記者日記篇一：報社記者實習(xí)心得體會范文

篇一：報社記者實習(xí)總結(jié)

報社

記者實習(xí)總結(jié)

報社記者實習(xí)總結(jié)

曲彥昊

我在想著怎樣給假期實習(xí)的生活來個總結(jié)，想來想去，這個尾巴就像影子一樣甩不掉，甩不

掉的幾篇稿子，甩不掉的一些遺憾??

大二一年我在大連日報大學(xué)生記者團做記者的日子延伸到了假期，有幸跟其他五位戰(zhàn)友一起

走近了新聞一線記者的真實生活。不打草稿，敲著鍵盤，敲著敲著，思緒還是劃過我的指尖，

游走到前面。可能等到我真正把這些日子參悟透了的時候，也該說一聲阿彌陀佛了吧。沒有

那么深的道行，也不愿做跳梁的小丑，只能在酒足飯飽之后，寫一寫這段經(jīng)歷，前人看了笑

一笑，后人看了想一想。

第一幕

快期末的時候，跟曳曳一起統(tǒng)計年終發(fā)稿量、算積分，心里很忐忑，怕自己的排名難看。在

文檔之間復(fù)制粘貼著一個個日期、報題、稿件、作者??眼花繚亂的同時，日子被壓縮成了節(jié)

點，一年的時間放在這個文檔里面看，真的很短很短。時間就像被打了包一樣，被我倆整理

在一起，等排名算出來，檢查了三四遍沒有錯誤之后，懸著的心放下了，但是傷感卻涌上來

了，腦袋里面空空了一陣子。從原來的陌生的40多人，到最后留下的11個人，離團的人雖

然有聯(lián)系，但總感覺少了些什么，我也知道這個假期，雖然爭取到了這樣一個實習(xí)的機會，

但是注定要先面對分離。我既然得到了，就該不矯情地珍惜。由于事先訂好了火車票出去旅

行，所以選擇實習(xí)的時候安排在了8月份以后。快回大連的時候，看著前一組實習(xí)的戰(zhàn)友發(fā)

出來的稿子，著實欣喜，也惴惴不安，心里沒底，我在想我去了之后還有什么稿子能寫，還

有什么新聞可以做。

第二幕

幸�？偸莵淼锰�突然了，伴隨著電閃雷鳴，我被淋成落湯雞，回到了大連。第二天穿得很隨

意，便去報社報到。

第一天去報社實習(xí)

特別忐忑，非常緊張，不知道這一天該做什么。

咳咳，高潮來了，第三幕

實習(xí)中應(yīng)該更加清楚地找到自己的問題

不同類型的新聞，該有不同的寫作方式

手機圖書館的稿子定在生活零距離的版面，秦玉姐說要寫出服務(wù)性。星期四下午便坐公交車

用手機導(dǎo)航著去了大連圖書館，現(xiàn)場體驗了一把，感覺很方便�！疚胰ブ�前清楚地記得去年那

個暑假嫚麗姐在這里遭遇的�！康谝槐閷懙母遄永锢锩嬉�用了很多學(xué)生的話，只是為了證明手

機圖書館在高校中的存在以及使用情況，秦玉姐說，稿子要一針見血地指出手機圖書館該如

何使用、優(yōu)勢在哪里、哪里有問題，像高校中一些學(xué)生的看法之類的語句，可以直接刪去，

沒有多少存在的必要，你寫稿的方向應(yīng)該是手機圖書館該怎樣用，與傳統(tǒng)方式相比，有哪些

優(yōu)勢，又有那些不足，讓讀者看到你的文章后，對圖書館使用的各個細節(jié)都能明了，如果能

結(jié)合自己的親身體驗，把自己作為一名使用者，通過親身經(jīng)歷，體驗出可能遇到的問題，并

在稿子中給解答出來這樣就比較完美了。與生活零距離的版面不同，b1版面的內(nèi)容需要有深

度，有高度，深入分析每一個事物，從現(xiàn)象尋求本質(zhì)，從本質(zhì)剖析原因，從原因后面去拓展。

今年七夕，沒有玫

瑰花的味道

曉萍在結(jié)束實習(xí)的時候報了一個手寫漢字的題，我接手來做，本打算只幫忙采訪專家就可以

了，結(jié)果我去做了大部分，那天是七夕，秦玉姐在前一天幫我聯(lián)系好了采訪對象，并讓我七

夕節(jié)當(dāng)天下午把稿子給她，這個壓力蠻大的。早上七點左右就坐上了到大連圖書館的公交車，

在公交車上采訪了大學(xué)教授關(guān)于大學(xué)生寫錯字的現(xiàn)狀和解決辦法，采訪完之后就開始用手機

>記事本開始整理教授的言論。兩個小時后，終于到了大連圖書館幾經(jīng)波折見到了張本義

館長，老頭子很硬朗，精神矍鑠，聽到手寫漢字的時候很激動，但是又一直在壓抑著。

想到了《送東陽馬生亭序》里面的“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，

色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”。耳提面命的教導(dǎo)，對我來說是難得的。之后去了大連市

委，采訪翟東老師的八卦格，他耐心用粉筆、小黑板演示著八卦格的使用方法，趕時間的我

卻不忍心過多地打斷他。當(dāng)然我也聽到他無奈地批判體制，惋惜教育，無能為力之間，我看

到了這樣少數(shù)公務(wù)員的風(fēng)骨和無奈。采訪完事已經(jīng)是一點半了，為了趕時間只能打車回報社，

回報社的路上一直煲著電話粥采訪著小學(xué)老師，出租車司機看著我打著電話上了車還以為我

在跟女朋友通話，笑嘻嘻地看著我，聽了一段時間之后才清楚我是記者。

拼搶新聞其實很有

趣

小芳姐安排我去采訪大連醫(yī)科大學(xué)的新生入學(xué)數(shù)字化，并特意囑咐我跟晚報于茗軍老師多學(xué)

習(xí)，一路車程聊了一路，氣氛還算和諧，但我真的不敢放松警惕，心里面算著小九九，怎么

寫出一篇比較好的報道。到了醫(yī)科大學(xué)，我緊緊跟著她，生怕錯過她采訪到的任何一個細節(jié)，

她記的內(nèi)容，我在本子上也記著，并且我還利用間隙采訪了更多的人。采訪完了之后我尋思

她寫出的稿子能在我的預(yù)料之后，可事實證明，她還是很老道的。在綠色通道的采訪環(huán)節(jié)里，

我們遇到了一位沒有辦理成貸款手續(xù)的小女生，于老師得知沒辦出來就離開了，跟著醫(yī)科大

學(xué)胡莉莉老師采訪其他貧困生，我稍微留了一會兒，又了解了一下情況，我當(dāng)時懷著憐憫同

情的心安慰了這個小妹妹【不要吐槽】，又跟緊了于老師，聽她采訪其他的學(xué)生，我原以為她

會用那些辦理手續(xù)成功、比較圓滿的例子，而第二天我看她見報的文章，卻發(fā)現(xiàn)她用了未辦

成生源地貸款的小女生的例子，報道中說，女生在學(xué)校的幫助下得以順利入學(xué)，我想她可能

在離開之后重新電話核實了一下這個小女生的情況。

記者真的是雜家

理工大學(xué)某學(xué)生參加京劇比賽得獎，我想寫個小消息，把這個題報給了秦玉姐，秦玉姐順便

讓我采訪另一個理工大學(xué)的女生，并跟我說，這個女生的亮點就是她曾跟室友拍攝過京劇宣

傳視頻，另外她也是京劇票友，按照文化達人的格式去采訪寫稿。實際上我對京劇的理解也

就僅僅局限在初中課后的那些了解，百度一些資料，看了中央電視臺的《京劇》紀(jì)錄片，原

本以為自己很懂了，但是真正等到用的時候我卻發(fā)現(xiàn)自己很多東西真的不懂，也不了解京劇

的行規(guī)，出現(xiàn)了夸大、戴帽子的情況。

這前后將近一周的時間，如果讓秦玉姐自己來，十篇八篇也早寫出來了。

記者是一份職業(yè)，面對現(xiàn)實，依然需要>勇氣

每次問報名參加記者團的學(xué)弟學(xué)妹為什么參加記者團的時候，很多人會告訴我，因

為他們有個新聞夢想，當(dāng)我問這個夢想具體是什么的時候，答案是不統(tǒng)一的，有的人會回答

不上來，有的人會說揭露社會黑暗現(xiàn)象，有的人會說宣揚正義，散發(fā)正能量。我記得我當(dāng)時

的時候也是那樣想的，心氣非常高，可是經(jīng)過了一年的沉淀，我發(fā)現(xiàn)實際上把新聞寫出來并

沒有那么大的影響力，更多的時候?qū)懗鰣蟮篮螅�仍然是無奈地面對現(xiàn)實。報紙奶奶是神奇的

相相發(fā)現(xiàn)的題，之后我們都有過跟進采訪，報道是發(fā)出來了，可是結(jié)果怎么樣，他們的生存

現(xiàn)狀并沒有多少改觀，有人說，畢竟報道出來了，會給他們帶去一些幫助，當(dāng)然也有企業(yè)在

報道之初送上關(guān)愛，但我仍然認為，這種關(guān)愛是一種憐憫，沒有多少人是真正鼓勵他們，勇

敢地生活下去，更多的人是為了見一次報做個宣傳，是為作秀或者滿足自身的虛榮，抑或買

個心安。就像手寫漢字的那篇報道一樣，發(fā)表出來之后，并沒有多少人去真正地理會它，學(xué)

生依然背負著沉重的作業(yè)，老師依然無奈地推行應(yīng)試教育，知識分子依然在竭力呼號，置身

其中的我，卻感到了彷徨，感到了無措，慢慢地我漸漸認清楚，我的報道給家長和老師敲了

一次警鐘，在精神上支持了知識分子的斗爭，也僅此而已，記者是一份職業(yè)，新聞可以作為

一種夢想，但是面對現(xiàn)實我們依然需要勇氣。

篇二：報社記者實習(xí)報告經(jīng)典范文

報社

記者實習(xí)報告經(jīng)典范文

2014年9月4日，懷著對新聞無比的憧憬崇敬心情，開始了我在某某報專刊部機動組實習(xí)為

期近四個月的實習(xí)生涯。

剛進去的時候，機動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，

工作任務(wù)相對來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開電腦，看當(dāng)天的新聞，打掃

一下衛(wèi)生。有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué)校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快

的人。盡管無聊我依然堅持下來了。后來，我這段時間的表現(xiàn)為以后三個記者樂意帶我出去

打下了基礎(chǔ)。報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習(xí)生記者照樣可以完成，與其

這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認可了。

相對于整個報社來

說，機動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的

各個版面。對于記者來說，需要很強的專業(yè)能力，以及應(yīng)對各種事件和稿件的能力。對我來

說，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對不同的事

件，不同的稿件都有不同程度的了解。

來報社之前，聽實習(xí)過的同學(xué)講報社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個不善于處

理人際關(guān)系的人來說，實在是頭痛了不少。因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是小

心翼翼的。記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現(xiàn)不出，稿子交

上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛苦了好長時間。后來有一次和老師一起吃飯的

時候，我無意中說出了自己的煩惱。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細細講解

了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以后的實習(xí)特

別適用。

在某某報實習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對我以后在社會的生存都是很適用

的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。

溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。后來有一次，電視臺的一個朋友邀我

和她一起去采訪，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒

想到她給我的回復(fù)卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著頭腦，

后來我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方

式、向別人索求名片等。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不

再是艱澀難做�，F(xiàn)在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營好自己的人

脈關(guān)系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。

“十一”期間，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參加報社的一個會議。去到后才知道，

是報社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競聘大會。

鄰近11月份，隨著報社內(nèi)部的調(diào)動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時間雖斷，

卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。

一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對象是某某書畫學(xué)校校長，曾因某某事件引起

社會各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書，而且是今報獨家采訪。我深切的感覺到任務(wù)的

艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細的列出了兩個關(guān)于他“下跪”和“不下跪”的采訪提

綱。早早的來到了采訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的

能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采訪過程的始末。到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記

者”流露出不滿，采訪勉強進行下去。后來仔細想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在

“同等交流”的地位上。以至于采訪過于被動化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問題都沒有完整的提問。

這件事情給我的教育很深刻，其實，采訪當(dāng)中，不管(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:記者日記)你面對的是高管還是平民，不管是老嫗

還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進行平等的交流。

篇三：報社記者實習(xí)日記 7篇

日期：

2014年7月3日

今天是進入xx日報實習(xí)的第一天，天氣陰沉但心情卻挺好，第一次接觸報社這行業(yè)感覺挺新

鮮有趣，同時也有一些壓力。

不過從今天起我也

成了報社的一員，從認知上告訴自己隨時注意自己的言行，盡量不為集體抹黑。

日期：2014年7月4日

實習(xí)的第二天，早上到辦公室得到老師的通知整理了一個文件，上午完成了文件的整理工作，

感覺有點進入狀態(tài)的感覺。不過下午又進入了看報紙的狀態(tài)，唯一的事情就是看報紙看新聞。

在這幾天看報紙似乎成了一種習(xí)慣，每天發(fā)報紙后都會仔細閱讀一下，看看新聞是怎么寫的

和平常的作文有什么差別。

日期2014年7月8日

坐在電腦前就是一

天，感覺和前幾天一樣平淡無奇，還好辦公室的環(huán)境很涼快。這幾天下來還是找到了自己和

他人的一些差距，文采方面的確欠缺很多，一直讀理工的我對于文字一向不敏感。一篇稿子

給我改，感到無從下手，不知道怎么改才好。

今天突然覺得好累!不是因為說這里的工作累。其實真的很清閑。這樣的實習(xí)和我原本想像中

的是很不一樣的!可是現(xiàn)在卻有一個問題。我有點高估了自己的交流能力。其實很想和這些人

都打成一片。一個多星期了，來了這里，怎么的也學(xué)了點東西。剛剛這里的一個老師這樣和

我說，來這里學(xué)什么對你以后也沒什么用處。來這里學(xué)的只是接人待物，先接觸下社會罷了。

上午我們一個小組的同學(xué)到了福利院，去采訪了福利院的志愿者大學(xué)生，他們在福利院義務(wù)

勞動，幫助老人，為老人疏導(dǎo)，和老人一起搞活動，為老人免費服務(wù)。這種精神很值得人們

學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?nèi)ゲ稍L時福利院也比較熱情，盡量讓我們了解福利院的各個方面。完成采訪后

回到報社已經(jīng)12點了，簡單的吃了飯后下午又去采訪了幾家工廠，在老師的帶領(lǐng)下我們認真

的做著筆記。整個采訪還是特別辛苦的，每個人都是滿頭大汗，頭頂著炎炎烈日。在各個廠

家間穿行，完成一家采訪后馬上就去另一家。下午6點多才完成了采訪，一個個拖著疲憊的

身軀回到報社，整理文件準(zhǔn)備寫稿子。

篇四：報社記者實習(xí)總結(jié)

報社

記者實習(xí)總結(jié)

我在想著怎樣給假

期實習(xí)的生活來個總結(jié)，想來想去，這個尾巴就像影子一樣甩不掉，甩不掉的幾篇稿子，甩

不掉的一些遺憾??

大二一年我在大連

日報大學(xué)生記者團做記者的日子延伸到了假期，有幸跟其他五位戰(zhàn)友一起走近了新聞一線記

者的真實生活。不打草稿，敲著鍵盤，敲著敲著，思緒還是劃過我的指尖，游走到前面�？�

能等到我真正把這些日子參悟透了的時候，也該說一聲阿彌陀佛了吧。沒有那么深的道行，

也不愿做跳梁的小丑，只能在酒足飯飽之后，寫一寫這段經(jīng)歷，前人看了笑一笑，后人看了

想一想。

第一幕

快期末的時候，跟曳曳一起統(tǒng)計年終發(fā)稿量、算積分，心里很忐忑，怕自己的排名難看。在

文檔之間復(fù)制粘貼著一個個日期、報題、稿件、作者??眼花繚亂的同時，日子被壓縮成了

記者日記篇二：報社實習(xí)日志三十篇

實習(xí)報告

從2014年的9月9號到10月9號我在各界導(dǎo)報報社進行了為期一個月的實習(xí)。時間雖短，但讓我學(xué)習(xí)到了很多在校園里學(xué)不到的知識，增加了不少閱歷。所以說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。實習(xí)過程中，有順利的時候也有挫折的事情，但我都堅持了下來，認真完成了大學(xué)期間重要的一次課外作業(yè)，以下是我的實習(xí)報告總結(jié)： 選擇《各界導(dǎo)報》作為實習(xí)單位緣于呂剛老師的推薦，《各界導(dǎo)報》是有陜西省政協(xié)主辦的一份政府性報紙。后來的經(jīng)歷證明我選擇各界導(dǎo)報實習(xí)是正確的選擇，單位的老師對我和我們一起實習(xí)的同學(xué)都很關(guān)心，及時給我們答疑解惑，讓我們在短時間內(nèi)有了很大的進步。我們每一個實習(xí)生都不同的實習(xí)老師帶，這足以說明導(dǎo)報周到的考慮，盡量是我們在短時間內(nèi)不至于浪費寶貴的時間，每天都有事可做。商報的記者不多，所以每個人的任務(wù)就比較大，每天都很辛苦，帶我又李榮老師、李坤老師，我能感覺到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的熱愛這份工作，對于我這個實習(xí)生也是當(dāng)做朋友一般，經(jīng)常跟我溝通交流，指導(dǎo)我的稿件，教我采訪的技巧，我從內(nèi)心感謝他們。

在報社待的一段時間，讓我有了很多收獲。剛?cè)�報社的幾天，老師并沒有給我安排任務(wù)，而是讓我看報紙，除了本報社的報紙外，還要求我多看幾家比較有名的如《華商報》《新華日報》《人民日報》

等他們的報紙，我在學(xué)校就是比較喜歡看報紙的，但是在學(xué)習(xí)之余把看報紙當(dāng)作一種放松的方式，而現(xiàn)在讓我整天坐在哪里看報紙，當(dāng)時真的是很無聊，老師也看出了我的心思，就告訴我說讓我看報紙不光是讓我看新聞的內(nèi)容，關(guān)鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度，報到的方式和對新聞事件的把握，這是當(dāng)記者的第一關(guān)。我實習(xí)中我認識到好的新聞稿要遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思考。實習(xí)的第三天劉老師把我和王珩叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。李老師就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)�？催@新聞你們覺得有什么可以做？我們依然沉默�！澳銈兪紫缺仨氉裱�新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進行這樣一個換位思考�！痹诶罾蠋煹囊龑�(dǎo)下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實習(xí)的第一篇新聞。

還有就是要做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈，有一次我們要采訪一位高校的教授，可是聯(lián)系不上，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。詹老師意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學(xué)生，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的�！焙髞斫�(jīng)過同學(xué)的同學(xué)真的就聯(lián)系上了教授。其實

當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據(jù)“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕，而老記者通過某個有點“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。記得有一次我單獨去采訪，我報了老師的名字，沒有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來批評了我，他要求我建立自己的交際圈，可見對記者而言，交際范圍很重要。報社李老師一直要求我要學(xué)會擴展思維，目光要獨特。他經(jīng)常讓我關(guān)注財經(jīng)類的新聞信息，他說，現(xiàn)在很多報社都主打社會新聞，所以社會新聞很多，我們多關(guān)注社會新聞以外的東西，沒準(zhǔn)就能另辟蹊徑，寫出優(yōu)秀的稿子來。事實也是這樣，不光目光要獨特，還要會發(fā)散思維，由點及面，同一篇新聞不同的人閱讀就能出現(xiàn)不同的結(jié)果，有一次劉老師拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說上面的報道還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于房價的一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了，而記者卻看到了可以寫的新聞，這就是新聞敏感，就是經(jīng)驗，對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了老師很笨的問題：“怎么發(fā)現(xiàn)新聞？”老師說，“留心處處皆學(xué)問，我們就要做別人所沒有的，學(xué)會擴展思維，從點延伸，新聞就在身邊�！焙靡粋�處處留心，做別人所

沒有，因為老師的仔細觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默，成了沒有的東西。其實我們自己也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明�？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣�，“查缺補漏”都可以派上用場。

實習(xí)期間我感到了自己知識儲備的嚴(yán)重不足，才發(fā)現(xiàn)記者就像一部百科全書，什么都得懂，因為你不知道你下一步會遇到什么情況，而且要敢于提出問題，并去解決問題。有一次去回訪有個人將自己父親關(guān)進地下室的新聞，老師帶著我去咸陽進行采訪，采訪的過程中我們偷偷摸摸的，盡可能不讓別人知道我們記者的身份，現(xiàn)在的人對記者這個身份很警惕，老師采訪醫(yī)生了解情況，我躲在旁邊不說話，后來老師問我們?yōu)槭裁床徽f話，我說我說不好話，老師狠狠批評了我們，作為記者，要學(xué)會保護自己，但是保護不能不說話，要在保護的過程中采集到有用的信息，讓不知道事實的大眾了解信息這是你的工作。那次真的給我上了一課。以后采訪要在不同環(huán)境學(xué)會采訪了，才能提出一些水平比較高的問題來。

在報社期間深刻體會了作為記者的艱辛，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點為了第二天報紙能發(fā)出最有價值的消息。報社是一個很和睦的大家庭，大家互相之間沒有隔閡，這里沒有年齡的差距，部分職位的高低，有什么問題大家一起討論，有時候爭得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件。我們這些實習(xí)生也是耳濡目染，平時有什么想法都及時跟記者提出來，好的點子都會得到老師

的支持和鼓勵讓我們放開手獨立去做。

在這一個月中，我深深感受到了導(dǎo)報的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好，因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。

實習(xí)雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎(chǔ)。實習(xí)期間遇到很多問題和困難，在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決，由于學(xué)校離報社較遠，每天就得8點起床，往報社那邊趕，晚上有時候稿子較多就得加班，回到學(xué)校已經(jīng)是深夜，好幾次都遇到?jīng)]有公交車回不到學(xué)校的事情，自己也曾想放棄，但老師和同學(xué)的鼓勵讓我堅持了下來，而且老師也很照顧我們，知道我們路途遠，所以盡量讓我們每天都早點走，真的是無微不至。實習(xí)時間不長，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷，在以后的道路上我將更加努力。

記者日記篇三：小記者活動日記

第一次當(dāng)小記者

錢瑤

今天我和很多小朋友參加了由安徽商報組織的“小記者在行動”的公益活動。

因為今天是我們第一次體驗小記者這個工作，所以我們都早早的來到了集合的地點—淮河路步行街李鴻章故居門口。9：30一到，老師先讓我們排隊點名，等確認人都來齊了，就很有耐心的向我們介紹了這次活動任務(wù)，給我們每個小記者發(fā)了一份采訪問題提綱，并提醒我們每個人問兩三個問題就可以了。說完就帶我們排隊去這次活動現(xiàn)場—市府廣場。到了那兒，我看到了廣場四周都排滿了很多的展臺，展臺前圍滿了很多人，很多政府機關(guān)的叔叔阿姨正耐心的向大家講解。在老師的帶領(lǐng)下，我們就開始一個個的問那些叔叔阿姨問題。剛開始的時候我很緊張，叔叔阿姨回答我的時候語氣很親切，這讓我一下子就沒那么緊張了。

通過叔叔阿姨們的介紹，我明白了“3.15”是什么——3.15是“國際消費者權(quán)益日”，它是由國際消費者聯(lián)盟組織于1983年確定，目的在于擴大消費者權(quán)益保護的宣傳。使之在世界范圍內(nèi)得到重視，以促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內(nèi)更好地保護消費者權(quán)益；我還知道了“三包”是什么·······

活動結(jié)束后老師給我們拍了張集體照，然后回到早上集合的地點跟家長會合，大家都很高興。通過這次活動我覺得我收獲了很多，以后這樣的活動我還想?yún)⒓樱?/p>

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