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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 日記大全 點擊:
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教育咨詢師:對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估,向家長提供完善、詳細的評估報告。全面分析學生特點,并為學生制定科學的個性化輔導方案。
學習管理師:及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題,詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業(yè)與測試分數,及時與家長進行多方溝通。
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【課程介紹】
【輔導科目】:小學一年級——高中三年級語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理、作文閱讀、奧數
【適宜學員】:小學1年級學生——高中三年級學生
【輔導形式】:1對1輔導,隨到隨學
【上課時間】:請撥打免費熱線咨詢
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------------------------學習小貼士------------------------
需要注意的是,腦力勞動的疲勞不同于體力勞動的疲憊,它主要是對學習厭倦和興趣不足,而不是真正的無法繼續(xù)下去。所以,休息時間不必太長,變換一下活動方式、身體姿勢,或到外面散散步,聽聽音樂,唱唱歌等,都是很好的休息。
在具體定計劃前,不妨先參考成績好的同學在進行各項學習活動時所用的時間,這樣就能幫助自己成功的制訂學習計劃。
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孩子不喜歡哪位老師,家長要主動與這位老師溝通,以尊敬、虛心的態(tài)度,傾聽老師的話,了解孩子在學校里的表現,設法取得老師的幫助和支持。讓老師適當給予孩子一些“偏愛”,比如批改作業(yè)詳細一些,主動找孩子談談心,課堂提問多一些,多給孩子一些表揚、鼓勵等等。老師的這些做法,讓孩子感覺自己非常受老師重視,比家長講的大道理管用多了,孩子很快就能改變對老師的看法的。
家長給老師做工作,最好悄悄進行,不要讓孩子知道,如果孩子知道是父母找了老師,老師才對自己重視的,孩子會感到在同學面前丟臉的,對老師的印象就會大
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