一個大學生，一個政府機關公務員，一個企業(yè)管理者兼家庭主婦，他們的故事告訴我們：節(jié)能不僅僅是一項國家經濟政策，還是一種科學的生活方式。甚至可以說，沒有科學環(huán)保的生活，節(jié)能減排這棵大樹就沒有根深葉茂的土壤。
　　
　　蘇舟：我不是苦行僧
　　
　　“不，我不是苦行僧！”
　　20歲的大三學生蘇舟坐在我的對面，單純、熱情，帶著一點青春的執(zhí)拗�！翱嘈猩�”是他的綽號。我們的談話從這里開始。
　　“同學為什么這樣叫你？”
　　“去年全班乘火車到泰山旅游，我?guī)У拈_水沒了，火車上的開水也沒了，我堅持不買瓶裝水，熬了一天――就是這樣�！�
　　這被同學們稱為“水門事件”的故事，其實只是“苦行僧”名號誕生的一個觸媒。早在一進大學，同學們就發(fā)現(xiàn)了蘇舟的另類：不用紙巾，隨身揣一塊奶奶輩的布帕；不用一次性餐盒與一次性筷子，自備飯盒和勺子；不單洗一件衣服，總是湊夠了三件再洗，漂過內衣的水再漂外衣；送同學的生日禮物不包裝；買東西拒絕商家免費提供的塑料袋……
　　一開始蘇舟很讓人覺得另類。
　　一種觀念總要有人先去倡導，一種方式總要有人先去踐行，蘇舟就是走在前面的那個人。當然，最初他是孤獨甚至痛苦的。因為“另類”而被“邊緣化”，他在男同學中幾乎沒有朋友，更重要的是，一個他甚是心儀的女同學拒絕了他的表達，捎帶著譏諷。
　　可貴的是，除了在某些夜晚黯然神傷，這些都不具備阻止他繼續(xù)前行的力量。
　　轉機發(fā)生在一個陽光明媚的上午，自習時間，校長來到蘇舟所在的班級，神情激動，舉著一封信，問：“誰是蘇舟同學？”
　　機敏的同學判斷，蘇舟有好事。反之則是“誰是蘇舟”。
　　那是蘇舟寫給校長的綠色校園環(huán)保節(jié)能建議書，信中列舉了學�，F(xiàn)存的種種浪費污染現(xiàn)象，如校園觀景燈過于密集，教室與試驗室里白天也開著長明燈，洗衣房水龍頭直徑過大，食堂還在使用一次性餐具，夏天行政辦公室空調溫度過低……蘇舟建議，減少觀景燈密度，教室人走燈滅，白天盡量不開燈，洗衣房水龍頭換成小口徑，澡堂和開水房插卡計費，宿舍安裝電表，食堂取締一次性餐具，小賣部禁止使用塑料袋……
　　“同學們，這是多么可貴的綠色環(huán)保節(jié)能意識！我為我們有這樣的同學感到驕傲……”
　　蘇舟的位置空著，此刻，他正在校園后山拾撿垃圾，這是他每周必做的功課。
　　校長宣布，校長辦公會將提交并討論一系列整改措施，第一步是校園照明、用水、用電的節(jié)能改造。
　　校長責成蘇舟所在班級收集和拍攝校園現(xiàn)存種種浪費和污染現(xiàn)象的照片，做一次展覽；指定蘇舟所在學院主辦一次“綠色節(jié)能校園生活”的主題演講比賽。
　　校長呼吁：“同學們，你們將是社會的領跑者，要讓科學和文明在你們那里薪火相傳。讓我們都向蘇舟同學學習，從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，從我做起！”
　　同學的目光紛紛投向那個空著的位置，而主角的缺席，似乎收到更好的效果。
　　蘇舟因此由邊緣而主流，且精英與先鋒了。
　　2008年6月23日，美國邁阿密“市長會議”通過了一項逐步淘汰瓶裝水的決議，瓶裝水因其所使用的塑料容器與運輸?shù)哪芎氖沟盟�在美國將成為歷史名詞。有同學與蘇舟打趣：“這該也不是你的建議吧？”
　　在演講活動的組織過程中，一位女同學成了蘇舟的女朋友，很俗套的是，她就是曾經拒絕過蘇舟的那位。我很“八卦”地問道：“你最喜歡蘇舟什么？”
　　“有理想有行動，有激情有耐心�！�
　　這樣的“四有新人”誰不喜歡？
　　
　　譚盈科： 像我這樣的人再多一點就好了
　　
　　譚盈科毫不謙虛地說：“像我這樣的人再多一點就好了！”他留著板寸頭，一身休閑服，開著一輛小排量的轎車，轎車和他彪悍的外形一點不相稱。了解他身份的人，這樣的感受就更深了。
　　30歲的譚盈科是政府公務員，妻子是某私企高管，年薪不菲。論經濟實力，他該買一輛很有派頭的車才是。“其實我連這一輛都不想買呢，如果不是家離單位太遠的話�！� 譚盈科坦白地說。
　　為什么？
　　油耗增加資源消耗，尾氣增加環(huán)境污染。
　　很多人不以為然：你一個人不開車能節(jié)約多少能源減少多少尾氣？
　　譚盈科：“所以說像我這樣的人再多一點就好了�！�
　　他是個什么樣的人呢？就從開車說起吧。買車是為了方便，比如上班節(jié)約時間。但譚盈科反而比沒有車時起得更早了，回家時間也更晚。他的理由是，早出晚歸避開上下班的高峰，避免在塞車中等待，能減少油耗和氣體排放。道路通暢時勻速駕駛，不超車不猛剎車，也能減少油耗。夏天駕車不開空調，哪怕在高速路上，總是開窗降溫。譚盈科的油費比別人要少很多。
　　譚盈科說，節(jié)能減排不光是國家的經濟政策，也是人們的生活方式。節(jié)約環(huán)保如果不能滲透到人們生活的方方面面，不能成為主流的生活方式，那么節(jié)能減排只能是一個空遠的目標。
　　譚盈科曾因公分別到美國和日本學習過一年，他在美、日接觸并接受了一種觀念：“一種文明的進步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少；或者是能源開發(fā)利用效率的提高、持平或下降；或者是能源開發(fā)利用對環(huán)境和社會造成的沖擊的減少、持平或增加�！彼�解釋，這就是說，文明的果實結在能源的藤上。
　　海外歸來，譚盈科將家里的電器全部換成節(jié)能型，節(jié)能燈、節(jié)能冰箱、節(jié)能洗衣機，回收利用空調冷凝水拖地沖廁，垃圾分類整理。
　　在單位，譚盈科也身體力行采用各種節(jié)能措施，紙張雙面打印，復印機用時才開機，飲水機水開后立即關閉電源，關閉電腦主機同時關掉顯示器電源，樓道燈換成聲控燈，夏天空調不低于26度，冬天不高于20度，辦公用紙使用再生紙張……
　　譚盈科的舉動最初讓同事很不適應，甚至有人說他“作秀”。時間長了，卻也紛紛被他帶動起來：有的同事放棄了自駕車上班，改坐公交，甚至走路上班；有的同事將家中電器換成節(jié)能型……
　　現(xiàn)在，譚盈科的同事們都習慣了不使用一次性辦公用品，4樓以下不乘坐電梯，白天盡量不開燈，人走燈滅，公務出行盡量拼車，不用高壓清潔水沖洗車輛……
　　譚盈科說，半絲半縷，恒念物力維艱，可惜節(jié)能環(huán)保的觀念尚未深入人心。有人視鋪張浪費為“有面子”，車小一點就覺得“跌身份”。崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式還受到很多積習的阻撓。
　　所以他驕傲地說：“像我這樣的人再多一點就好了，一批人帶動一批人，我們這個社會是不是很快就能呈現(xiàn)出新的面貌？”
　　譚盈科的眼中閃爍著熱情急切的光芒。
　　
　　 歐美美：我在意的不是水費，是水
　　
　　全中國人都在叫嚷保姆難找，40歲的歐美美也在此列，但她得不到一點同情，因為每個保姆都是滿懷希望來到她家，最后均怨悵而去――非是工資低待遇差，而是因為女主人太摳。
　　歐美美的家庭屬于保姆喜歡的那一類：既沒有行動不便的老人，也沒有嗷嗷待哺的嬰孩，兒子在外省上大學，家中就夫妻兩個。因為工作緊張，歐美美需要一個住家保姆幫助煮飯和打掃衛(wèi)生。做完兩項工作，看電視或是逛街，一切自便。歐美美還承諾，干滿一年，可以幫助對方在自己所在企業(yè)下屬公司謀一個合同工的工作機會。
　　邁進她家家門的那一刻，保姆的心情都是欣喜的。然而就在上衛(wèi)生間的時候，立刻發(fā)現(xiàn)這個家與別的家庭的明顯差異――衛(wèi)生間沒有沖水或是抽水設施，只有一個龐然大桶，桶里浮著一個瓢。水不很清澈，像是漂過衣服。水桶邊上是一臺老式雙缸洗衣機，排水管直接通向水桶。
　　女主人溫和地介紹：“上完廁所用瓢舀水沖沖，一瓢就夠了�！�
　　保姆無一不裝假無意地問道：“你們家怎么不用全自動洗衣機，臟的進去干凈的出來，不用人動手，多方便呀！”
　　女主人答：“這種洗衣機用水可以控制，洗了小件再洗大件，最后把水收集起來沖廁所，挺節(jié)約的�！�
　　接下來保姆還發(fā)現(xiàn)，這個家庭沒有飲水機，喝水要用壺燒；沒有一次性杯子，每個人都有自己的水杯；沒有空調只有電扇，電扇也只有一臺，扇子倒有3把。最不能接受的是，沒有淋浴設備，洗澡用盆裝著水一把一把地擦洗。
　　保姆的切身感受是，這個家庭看起來事兒不多，實則相當麻煩――洗衣服要擰；喝水要燒；垃圾要分類整理；淘米水要收集起來澆花；煮飯用熱水，提前15分鐘把米泡上；洗菜水最后一道留著洗碗，洗碗水最后一道留著沖廁所；看電視聲音不要太大，看完立刻把插頭拔下；買菜要拎個籃子……
　　難道歐美美的家庭經濟條件很差嗎？保姆很快探到底細，男主人是私營企業(yè)主，女主人是企業(yè)中層管理人員。
　　保姆迂回地在男主人面前建議：裝個蓮蓬頭嘛，你們工作了一天，回家沖沖多放松呀。
　　男主人笑笑：“你歐姐節(jié)約慣了，這樣倒是可以省不少水�！�
　　什么節(jié)約，就是摳門！
　　每個保姆都干不長。換上三五個，歐美美在家政公司的名聲就不好了，保姆們傳頌著她家的經典事跡――用舊衣服做拖把，相約都不去她家“過苦日子”。
　　這一天，歐美美又打電話到家政公司找保姆，公司經理委婉地說：“你們家的生活質量是否太低了？你這種情況在我們這里確實不太好找人。”
　　歐美美：“我們家的生活質量怎么低了？”
　　負責人：“比如你們家用水。其實，現(xiàn)在水費也不貴�！�
　　歐美美：“我在乎的不是水費，是水。”
　　對方語塞。
　　這不表示問題能夠解決。歐美美很納悶，節(jié)約環(huán)保的生活方式怎么就成了“過苦日子”呢？
　　在朋友的幫助下，又一個保姆走進歐美美家，她將慍然離去還是融入女主人的生活，答案尚未揭曉。

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