太陽雨 林清玄

對(duì)太陽雨的第一印象是這樣子的。

幼年隨母親到芋田里采芋梗。突然，被一 陣巨大震耳的雷聲所驚動(dòng)，那雷聲來自遠(yuǎn)方的山 上。

不久，烏云里嘩嘩灑下一陣大雨，雨勢極大，大到數(shù)公里之外就聽見噼啪之聲。我站在田里被這陣雨的氣勢懾住了，看著遠(yuǎn) 處的雨幕發(fā)呆，因?yàn)槿绱司薮蟮睦茁�、如此迅速集結(jié)的烏云、如此不可思議的澎湃之雨，是我第一次看見。

說是 “雨幕”一點(diǎn)也不錯(cuò)，那陣雨就像電影散場時(shí)拉起來的厚重黑幕，整齊的拉成一列，雨水則踏著軍人的正步，齊聲 踩過田原。

最奇異的是，雨雖是那樣大，離我和母親的位置不遠(yuǎn)，而我們站的地方陽光依然普照，母親也沒有跑的意思。

“媽媽，雨快到了，下很大呢！”

“是西北雨，沒要緊，不一定會(huì)下到這里�！�

母親的話說完才一瞬間，西北雨就到了，嘩啦一聲從我們頭頂掠過，就在掃過的 那一剎那，我的全身已經(jīng)濕透。

西北雨淹過我們，繼續(xù)向前沖去。奇異的是，我們站的地方仍然陽光普照，使落下的雨絲恍如金線，一條一條編織成金黃色的大地，濺起來的水滴像是碎金屑，真是美極了。

母親還是沒有要躲雨的意思 ， 只是對(duì)我說：“這是西北雨，如果邊出太陽邊下雨，叫做日頭雨，也叫做三八雨。”接著，她解釋說：“我剛剛以為這陣雨不會(huì)下到芋田，沒想到看錯(cuò)了，因?yàn)槿疹^雨雖然大，卻下不廣，也下 不久�！蹦赣H大概是看到我愣頭愣腦的樣子，笑了，說：“打在頭上會(huì)痛吧！”然后順手割下一片最大的芋葉，讓我撐著。

我們工作快完的時(shí)候，西北雨就停了，太陽依然照著，好像無視剛剛的一場雨，我感覺自己 身上的雨水向上快速的蒸發(fā)，田地上也像冒著騰騰的白氣。覺得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。

“這西北雨是很肥的，對(duì)我們的土地是最好的東西，我們做田人，偶爾淋幾次西北雨，以后風(fēng)呀雨呀，就不會(huì)輕易讓我們感冒�！碧锕Ｖ蝗菀蝗送ㄟ^，母親回頭對(duì)我說。

回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰頭看著剛剛下過太陽雨的田野遠(yuǎn)處，看到一條圓弧形的彩虹，晶亮的橫過天際，天空中干凈清朗，沒有一絲雜質(zhì)。

每年到了夏天，在臺(tái)灣南部都有西北雨，西北雨雖然狂烈，卻是土地生機(jī)的來源，也讓我們在雄渾的雨景中，感到人是多么渺小。

我覺得這世界之所以會(huì)人欲橫流、貪婪無盡，是由于人不能自見渺小，因此對(duì)天地與自然的律則缺少敬畏的緣故。大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無盡的啟發(fā)。

我時(shí)常憶起那驟下驟停、瞬間陽光普照；或一邊下大雨、一邊出太陽的“太陽雨”。所謂的“ 三八雨”就是一塊田里，一邊下著雨，另外一邊卻不下雨，我有幾次站在那雨線中間，讓身體的右邊接受雨的打擊、左邊接受陽光的照耀。

三八雨是人生的一個(gè)謎題，使我難以明白，問了母親，她三言兩語就解開這個(gè)謎題，她說：“任何事物都有界限，山再高，總有一個(gè)頂點(diǎn)；河流再長，總能找到它的起源；人再長壽，也不可能永遠(yuǎn)活著；雨也是這樣，不可能遍天下都下著雨，也不可能永遠(yuǎn)下著……”

在過程里固然變化萬千，結(jié)局也總是不可預(yù)測的，我們可能同時(shí)接受著雨的打擊和陽光的溫暖，我們也可能同時(shí)接受陽光無情的曝曬與雨水有情的潤澤。山水介于有情與無情之間，能適性的、勇敢的舉起腳步，我們就不會(huì)因自然的風(fēng)雨而輕易得感冒。

山色在有無之間，使我想起南方故鄉(xiāng)的太陽雨，想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，最愛的是末后兩句：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)！”心里存有浩然之氣的人，千里的風(fēng)都不亦快哉，為他飛舞、為他鼓掌！

這樣想來，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎？

（選自林清玄《太陽雨》，有刪改）

9. 文章開篇寫 到“對(duì)太陽雨的第一印象是這樣子的”，其中的“這樣子”具體指什么？請根據(jù)文意，完成概括。（每空三字，順序不分先后）（6分）

——落得齊——來得急—— —— ——雨景美

10. 品味下列語句。（6分）

（1）如此巨大的雷聲、如此迅速集結(jié)的烏云、如此不可 思議的澎湃之雨，是我第一次看見。（句中三個(gè)“如此”可否刪除？）

（2）覺得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。（用“甜甜”修飾“熱”是否妥帖？）

11. “大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無盡的啟發(fā)�！甭�(lián)系全文，請說說“太陽雨”給予了作者哪些豐富的啟發(fā)？（6分）

12. 聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)提示，完成填空。（6分）

“這樣想來，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎？”保爾讀懂了這句話 ，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己 ① 時(shí)（填一細(xì)節(jié)），心中的自己便惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！……這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法�！� ② （填書中的人物）讀懂了這句話。無論是在舅媽家和慈善學(xué)校生活，還是在 ③ （填人生經(jīng)歷），抑或在沼澤山莊當(dāng)家庭教師，在芬丁莊園成家，都展現(xiàn)了她在人生風(fēng)雨中的頑強(qiáng)和不屈。

參考答案：

9.雨勢大 時(shí)間短 區(qū)域小 （每點(diǎn)2分，意對(duì)且每空3個(gè)字即可）

10.（1）不可以刪除，三個(gè)“如此”，形成反復(fù)（1分），突出強(qiáng)調(diào)了太陽雨即來時(shí)，雷聲巨大，烏云密布，雨勢澎湃的情景（1分），表達(dá)出我初見太陽雨的驚奇和震撼（1分）。

（2）（妥帖，“甜甜”修飾“熱”以味覺寫觸覺（1分），具體可感地寫出太陽雨給土地帶來的生機(jī)（1分），也流露出我驚喜的心情（1分）。

11.（1）人在自然面前是渺小的，對(duì)天地，對(duì)自然要存有敬畏之心；（2）在與自然的相處中要適性與勇敢；（3）心中要存有浩然之氣。（每點(diǎn)2分）

12.①慢慢從口袋里摸出勃朗寧手槍； ②簡?愛； ③桑菲爾德莊園做家庭教師。

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