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但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并...閱_我愛放風(fēng)箏

發(fā)布時間:2018-12-25 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:

閱讀下文,完成下列試題。

但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡①他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,②他那時大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。

我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣,我不知道,沒有留心。

1.我不愛放風(fēng)箏的原因是_____________。

2.第一段兩個“他”的含義是:

①指_____________

②指_____________

3.根據(jù)選文第二段內(nèi)容寫出記敘的要素。

時間:_____________

地點(diǎn):_____________

人物:_____________

起因:_________________________________________

經(jīng)過:_________________________________________

結(jié)果:_________________________________________

4.找出第一段中分別從肖像、神態(tài)、動作三方面描寫小兄弟的詞語。(每一條至少寫出一個)

___________________________________________________________

5.在文中劃出描寫小兄弟觀望他人放風(fēng)箏的語句。這些文字為我們勾畫了一個什么樣的兒童形象?

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參考答案:

1.因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。

2.①風(fēng)箏、谛⌒值

3.時間:有一天

  地點(diǎn):堆積雜物的小屋

  人物:我、小兄弟

  起因:多日不很看見他了

  經(jīng)過:發(fā)現(xiàn)他在小屋里做風(fēng)箏

  結(jié)果:“我”給他折斷、踏扁了。

4.肖像:瘦得不堪(多病);神態(tài):呆看(出神);動作:跳躍(驚呼)

5.語句:他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。

  為我們刻畫出一個天真、活潑、瘦弱的小兄弟形象。

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