【摘 要】近年來，民辦教育作為公辦教育的有益補充，在社會教育事業(yè)的發(fā)展進步中所發(fā)揮的作用越來越顯著，隨著民辦教育資本運營模式的不斷創(chuàng)新發(fā)展，進一步加強這方面的研究非常重要。本文研究與分析了民辦教育資本運作的目前現(xiàn)狀和發(fā)展模式。
　　【關鍵詞】資本運作模式；民辦教育；分析研究
　　一、引言
　　在民辦教育不斷提高發(fā)展的過程中，資本運營模式起到了很大的作用，民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀與資本運營模式相輔相成，在發(fā)展中相互磨合、制約、發(fā)展和完善，資本運營模式有效促進了民辦教育的發(fā)展，民辦教育的發(fā)展又促使資本運營模式不斷更新，從而達到了相得益彰的效果。
　　二、良好的發(fā)展環(huán)境
　　改革開放以來，國內國外人才市場發(fā)展較快，對各級各類人才的需求與日俱增，以國內為例，每年汽車保有量暴增，使得修車行業(yè)如雨后春筍，對人才的需求量巨大，各地的汽車修理學校蓬勃發(fā)展；隨著私家車的不斷增多，各地駕校又蜂涌而來。在多元化并存發(fā)展的社會需求環(huán)境下，什么舞蹈學校、跆拳道、美術、歌唱、金話筒等等也比比皆是，適應了家長望子成龍的心理需求，刺激了很對民辦教育學校向大規(guī)模、多元化辦學方向發(fā)展。
　　三、優(yōu)越的發(fā)展機遇
　　1.不存在政治風險
　　隨著社會主義市場經濟體制的建立和逐步完善，個體經濟得到空前發(fā)展，民辦教育作為個體經濟的促進部分和有生力量，國家不斷的完善政策給予支持和規(guī)范引導，提倡大力發(fā)展，既作為公辦教育的有益補充，又屬于獨立的教育發(fā)展范疇，在一些農民工打工比較集中的城市，民辦普通中小學校吸納農民工子女及時入學，大大緩解了公辦學校的招生壓力，促進了教育健康發(fā)展。
　　2.取得了法律政策的有力支持
　　為了支持規(guī)范民辦教育的健康發(fā)展，國家先后制定了許多相關促進民辦教育發(fā)展的政策法規(guī)，不同地區(qū)也按照民辦教育促進法規(guī)的要求，制定了一系列地方支持民辦教育的規(guī)章制度，從辦學方向、指導思想、師資管理、校舍規(guī)模、招生范圍等諸多方面，對民辦教育學校加以規(guī)范，有的地方還給于資金和人才支持。
　　3.取得了銀行的信貸支持
　　隨著社會經濟發(fā)展對各級各類人才的需求巨大，我國民辦高校蓬勃發(fā)展，尤其是計算機類專業(yè)的民辦高校真可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，民辦高校和各類職業(yè)學校因為投入少，回報快，不斷受到各類銀行的青睞，銀行企業(yè)向民辦教育提供的信貸額由 1999 年下半年的幾千萬元不到一年半時間就達到了幾十億元。極大地促進了教育科研的成果轉化和高校擴招等等。工作實踐中，盡管還存在著這樣那樣的不和諧的地方，總的來看，進一步發(fā)展是大趨勢，銀行作為民辦教育發(fā)展的后盾毫無疑問。
　　4.民辦教育產學研逐步一體化。
　　在經濟發(fā)展新常態(tài)下，民辦教育更加重視對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提升其就業(yè)素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)思維，注重實踐技能訓練，因此，各級各類民辦高效和職業(yè)學校加快了推進產學研一體化發(fā)展進程，使教學科研成果直接轉化為生產力和社會需求商品，比如山東藍翔職業(yè)學校擁有的汽車修理企業(yè)、飯店、駕駛員基地等等，河南少林武術學校在各地建立的武館和健身設施；河北寧晉工筆畫學校的工筆畫之鄉(xiāng)等等。還有清華同方電腦、太陽能等都是清華大學名下的民辦學院的產學研成果轉化，有力地促進了社會主義市場經濟的發(fā)展。
　　5.民辦教育社會化
　　隨著教育改革的不斷深入，民辦教育社會化的進程也逐步加快，一方面吸納社會資金，滿足教育經費的需要；另一方面與企業(yè)結合，定向培訓專業(yè)人才。同時，民辦學校自主辦企業(yè)的也逐漸增多，民辦教育與社會的強強聯(lián)合，出現(xiàn)了前所未有的好形勢，民辦教育在社會上的影響越來越大，對社會的貢獻力也日益突出。
　　四、民辦教育發(fā)展及其資本運作的構想
　　1.民辦教育由于辦學方向貼近市場，貼近社會需求，因此發(fā)展較快，效益也非常突出
　　例如，計算機專業(yè)類的民辦職業(yè)中等學校的電腦維修與應用，非常適應社會對電腦人才的需求，發(fā)展迅速，這種狀況引起了一些高校的重視，也紛紛開展與中等職業(yè)民辦學校同樣的專業(yè)，使得民辦職業(yè)學校生源急劇減少，辦學困難加劇，直至解散。還有一些民辦高效由于產學研一體化做的好，在社會上引起了廣泛關注，使得師資力量雄厚，辦學規(guī)模較大的公辦高效參與競爭，不同程度增加了民辦高校的發(fā)展困難。隨著教育創(chuàng)新戰(zhàn)略的提出和逐步完善，民辦教育以其靈活性、制約少、項目多等特點，在市場競爭中轉型較快，常處于不敗之地。在全球經濟一體化進程發(fā)展較快的前提下，國外教育更加看好與國內民辦教育的結合，使得民辦教育如虎添翼，贏得了更加廣闊的發(fā)展空間。在自費留學升溫的大環(huán)境下，民辦高校不斷加強與國外高校的聯(lián)合辦學，迅速占領了國內的教育市場，其發(fā)展速度和發(fā)展模式不斷創(chuàng)新加快擴大，生源的占有率不斷提高。
　　2.以市場需求定位
　　以社會力量為主的民辦教育之所以發(fā)展較快，是因為適應了市場發(fā)展的需求，市場需求是民辦教育得以發(fā)展的不竭動力。因此，民辦學校的招生對象、師資力量、教學設施等等，都要尋找市場發(fā)展的空間，盡可能彌補市場需求的短板。民辦教育資本運營的目的是賺錢，是滿足社會某一領域的迫切需要。例如各地各類的駕駛員培訓學校；一些有專業(yè)特長的民辦高校，在資本運營方面都非常注重以市場需求來定為發(fā)展方向，從而去得良好的經濟效益和社會效益。
　　3.按企業(yè)發(fā)展運作
　　民辦教育涉及的各級各類學校是市場經濟的參與者，是以營利為目的而從事的教育科研經營活動，向社會提供人才、商品或服務。由于受公辦教育模式的影響，許多民辦學校初期辦學還以教學和后勤管理為主，不同程度的與市場需求脫節(jié)，辦學模式上也是個人獨資辦學為主，通過幾十年的發(fā)展，民辦教育逐步走出誤區(qū)，也紛紛采用先進的國際辦學體制，設立董事會，按照法律法規(guī)和有關政策規(guī)定，辦理登機手續(xù)，取得法律上的承認。逐步完善教育活動，遵守法律、行政法規(guī)，遵守社會公德、經營道德、誠實守信，接受政府和社會的監(jiān)督，承擔社會責任等等，民辦教育逐步走上企業(yè)化管理發(fā)展軌道。實現(xiàn)了教育經費的多元化籌措渠道，為人才培養(yǎng)、教育成果轉化多領域投資，打下堅實的基礎。
　　4.健全社會化評價體系
　　各級各類的民辦學校是民辦教育的骨干組成部分，在為社會提供有用人才的同時，學校的產業(yè)鏈也向社會提供相應的商品和服務。因此，對民辦教育的評價必須建立健全社會化評價體系，才能正確真實評價一個民辦學校發(fā)展的狀況。從社會對學校評價的傳統(tǒng)來看，傳統(tǒng)的社會對學校的評價就是看校名，一般情況下，名校聲望較高。但是，市場經濟的快速發(fā)展，市場經濟體制的深化改革和完善，教育改革的不斷深入，老式的憑眼光評價教育的方式方法顯然已經過時，而民辦教育作為經濟發(fā)展伴隨而來的新生事物，與公辦教育相比既有弱點，又有長處。因此，如何公平公正地評價民辦教育對社會的貢獻，需要制定量化考核指標，比如，人才多少，教研成果轉化率，對社會貢獻率等等，通過廣泛的社會評價，充分利用網絡媒體、社會權威機構和用人單位作為評價依據，形成體系，從更好地對民辦教育進行評價。
　　五、結語
　　隨著全球經濟一體化進程不斷加快，國際間的教育交流日益廣泛，民辦教育作為國家教育的組成部分，也承擔著相應的社會責任。因此，要不斷深化研究資本運營方略，為促進經濟和社會發(fā)展多做貢獻。
　　參考文獻：
　　[1]李雪征.引入國外教育資本創(chuàng)新高等教育投入體制[D].導師：王劍波.山東經濟學院，2017.
　　[2]沈云慈.寧波大紅鷹教育集團教育資本運作實踐研究[J].大學時代，2016.（07）：58-59.
　　[3]朱斌.民辦教育集團的校長經營行為研究[D].導師：王鐵軍.南京師范大學，2015.
　　[4]左小麟，馬國平.國際教育資本參與中國高等教育發(fā)展對策研究[J].學術探索，2013.（12）：75-77.
　　作者簡介：
　　盧紅（1975—），女，民族：漢族，籍貫：天津，職稱：會計師、經濟師，學歷：碩士研究生，單位：河北新天際教育科技有限公司，研究方向：民辦教育資本運作、集團化財務管理。

相關熱詞搜索：運作模式 民辦教育 資本 研究