真正體會了失敗乃成功之母。

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