生存日記
發(fā)布時間:2017-02-07 來源: 日記大全 點擊： 
生存日記篇一：一位HR的兩年工作生存日記編者語
一位HR的兩年工作生存日記 編者語：
這是一位人力資源工作者的工作日記中的一個節(jié)選部分，分別記錄作者本人在不同企業(yè)里的工作感悟。由于篇幅的原因，恕我們不能全部刊登。坦白說，當我看完這位HR的工作日記后，我承認自己確實被狠狠的擊中了，說俗一點：覺得一股久違的暖流開始重新產(chǎn)生。
在以上的數(shù)篇日記里，既記述了一位HR人對自己工作的激情與探索，也坦白了自己的曾有的不解與迷惘。但不管是在工作的成績面前，或在所遭受的挫折之 中，我們所看到的，并沒有成績之前的沾沾自喜，也沒有遭受挫折時的垂頭喪氣，這篇內(nèi)心獨白，不正是所有HR人所應(yīng)該具備的那種務(wù)實、不懈的工作品質(zhì)嗎？
從這數(shù)篇日記里，我們觀察到了一個人物的側(cè)影，也好像看到了人力資源管理行業(yè)的那種獨特的魅力，為此，特地給這數(shù)篇日記取了本文的標題：我在思索中堅持前行。愿以此文與更多人力資源工作者共勉！
何謂人性化管理？
2007年10月06日星期六
公司有那么一批中基層干部，整天只知道將人性化管理掛在嘴邊，但遇事卻毫無立場和原則性。整個企業(yè)給人感覺就是機構(gòu)雍腫，效率低下。
到底何謂人性化管理？我們不談社會人和經(jīng)濟人的關(guān)系，也不談五項需求定理或雙因子理論，回歸到最根本的問題是，一家公司需要盈利，只有先盈利才可能有福利。人性化管理是公司應(yīng)該給予員工的，但員工應(yīng)該給予公司的回報則是高績效和高增長。若中層管理者抱著任務(wù)式心態(tài)在工作，遇事大家都唱紅臉，做好好先生，那么問題永遠也沒辦法解決，則公司的經(jīng)營一定會出問題，而一旦公司面臨經(jīng)營困境，一千多人的就業(yè)及家庭將由誰來負責？從這個角度來講，我是比較喜歡用X理論來管理的。
強迫他人、理所當然。
遭遇民工荒
2007年10月22日星期一
公司訂單猛增，本來是件很好的事情，可我們?nèi)肆Y源部門又得犯愁了，因為沒辦法找到充足的人力以滿足出貨需求。公司是做科隆市場的，訂單就像過山車一樣，跳上跳下，這就要求公司整個團隊能夠適應(yīng)到這樣急劇的變化，具備充分的靈活性和彈性�，F(xiàn)在訂單到手了、原物料入庫了、機器開動了，但人力一下子跟不上，人力資源部門壓力很大。
為了招到生產(chǎn)線直接作業(yè)員工，我可謂是無所不用其極！整個人力資源團隊全部支持招聘工作，我告訴他們“要不擇手段地幫我招到人”，當然這個不擇手段我作了解釋，是指對自己不擇手段，而不是對他人不擇手段，要發(fā)揮出每個人最大的潛能。星期天？沒有了！加班費？免談，從現(xiàn)在開始，至少一個月內(nèi)，每天若不能增員15人以上，我便沒辦法向公司交待，我知道他們很辛苦，可是我的要求不能放松，因為主管只要坐下了，部屬就會躺下。
依據(jù)我的經(jīng)驗，每次只要加大招聘工作力度，入職的人多，離職的人也就多，因為很多人來到公司后不習慣，很快就會申請離職，所以如果計劃增員100人，那么目標應(yīng)該定在150人，才能符合需求，也想過招聘不如留人這個道理，并開展了一系列的留人措施，但這個收效甚微，一是因為公司不可能無限制地拿資源進行投入，二是現(xiàn)在東莞員工的高流失率幾乎每家公司都差不多。上周參加熊星博士主講的一個關(guān)于企業(yè)如何留才的管理論壇，獲得一個信息，中國的人力資源供給將在達到峰值后開始下降，即我們馬上將會進入一個未富先老的時代。全國、全社會的事情我沒辦法管，可針對公司的招聘也確實感觸蠻多的。
幾年前我們招聘的時候，只要貼個廣告出去，招10個人基本上有50個人來排隊應(yīng)征，可現(xiàn)在反過來了，勞動者都持觀望的態(tài)度，倒是公司招聘人員急得像熱鍋上的螞蟻。當然這也是好事，起碼證明中國經(jīng)濟成長了，就業(yè)機會多了，可是我看到的狀況并不是就業(yè)機會多了，而是呈一種結(jié)構(gòu)性失業(yè)態(tài)勢，即普通勞動者崗位招不到人，大學生失業(yè)的倒比較多。另外，國家取消農(nóng)業(yè)稅以后，很多人在家種地也可以拿得到相當如打工的錢，自然不會背井離鄉(xiāng)到外面來受苦受
文化的力量
2008年04月26日星期六
公司組織架構(gòu)調(diào)整，將其它單位的人力合并了一個到我這邊。對于用人，我一向是以嚴格和挑剔出了名的。寧可虛位以待，也不會找一個勉強勝任的人將就著用。計劃調(diào)整到我這邊的那個人，我其實是不欣賞的。雖然能夠做事情，但在我心中也只能算是勉強合格。其工作心態(tài)及工作品質(zhì)很難達到我的要求。但礙于公司政策，又不能拒絕，只能先試用看一看。然后再安排一個按步就班，不需要創(chuàng)新的崗位給他做。
但試用的結(jié)果卻讓我大跌眼鏡！該員除了能夠準時完成本職工作及我臨時性安排的一些事務(wù)外，還能主動協(xié)助周圍同事分擔工作。也能夠就一些工作流程上的問題向我提出合理化建議，并著力去實施改善。工作進度也可以及時回報。與在原單位所表現(xiàn)出來的拖拉懶散完全就像兩個不同的人。
后來我曾私下里跟此人溝通過。他告訴我因為我們的團隊讓他感覺有激情！原來人是可以被周圍的事物感染的。一個懶散的人在一個勤奮的團隊里也會變得勤奮，反之亦然。這也許就是團隊文化的力量吧！
沒有不合格的職員，只有不合格的主管。
本位主義經(jīng)理
2008年09月04日星期四
“該員表現(xiàn)非常優(yōu)秀，你們?nèi)肆Y源建議調(diào)整的薪水太低了！”某職能部門經(jīng)理在跟我溝通的時候很氣憤的樣子。是�。∵@樣的壞人角色我不知道扮演多少次了。各職能部門經(jīng)理在用人，可人資的職能就是要對公司的用人成本及用人績效把關(guān)。剛才這個人，其實跟我的私交還不錯，可是公私又怎能混為一談。以他的學歷、經(jīng)歷、崗位價值、工作表現(xiàn)各方面綜合來看。已經(jīng)達到內(nèi)部同級別、同類工作性質(zhì)員工之高位線了。被其它同事知道拿來作比較的話，公司又將如何解決？
每位經(jīng)理的價值觀都不一樣，所以會產(chǎn)生“寬厚性誤差”和“嚴厲性誤差”。也就是說員工跟的經(jīng)理比較大方，就可能獲得比較豐厚的收入。員工實際上變成為經(jīng)理在打工，而不是為公司在打工。但公司薪資體系又是保密的。所以唯一能知道全公司薪酬資料的就只有人資和財會的相關(guān)人員了。為了克服寬厚和嚴厲誤差的產(chǎn)生，最好的辦法就是員工調(diào)薪時由人資出具建議。再由部門經(jīng)理在一定范圍內(nèi)拿捏。若雙方意見分歧較大時召開人評會或呈總經(jīng)理核準�？蛇@個時候往往是職能部門經(jīng)理站不住腳，所以不想將問題鬧到總經(jīng)理處，所以自然會選擇與HR爭吵！
其實以HR的立場來講，并不是員工薪資越低越好。而是要考慮員工的價值及人和事的匹配二方面。只要某人有這個價值，年薪百萬又怎樣？如果不具備相應(yīng)的價值，哪怕多花一分錢，對公司來講都是一種浪費�？墒墙�(jīng)常出現(xiàn)的局面是：我們?yōu)閱T工爭取福利了，沒人會感激。但影響任何一位員工利益，都會被記恨。沒有崇高的使命感還真的沒辦法在這個崗位上做下去。
有些經(jīng)理人比較客觀、公正，能站在公司整體立場和利益上考慮問題，對人資這邊的建議也能理解或冷靜地溝通。但有時候也會碰到溺愛部屬的經(jīng)理人，腦袋里只有一個概念，就是盡量多為部屬爭取。一旦爭取不到就告訴員工已經(jīng)盡力了，但被人資擋了下來。造成人資相當?shù)谋粍�。當然上司關(guān)心部屬是應(yīng)該的，可從經(jīng)理人的職業(yè)道德來講，你可以用自己的錢來關(guān)心下屬，但不能拿股東投資人的錢亂花。用犧牲公司利益的做法來換取員工的忠誠及服從，并不見得一定能提升團隊績效，反而會在公司內(nèi)部滋生一種不良的山頭主義文化。
職業(yè)經(jīng)理人必須要有一種sense，靠喪失立場來獲得部屬支持是一種無能的表現(xiàn)！
使學習增值
2009年07月13日星期一
一直給同事們灌輸終身學習的觀念，希望他們能夠通過自己的努力不要說增值，至少能夠保住現(xiàn)有的價值。因為大學在不停地擴招，現(xiàn)在畢業(yè)的人雖然經(jīng)驗方面有所欠缺，可至少在學歷上已經(jīng)遠遠超出我們那一代人了。
20到30歲這段時間我們吃20歲以前的努力，30到40歲這段時間我們就只能吃20到30歲之間的努力了，可是明天我們吃什么？至少我自己感覺已經(jīng)快要被淘汰了。一方面厭倦了打工生活，想要自己做點什么；另一方面，自己不但做不出什么，連一份可憐的工作快找不到了。時間淘汰人就像大浪淘沙，自己還感覺很幼稚的時候，已經(jīng)快要被淘汰了。
直到有一天，我看到一位做人力資源的女孩，居然在學習AutoCAD繪圖，真的讓我大吃一驚，原來她不是沒有改變，只是用錯了方法。
人力資源與AutoCAD繪圖隔行如隔山，人力資源是主要與人打交道，以感性思維為主；機械繪圖是與模具、結(jié)構(gòu)等打交道，以理性思維為主。而且我所了解的這位同事，本身職業(yè)錨就是傾向于往人資方面發(fā)展的，她讀書的專業(yè)不是機械類，而且女孩子做機械的本來就少，她隨便哪怕學點書法、插花都比學制圖要好。
于是我告訴她：世界上沒有好的專業(yè)，只有精通專業(yè)的人，哪一行都有干出好成績的人，也有平庸的
人，雖說現(xiàn)在講究的是復合型人才�？墒峭瑫r懂得人力資源和機械繪圖對你的增值并不大。這是個知識爆炸的時代，人一輩子要學的東西是永遠都學不完的，只有選擇性地加以甄別，學一些讓自己增值最快的東西才對。比如會計、外語、心理學、行政學，那些才是對你增值最快的，而且也方便將來自己隨時轉(zhuǎn)行。如果是為了自己的興趣倒也無所謂，但何必那么辛苦去學一些對自己沒有增值，而且學起來很辛苦的東西？核心的東西一定要自己掌握，比如外語。其它的知識借助團隊或朋友幫忙可以解決就行了。
開會
2009年09月06日星期日
董事長要求所有課級以上主管每天必須得開會討論工作進程。我猜他是無法忍受整個公司慢吞吞、僵化的官僚體系吧？
一段時間下來，感覺并沒有達到效果，會議每天照常舉行，可沒有重點，大家都是匯報自己的常規(guī)工作，從來沒有針對哪件事、由誰負責、什么時候完成形成會議決議。也從來沒有人跟蹤之前安排工作的進度。
即使這樣，也沒有人敢說取消這個會議，因為是董事長要求的。董事長是要求開會，可并不是要求這樣的會議品質(zhì)和結(jié)果吧？于是繼續(xù)開吧！每個人都來說自己的故事吧！不合理的事情就這樣合理化地存在著。
開會、開會，開了還是不會！
（本文作者系浙江省寧波市得力集團有限公司人力資源部HR主管）
生存日記篇二：讀《溫室寶寶生存日記》有感
讀《溫室寶寶生存日記》有感
今天，我讀了一篇題目是《溫室寶寶的生存日記》的文章，文中的小主人公是一位和我們一樣幸福的獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的愜意的生活�？墒怯幸惶斓闹苣�，當小主人公睡到太陽照到屁股才起床，起床一看，讓他驚惶失措，原來爸爸、媽媽還有外婆都外出了，要到晚上才回來，給他留了30元錢還有一張紙條，讓他獨自在家，希望他能度過開心快樂的一天。小主人公只好自己上街買東西吃，可是“屋漏偏遇連夜雨”，連面包也賣完了。他只好垂頭喪氣地回家，想煎雞蛋吃，可是因為沒有撐握好油溫，雞蛋也和他過不去，都煎糊了，讓他過了一個又餓又不快樂的周末。
讀到這兒，我想到了自己，我也和小主人公一樣，只會吃不會做，每天都是爸爸媽媽幫我把一切都準備好了。
記得有一次，爸爸和媽媽正好都要出去，他們做好了可口的飯菜才出門，我只是自己熱了一下，把飯菜都吃完了，還洗了一下碗，爸爸媽媽回家還夸我半天，當時我還挺得意的�，F(xiàn)在想想有什么好得意的呢，又不是我自己做的，如果不是爸爸媽媽幫我做好，我還不是要和小主人公一樣要餓肚子嗎？
看來離開了爸爸媽媽我們是活不下去的，我們可不能這樣長大，我們在學校學習知識的同時，也要學會做一些力所能及的事情，比如做一頓簡單的飯菜，做一點力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽不在家的時候，我們也能過得好好的。同學們，讓我們一起努力吧！終有一天，會讓我們的爸爸媽媽對我們刮目相看。
生存日記篇三：生存日記(歐陽雪柔)
生存日記（一）
星期三 晴 6月4號
6月4號這天，我們乘著大巴車，在老師的帶領(lǐng)下來到了娃哈哈小學，學習游泳和上安全訓練課。
我們到安全教育基地上課，這次上的是逃生篇。當?shù)卣饋硪u時，我們首先要保持冷靜，然后判斷并選擇逃離方式，最后實施。我們可以躲在衛(wèi)生間，桌子下，但是當?shù)卣鹜Ｏ聲r，我們應(yīng)該迅速離開現(xiàn)場。因為生命三角是可遇不可求，而伏地遮天手抓牢則不能承擔過重的物體。這兩種方法多少都有美中不足的地方，所以大家盡可能地逃出去。另外，如果遇到歹徒要么原地躲避，要么及時撤離。當歹徒離你很近時，你不要就呆呆地站著，而要迅速打開門，尋找掩體。如果歹徒離你比較遠，那么你應(yīng)該有序地逃離到空曠的地方。在逃跑的時候，不要帶一些沒有用的東西，要不然歹徒會認為你身上有值錢的物品，就把你當作目標之一。撤離之后，要及時阻止他人進入，最后才是打報警電話，在電話里要和警察說清楚地點、簡明說明事情經(jīng)過。
同學們，我們的生命是很脆弱的，我們要保護好自己的生命！
歐陽雪柔
2014年6月6日
生存日記（二）
星期五 晴6月6號
今天是愛眼日也是我們學游泳的最后一天。
到了娃哈哈小學，我們先去安全教育基地上課，上好了便到游泳館游泳了。大家換好泳衣，便跟著教練到水下上課了。開始上課了，教練先讓我們每個人游一趟給他看，因為我不會換氣，所以沒有到幾下就站起來了，于是教練開始教我怎樣換氣。原來就是在劃手的時候頭抬起來，把氣吐出來，再用嘴換口氣。我試了一下，教練說：“你試一下游起來再換一口氣�！钡还芪以鯓釉�，都不行，看著別人游得這么好，我羨慕同時也心急。不過別灰心，歐陽雪柔一定會成功的！加油！接著教練叫我們練習撤蹬，我第一次沒成功，但練習了幾次，終于學會了，真是功夫不負有心人！
不一會兒，下課了。同學們都依依不舍地離開了游泳館，坐上大巴車，回到了學校。通過這次的生存訓練，同學們的知識技能都同時提高了，讓我們記住這難忘又開心的四天生存訓練課吧！
歐陽雪柔
2014年6月6日
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