閱讀下面的文字，完成下面題目。（12分）

缺少閱讀的民族，“穿越”不遠

姜泓冰

“五一”小長假，你是怎么過的——是宅在家里看“宮斗”連續(xù)劇，還是趕在門票繼續(xù)上漲之前去了某個熱門景點去扎堆兒？

每次長假、短假，總有許多人會選擇出游。在“黃金周”縮水之后，每每也總有人精心計算、早早在網(wǎng)上發(fā)布攻略，怎樣利用上雙休日和一點帶薪休假，讓假期延長，以便可以將游程安排得更遠，歐美、東南亞、非洲，如今在每個中國的節(jié)假日里幾乎滿眼皆是令當?shù)匦χ痤侀_的中國觀光客們。

“行萬里路”，對中國城市中等收入階層以上的人們，尤其是年輕人而言，漸漸成了現(xiàn)實，甚至是一種流行的生活方式。這固然意味著進步，值得激賞。但這一句話的另一半，“讀萬卷書”的現(xiàn)實反應，卻著實令人憂慮。

幾天前的第十七個世界讀書日，有一項權威性的全國國民閱讀調查結果公布，顯示高達九成受訪者認為自己的閱讀數(shù)量“很少”或“一般”，六成以上國民希望當?shù)赜嘘P部門舉辦閱讀活動。九成國民不讀書或很少讀書，這樣的調查結果，相信不會是“自謙”，而是現(xiàn)實讀書狀況的真實反映。環(huán)顧我們周遭，甚至就是我們自己，除了在某些特殊時期，為了應對考試或工作之需而緊急“惡補”讀書之外，每天、每周、每月、每年，究竟有多少時間花在了閱讀上？還有，有多久沒有進書店買過一本書了？

答案恐怕多少有些令人沮喪。原本遍布各大街區(qū)的“新華書店”已逐漸收縮遠去，即使留下，也大多蛻變成了中小學生教輔書的專賣店；雖然中國國民手機消費世界領先，公共場所專注盯著手機方寸天地的人越來越多，但據(jù)調查，人們手機閱讀的內容主要是網(wǎng)絡小說、穿越小說等，讀者集中在年輕人和學歷較低者——電視熒屏上，胡亂穿著歷史衣服、滿眼勾心斗角和爭風吃醋的“穿越劇”走紅，恰與這種閱讀取向相應和。除了教導“辦公室政治”和人際權謀之外，既逃避現(xiàn)實，又缺乏基本歷史常識，更多低俗、不健康內容，這樣的網(wǎng)絡閱讀即便呈上升之勢，也不能帶來欣悅。

“讀書日”一時的熱鬧已成過去，國民的不讀書、淺閱讀仍在繼續(xù)。當我們慨嘆一些國民精神世界貧瘠蒼白、缺少理性思考能力，身在價值多元、信息混雜的環(huán)境中很容易陷入偏激、盲從、沖動時，我們是否想到，它可能正是缺少了靜心閱讀的結果。

在全社會重新倡揚讀書風尚，尤其是重視低端大眾性讀物的內容質量，將全年都當成讀書日而不是某一天，認真策劃一些貼近大眾的閱讀活動，應該被放到關乎民族未來、關乎社會建設根本的高度上去認識和重視。一個民族的精神要由貧瘠入富足，一個社會要重建起理性秩序、理想信念和穩(wěn)定價值觀，培養(yǎng)閱讀習慣，無疑都是一條便捷而有效的路徑。對于中華民族、中國社會，這正是當務之急。

沒了書香與理性的時代，縱然可以憑著孤勇或幻想暫時“穿越”，終究也只能在現(xiàn)實功利念頭里盤桓，行之不遠。朋友，在忙著 “行萬里路”之余，還請稍讀幾本書。

（2012年05月02日人民網(wǎng)，略有改動）

小題1:本文的中心論點是什么？（3分）

小題2:文章開頭例舉“五一”小長假的事例，在文中有什么作用？（3分）

小題3:文中說：“據(jù)調查，人們手機閱讀的內容主要是網(wǎng)絡小說、穿越小說等，讀者集中在年輕人和學歷較低者——電視熒屏上，胡亂穿著歷史衣服、滿眼勾心斗角和爭風吃醋的“穿越劇”走紅，恰與這種閱讀取向相應和。 這句話中的“這種閱讀取向”指什么？（3分）

小題4:閱讀下列鏈接材料，聯(lián)系文意，寫出你的探究結果。（3分）

【相關鏈接】

材料一：以色列有句老話：“人不能只靠面包活著。”這句話出自《圣經(jīng)》，以色列人以此激勵自己，養(yǎng)成了求知好學的習慣。聯(lián)合國教科文組織的一項調查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是64本。上海在中國排名第一，只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書一本都不到。 （新華網(wǎng)）

材料二： “在學校里，閱讀要跟沒完沒了的習題做斗爭，走出校門還要跟各種遙控器做斗爭。”杭州天長小學副校長、著名兒童閱讀推廣人蔣軍晶說。

（2012年5月4日《中國青年報》）

材料三：著名教育家朱永新先生指出：“如果把精神成長與軀體成長做個比較的話，軀體的成長更多是受遺傳和基因的影響，個體的精神成長卻不完全依靠基因和遺傳，而與后天閱讀息息相關�！薄皞�體的精神發(fā)育歷程是整個人類精神發(fā)育歷程的縮影。每個個體在精神成長過程中，都要重復祖先經(jīng)歷的過程。這一重復，是通過閱讀來實現(xiàn)的�！�

（2012年1月6日《人民日報》）

參考答案：

小題1:（3分）缺少閱讀的民族，“穿越”不遠（ 用自己的語言表述，合乎文章內容，也可）

小題1:（3分）作者用這個事例，具體說明“行萬里路”已經(jīng)漸漸成了現(xiàn)實， 繼而引出了作者的憂慮——“讀萬卷書”的現(xiàn)實反應，著實令人憂慮，切入本文論題，自然真實，引發(fā)讀者的思考。

小題1:（3分）網(wǎng)絡閱讀（手機閱讀，淺閱讀）

小題1:(3分) 示例：閱讀有利于個人的精神成長，更有利于一個民族的精神的培養(yǎng)和一個社會重建理性秩序、理想信念和穩(wěn)定價值觀，然而中國的國民閱讀現(xiàn)實，令人憂慮，培養(yǎng)中國的國民閱讀，對于中華民族、中國社會，正是當務之急。

小題1:論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。

小題1:議論文開篇一般有以下作用：引出論點，吸引讀者的注意思考，作為論據(jù)證明論點，與下文照應等。此處有引起讀者的注意思考和作為論據(jù)證明觀點的作用。

小題1:從原文中找出指代性詞語指代的內容，要求意思正確，文句通順。

小題1:開放性試題，合乎文意題意，情感健康即可。

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