注水的GDP

　　地方政府統(tǒng)計(jì)的GDP有多大水分？痛定思痛的天津?yàn)I海新區(qū)和內(nèi)蒙古自治區(qū)很有發(fā)言權(quán)：前者在1月11日承認(rèn)，去年公布的2016年“萬(wàn)億GDP”年產(chǎn)值不實(shí)，在將統(tǒng)計(jì)口徑由注冊(cè)地改為在地、擠掉水分后，數(shù)字減少三分之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委也在1月3日承認(rèn)，部分旗區(qū)縣上報(bào)的工業(yè)增加值存在水分，2016年全省工業(yè)增加值虛高兩千九百億元，占原總數(shù)40%。
　　這很黑色幽默。根據(jù)通報(bào)，虛報(bào)從區(qū)縣一級(jí)的基層機(jī)關(guān)開(kāi)始。正所謂“數(shù)字出官，官出數(shù)字”，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)即可帶來(lái)升遷的體系下，操縱統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯得更加“體面”，是一些地方官員心照不宣的選擇。
　　2015年率先自曝家丑的遼寧，有官員承認(rèn)，“前一任挖了巨大的坑，現(xiàn)在是在坑底爬坡�！钡胤教搱�(bào)的錢(qián)多了，中央給予的支持就少了，宏觀政策也相應(yīng)扭曲，腐敗官員等于用一部分當(dāng)?shù)匕l(fā)展前景換了“政績(jī)”。
　　2019年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局將統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地區(qū)生產(chǎn)總值核算工作，這是催逼地方政府的宏觀壓力。接下來(lái)兩年，“自曝家丑”的衙門(mén)可能越來(lái)越多，幾個(gè)值得深思的問(wèn)題也擺在我們面前：曾經(jīng)制造虛假數(shù)據(jù)的官員該如何追責(zé)？被虛假數(shù)據(jù)嚴(yán)重?fù)p害的公信力又該如何挽回？

膨脹的廁所

　　業(yè)內(nèi)同行最近在基層探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，有貧困村在村口建了“園林景觀”般的精致廁所，里外貼滿瓷磚，只可惜門(mén)窗緊鎖，沒(méi)人舍得使用。當(dāng)?shù)馗刹孔院赖卣f(shuō)，廁所造價(jià)二十多萬(wàn)元，錢(qián)都是從扶貧資金里抽出來(lái)的。
　　記者還遇到一家只有老兩口的貧困戶(hù)，政府為他們扒掉露天“茅房”，建起抽水馬桶。老人坐不慣馬桶，又嫌費(fèi)水。最可笑的是，村里沒(méi)下水道，污水根本沒(méi)地方流。
　　一個(gè)天大的誤會(huì)橫亙?cè)凇皫�所革命”和村頭孤零零的公廁間。前者追求的是“里子”，以點(diǎn)帶面，目的是讓老百姓生活得更加衛(wèi)生舒適。后者則為了“面子”，華而不實(shí)，無(wú)非又是一場(chǎng)喜功的“行為藝術(shù)”。
　　幾個(gè)月前，一位慈善家也給我講過(guò)類(lèi)似的故事：某位甘肅籍富商在老家的學(xué)校投入八位數(shù)修建新式水廁，一年后發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)將廁所大門(mén)緊鎖，孩子們依舊去蹲旱廁。問(wèn)緣故，答曰：一、甘肅缺水；二、廁所保潔也是不小開(kāi)支；三、孩子們衛(wèi)生意識(shí)不佳，水廁比旱廁更臟。
　　把“廁所革命”曲解成單純修廁所，無(wú)非搞了場(chǎng)面活兒，只有空殼，沒(méi)有靈魂。

迷魂的“雞湯”

　　近來(lái)兩起“由冷轉(zhuǎn)暖”的新聞令我心情復(fù)雜：一則主人公是云南省魯?shù)榭h三年級(jí)學(xué)生王福滿，被稱(chēng)作“冰花男孩”的他在低溫中步行近五公里上學(xué)，到校時(shí)已滿頭冰霜；另一位是山東青島的“快遞男孩”長(zhǎng)江。他年僅六歲，父親失蹤，被母親拋棄，跟著沒(méi)有血緣關(guān)系的“大爺”送快遞。
　　兩個(gè)孩子的不幸遭遇引發(fā)關(guān)注后，都收獲了大量幫助，這誠(chéng)然是好事，體現(xiàn)了社會(huì)溫度�？煽粗�“勵(lì)志”“暖心”刷屏，輿論被“正能量”攻占。我仿佛看了一場(chǎng)演了三十分鐘就結(jié)局的電影。
　　一場(chǎng)成熟的公共討論應(yīng)是輿論主體互動(dòng)，由淺及深，對(duì)新聞事件進(jìn)行建設(shè)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的分析探討。無(wú)論是“冰花男孩”背后的撤點(diǎn)并校、留守兒童讀書(shū)難，還是“快遞男孩”承受的救濟(jì)之難、撫養(yǎng)之殤，都是值得深思的社會(huì)問(wèn)題�！芭�聞”理應(yīng)是公共討論的開(kāi)始，而不是結(jié)束——當(dāng)“暖”的標(biāo)簽壓過(guò)了理性思辨，看似皆大歡喜，問(wèn)題沒(méi)有解決。
　　廣西平南縣近來(lái)判了一樁案子：十名女童長(zhǎng)期被宿管老師性侵，犯罪者被判處有期徒刑四年。如果不去深究，這無(wú)非又是一個(gè)弘揚(yáng)正義的案件。可事實(shí)果真如此嗎？記者探訪發(fā)現(xiàn)，案發(fā)地的村落缺乏最基本的性教育；公安取證時(shí)大張旗鼓，反復(fù)詢(xún)問(wèn)被害兒童，造成嚴(yán)重二次傷害；最早發(fā)現(xiàn)案情的女老師向教育部門(mén)反映問(wèn)題，卻遭遇“冷處理”。
　　近年來(lái)，留守兒童被性侵的案件接連曝出。我們也有理由悲觀地預(yù)測(cè)，“冰花男孩”和“快遞男孩”都不會(huì)是孤例。我們的注意力如此薄情，好了傷疤忘了疼。
　　【原載《中國(guó)青年報(bào)】

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