閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（10分）

十六年①，奉車都尉②竇固使假司馬班超與從事郭恂俱使西域。超到鄯善③，鄯善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺(jué)廣禮意薄乎？此必有北虜④使來(lái)，狐疑⑤未知所從故也。明者睹未萌，況已著耶？”乃召侍胡⑥詐之曰：“匈奴使來(lái)數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀⑦。超乃閉侍胡，悉會(huì)其吏士三十六人，與共飲，酒酣，因激怒之曰：“卿曹與我俱在絕域，欲立大功以求富貴。今虜使到裁數(shù)日，而王廣禮敬即廢，如今鄯善收吾屬送匈奴，骸骨長(zhǎng)為豺狼食矣。為之奈何？”官屬皆曰：“今在危亡之地，死生從司馬�！背�曰：“不入虎穴，不得虎子。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜則鄯善破膽，功成事立矣�！北娫唬骸爱�(dāng)與從事議之�！背�怒曰：“吉兇決于今日。從事文俗吏⑧，聞此必恐而謀泄，死無(wú)所名，非壯士也。”眾曰：“善。”

（節(jié)選自《后漢書(shū).班超傳》，有改動(dòng)）

【注】①十六年：指漢永平十六年。②奉車都尉：與下文的“假司馬”“從事”都為官名。③鄯善：西域國(guó)名。④北虜：指匈奴。⑤狐疑：猶豫不決。⑥侍胡：服侍漢使的胡人。⑦具服其狀：把實(shí)情都招供了。⑧文俗吏：平庸的文官。

小題1:對(duì)“鄯善王廣奉超禮敬甚備”一句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A．鄯善王/廣奉超/禮敬甚備B．鄯善王廣/奉超禮敬/甚備

C．鄯善王/廣奉超禮敬/甚備　D．鄯善王廣/奉超/禮敬甚備

小題2:解釋文中劃線的詞語(yǔ)。（2分）

（1）狐疑未知所從故也（ ） （2）悉會(huì)其吏士三十六人（ ）

小題3:說(shuō)說(shuō)“乃召侍胡詐之曰：‘匈奴使來(lái)數(shù)日，今安在乎？’”的意思。（2分）

小題4:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括班超在“覺(jué)廣禮意薄”后做的主要事情。（2分）

小題5:你認(rèn)為文中所表現(xiàn)的班超是個(gè)怎樣的人？（2分）

參考答案：

小題1:D

小題1:（1）緣故 （2）聚集，召集

小題1:于是班超找來(lái)一個(gè)服侍漢使的胡人，欺騙他說(shuō)：“我知道北匈奴的使者來(lái)了好些天了，現(xiàn)在住在哪里？”

小題1:兩件事：班超欺騙侍者得知匈奴使者到來(lái)的真相；召集屬下決定夜襲匈奴使者。

小題1:智勇雙全，堅(jiān)決果敢。

小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。

小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。

小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

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