雞蛋觀察日記篇一：觀察日記

三年級(jí)上學(xué)期第四單元習(xí)作

----《觀察中的發(fā)現(xiàn)》作文指導(dǎo)及范文

本次習(xí)作有兩個(gè)方面的要求:

一、日記的形式。低年級(jí)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)寫過日記，觀察日記也是日記的一種，沒有特別的格式要求。

二、本次寫的是觀察日記，可以在口語交際的基礎(chǔ)上，選擇自己最感興趣、最想寫的內(nèi)容，（可愛的小動(dòng)物、有趣的植物、美麗的風(fēng)景、心愛的物品……）要寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。

寫作指導(dǎo)：

先寫你的觀察，再運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻或擬人等修辭手法描寫你觀察到的現(xiàn)象或變化，你的思考（如：我想……我猜測……等），最后寫你的發(fā)現(xiàn)——你通過各種方法知道的出現(xiàn)這種現(xiàn)象或變化的原因。

下面這些你知道嗎？(幫助學(xué)生成為生活的有心人，激發(fā)觀察的興趣，挖掘發(fā)現(xiàn)的潛能）

魚睡覺的時(shí)候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會(huì)閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預(yù)報(bào)天氣|蚱蜢的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會(huì)變色|蚯蚓斷成兩節(jié)不僅不會(huì)死，還會(huì)變成兩條蚯蚓|樹葉為什么會(huì)掉下了|雞喝水為什幺抬頭|蜻蜓點(diǎn)水|……

如：

植物類

含羞草：

1、可利用各種器官觀察含羞草的形狀、顏色、生長特點(diǎn)等內(nèi)容。

2、將驗(yàn)證碰含羞草葉子合攏的實(shí)驗(yàn)過程有序地介紹。

3、你的發(fā)現(xiàn)。

睡蓮：

可先按照時(shí)間順序，學(xué)習(xí)《花鐘》的(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:雞蛋觀察日記)表達(dá)，將觀察睡蓮展開和合攏的經(jīng)過說清楚，再寫你的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)豆芽：

可抓住發(fā)豆芽的變化，將發(fā)豆芽的過程介紹清楚，再寫自己的發(fā)現(xiàn)。

玫瑰：

可按順序觀察玫瑰花的花、葉、枝、莖的形狀、顏色等特點(diǎn)，再介紹自己的發(fā)現(xiàn)及感受。

動(dòng)物類：

烏龜、金魚、螞蟻、水甲蟲等等

可抓住樣子、性格、習(xí)性、有趣的現(xiàn)象等內(nèi)容說清楚，再寫自己的發(fā)現(xiàn)。

科技等其他方面：

可抓住發(fā)現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及探索發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察或所做的實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

寫作要求:

（1）按一定順序把觀察中的思考及發(fā)現(xiàn)寫清楚。

（2）盡量做到語句通順，書寫工整。

（3）注意日記的格式。

（4）想象合理，結(jié)合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫出新鮮感。

（5）在你的作文中用上至少兩個(gè)比喻句。

（6） 根據(jù)你觀察的材料選擇一個(gè)有意義的道理:人心齊,泰山移/勤能補(bǔ)拙/有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛/給予比拿快樂/……

范文：

觀察中的發(fā)現(xiàn)

一天，我要媽媽跟我買一個(gè)金魚，媽媽答應(yīng)了，金魚長得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……

那是晚上十點(diǎn)多，我起來喝水，經(jīng)過客廳時(shí)，忽然看見那只金魚還睜著那雙大大的眼睛，卻一動(dòng)不動(dòng)。我在那觀察了一會(huì)兒，覺得有點(diǎn)困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)金魚在魚缸里自由自在地游來游去，我覺得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)觀察那只金魚。在12點(diǎn)左右，我又發(fā)

現(xiàn)那只金魚睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我跑到書房，找《十萬個(gè)為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發(fā)上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁……這！”……

最后，我終于明白金魚為什么睜著眼睛睡了——原來，金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也不會(huì)眼皮打架……

觀察中的發(fā)現(xiàn)

上個(gè)星期天的下午，我爸爸騎電動(dòng)車帶我去圣獅大橋那邊的一塊空草地上玩。我們?cè)诓莸厣险�野花玩的時(shí)候，突然，一個(gè)什么東西從我們身邊閃過。我和爸爸追上前一看，原來是一只綠色的蝗蟲。我爸爸伸手去抓，它又向前一跳，一會(huì)兒功夫便消失得無影無蹤。它竟然能跳這么高，是什么力量使它能跳這么高呢？為了找這個(gè)問題的答案，我們決定抓一只蝗蟲，仔細(xì)觀察一下。我爸爸繼續(xù)向前追，終于把它抓住了。原來蝗蟲綠綠的身子上長著一雙翅膀和六條腿。它的后腿很特別，又長又強(qiáng)壯，邊上還有一排小刺，看起來很有力氣。但它的前腿要比后腿短很

雞蛋觀察日記篇二：觀察日記

雞蛋觀察日記篇三：觀察日記一則

觀察日記一則

2014年9月29日 天氣陰 星期一今天，我們?nèi)�班一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看雞蛋能否在鹽水里浮起來？

首先，我們做了以下準(zhǔn)備工作：水一小瓶、一個(gè)雞蛋、一包鹽。懷著好奇心，迫不及待的想知道結(jié)果。

直接將雞蛋放入清水中，雞蛋竟然沉下去了。我們都懷疑就算是在鹽水中，雞蛋也不能浮起來。為了證明我們的疑惑，在水中加入少量的鹽，發(fā)現(xiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)，疑惑越加強(qiáng)烈。于是，將鹽大把大把的倒入水中。心情緊張到不行，睜眼一看它竟然安靜的“躺”在鹽上。這到底是怎么回事兒呢？原來鹽沒有融化，于是就將雞蛋拿出，將鹽攪拌均勻。再次把雞蛋放在鹽水中，雞蛋竟然奇跡般地浮起來了。

為了了解雞蛋為什么能浮起來，我們查了電腦才知道：密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度

比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。

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