日記傳說(shuō)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-28 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
日記傳說(shuō)篇一:寫(xiě)日記的好處
日記——心靈的鏡子
——完善學(xué)生人格的法寶
當(dāng)代著名作家肖復(fù)興曾深有體會(huì)地說(shuō)過(guò):“堅(jiān)持寫(xiě)日記,是一種督促自己、培育自己最好的方法。”日記不但是我們思想、生活、工作上的一面鏡子,更是一位無(wú)聲而又嚴(yán)格的老師。日記貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè)于動(dòng)筆,也是學(xué)生生活的直接表達(dá)。所以我在教學(xué)中,就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活、家庭生活,社會(huì)生活中的閃光點(diǎn)。讓學(xué)生從自己的生活寫(xiě)起,把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的或親身經(jīng)歷的事拿來(lái)寫(xiě)。并鼓勵(lì)他們要說(shuō)真話,實(shí)話,心里話,減少學(xué)生的束縛。 “知人者智,自智者明”日記時(shí)時(shí)讓學(xué)生了解,明白自己,找出自己的缺點(diǎn)與不足,并通過(guò)記日記養(yǎng)成審視自己言行的習(xí)慣,潛移默化地糾正自己不良的習(xí)性,達(dá)到了人格完善。
根據(jù)我班寫(xiě)日記的情況,及學(xué)生的變化,我選幾種類型的日記簡(jiǎn)單介紹一下:
一 修身篇
1.觀察日記
寫(xiě)觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆,訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性,從而練好寫(xiě)作的基本功。
我引導(dǎo)學(xué)生帶來(lái)花盆,在里面種上姜、蒜等植物,觀察他們的成長(zhǎng)過(guò)程,面對(duì)學(xué)校的月季花,學(xué)生觀察中得知:一開(kāi)始的莖是紅色的,慢慢變成嫩綠色的。這些觀察的發(fā)現(xiàn)是真真切切的,提高了學(xué)生做事
認(rèn)真,細(xì)致,耐心的好習(xí)慣。對(duì)教師門(mén)前的小葉楊樹(shù)進(jìn)行了連續(xù)觀察,學(xué)生記下了小葉楊從開(kāi)始返青、發(fā)芽到葉子張大的全部生長(zhǎng)過(guò)程。觀察仔細(xì),記錄真實(shí),從而掌握了這種樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。張強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)了題目為《小雞》的8則日記。他對(duì)自己喂養(yǎng)的小雞的“孵化”全過(guò)程進(jìn)行了連續(xù)的觀察與描述,從而了解到小雞的生活習(xí)性。練寫(xiě)這種連續(xù)觀察日記,可以從中發(fā)現(xiàn)不少有趣的東西,學(xué)到許多新鮮的知識(shí),把富有生活情趣的場(chǎng)景記入日記,能促使學(xué)生更加深愛(ài)生活,培養(yǎng)他們做事認(rèn)真,細(xì)致,處處留心的習(xí)慣。
2.活動(dòng)日記
因我校注重豐富學(xué)生的課外生活,安排了很多的活動(dòng),這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種資源。有感恩父母、愛(ài)護(hù)綠木、革命傳說(shuō)的教育等等,我就利用這些活動(dòng),讓學(xué)生記日記,學(xué)生寫(xiě)出的日記很生動(dòng),感人。如:三八婦女節(jié),我讓學(xué)生為媽媽洗腳,有的學(xué)生寫(xiě)到:通過(guò)為媽媽洗腳,發(fā)現(xiàn)那雙腳上結(jié)滿了有硬又厚的膙子,了解了父母為家庭的奔波與艱辛,父母的不易,理解了家長(zhǎng)的辛苦,明白了自己對(duì)媽媽的關(guān)心太少了,從而更知感恩。通過(guò)記學(xué)校的拔河比賽,孩子們發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大。張乃文在日記中寫(xiě)道:當(dāng)紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)偏向五(5)班去時(shí),啦啦隊(duì)的同學(xué)齊聲呼喊:五(3)班加油,五(3)班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當(dāng)拔河的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)加油聲時(shí)更用力了,紅繩終于向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。啦啦隊(duì)的同學(xué)看到我們勝利在望,加油聲更響了。最終,我們戰(zhàn)勝了五(5)班,獲得了第二名?磥(lái),團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
這些活動(dòng)都會(huì)留在孩子們成長(zhǎng)的記憶中,日后成為孩子們的美好回憶。這樣的例子很多,很多。日記讓學(xué)生記下活動(dòng),是活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的感悟,提高了認(rèn)知,變得更加熱愛(ài)生活,做生活的有心人。
堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記和活動(dòng)日記還可以磨練學(xué)生的意志,有利于形成堅(jiān)忍不拔的性格,養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣,不僅使學(xué)生的作文水平提高了,而且還增強(qiáng)了做事的信心與恒心。
二 樂(lè)學(xué)篇
1. 學(xué)習(xí)日記
通過(guò)讓學(xué)生記學(xué)習(xí)日記(周記),如“語(yǔ)文周記”,“數(shù)學(xué)周記”,“英語(yǔ)周記”等,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)海無(wú)涯與自己的收獲與不足,為今后更好提高自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如:付豪迪同學(xué)所寫(xiě)的語(yǔ)文周記,她寫(xiě)到:本周內(nèi)我每天都記四個(gè)成語(yǔ),一周共記憶二十幾個(gè)成語(yǔ),收獲可真大呀,可真是滴水石穿,可見(jiàn)日積月累是多么重要!
張明哲的數(shù)學(xué)日記也記錄了他的煩惱,因老師講“行程問(wèn)題”那一章節(jié)時(shí),他思想開(kāi)小差,以至于對(duì)于“相向而行”,“相背而行”,“同向而行”全部混淆,讓他一個(gè)頭兩個(gè)大,感覺(jué)公式每天在他眼前晃,可就不明白,沒(méi)辦法,厚著臉皮,找老師承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)老師為他補(bǔ)課,從此以后,他上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記。
周煜靜的英語(yǔ)周記也記錄下了她的學(xué)習(xí)熱情,她寫(xiě)到“我真羨慕我的同桌呀!記性真好,同樣的單詞與句型讀上兩三遍就都會(huì)了?晌易x十遍還記不住,真著急呀!老師說(shuō):只要功夫深,鐵棒磨成針,我不信趕不上他,我就偷偷制定了作戰(zhàn)計(jì)劃,一
起床我記三個(gè)單詞,刷牙,洗臉,吃飯,我默背。上學(xué)前,我記三個(gè)單詞,走到學(xué)校就記熟了,放學(xué)后的路上,我再背三個(gè)單詞就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)提高很快。 她還嘗試著用英文寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記:“I get up at six in the morning。” “Get up at 6:00 , and went to school at 8:00.”她在介紹她的學(xué)習(xí)方法時(shí),說(shuō):要想很快提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平,堅(jiān)持每天練寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記是個(gè)好辦法。
2.讀書(shū)日記
俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭。”讀書(shū)無(wú)限,而記憶有限。要憑
有限的記憶去讀無(wú)窮的書(shū),最好的方法是寫(xiě)讀書(shū)日記(筆記)。
通過(guò)兩三年的積累,同學(xué)們的讀書(shū)日記都有好幾本了,他們?cè)谌沼浿胁坏浵鹿适轮饕獌?nèi)容,印象最深的情節(jié),還摘抄了優(yōu)美的詞語(yǔ),生動(dòng)的詞匯等,甚至有的還寫(xiě)下了心得體會(huì)。如:我班的李康輝同學(xué)是一名《水滸傳》迷,他就在讀書(shū)日記中寫(xiě)到:林沖外號(hào)“豹子頭”。東京(今河南開(kāi)封)人。性格直爽,武藝高強(qiáng),慣使丈八蛇矛,八十萬(wàn)禁軍教頭,英雄排座為五虎將第二。還有王亮同學(xué)喜歡記名言警句,他把這些名言與警句按類型歸納,有讀書(shū),勵(lì)志,啟示,賞析等。
“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”,養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)日記的良好習(xí)慣,是提高學(xué)生讀書(shū)效益,加快知識(shí)積累的一個(gè)不可忽視的讀書(shū)方法。
3.錯(cuò)題日記
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生糾正了的錯(cuò)題,在以后的作業(yè)中,還會(huì)犯同樣的錯(cuò),于是,我就引導(dǎo)學(xué)生,把自己在各門(mén)功課中每次做錯(cuò)了的,或不會(huì)做的作業(yè)題,記錄下來(lái),接著再分析自己做錯(cuò),或不會(huì)做的原
因,以及今后應(yīng)該注意的問(wèn)題,最后再寫(xiě)上正確的答案。
讓學(xué)生養(yǎng)成勤寫(xiě)錯(cuò)題日記的習(xí)慣,逐周逐月逐年地把帶有“X”的作業(yè)題和試卷題在日記里記錄下來(lái)。通過(guò)正誤反復(fù)對(duì)比探究,以利于學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū),奔向成功之路。
通過(guò)實(shí)踐我還發(fā)現(xiàn),記錯(cuò)題日記,一能從反面入手,加深理解正確的東西;二能把錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出,避免以后重犯;三能溫故而知新有利于后來(lái)的學(xué)習(xí)。
寫(xiě)錯(cuò)題日記實(shí)際上是一種再思考和再學(xué)習(xí)的方式,可培養(yǎng)學(xué)生自我檢錯(cuò)的習(xí)慣和自我檢查的能力。日久天長(zhǎng)能養(yǎng)成勤于思考和知錯(cuò)必改的優(yōu)良品德。
三 正心篇
1. 戒網(wǎng)癮
有些學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,為了玩游戲,不但不能完成作業(yè),還養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,我就引導(dǎo)他們記日記,把自己的點(diǎn)滴變化記錄下來(lái),如邱博洋寫(xiě)到:
2011年11月19日 星期六 天氣:晴
今天,是我戒電腦的第2天,而媽媽因?yàn)橐囼?yàn)我,專門(mén)“聘請(qǐng)”了一個(gè)哥哥,讓他在家中玩游戲,而我卻要在一旁學(xué)習(xí),我不時(shí)抬頭看看,而媽媽也在用眼神不時(shí)的提醒著我。而我還是經(jīng)不住電腦的誘惑,總是在媽媽不注意時(shí)看兩眼晚上,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí),我為沒(méi)有兌換我的諾言而低下了頭!我不想因?yàn)殡娔X而喪失了媽媽對(duì)我的信任,不想因?yàn)殡娔X而近視,視力下降。所以,我一定要努力戒電腦!
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xuehongbo星期一
哥只是一個(gè)傳說(shuō)∶請(qǐng)大家不要迷戀哥。很多人都把哥當(dāng)個(gè)傳說(shuō),有事找我的時(shí)候就把我當(dāng)成哥,沒(méi)事的時(shí)候卻把我當(dāng)傳說(shuō)!有時(shí)候真想把自己當(dāng)個(gè)傳說(shuō),沒(méi)煩惱、無(wú)憂無(wú)慮、隨風(fēng)而漂、隨緣而去。每一個(gè)傳說(shuō)都會(huì)隨著時(shí)間去傳播,每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的酸甜苦辣!隨著傳說(shuō)的歷史也有二十年了,但哥的傳說(shuō)到底由誰(shuí)來(lái)訴說(shuō)呢!bb (本文首發(fā)于:/)
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