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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 日記大全 點擊:

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【數(shù)學學習方法】
預習的方法,除了回憶或溫習學習新內(nèi)容所需的舊知識(或預備知識)外,還應該了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點關鍵在哪里,等等。


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--教學心得
“四心”:一是愛心,二是細心,三是耐心,四是恒心。
“三嚴”:言而有理,嚴而有利,嚴而有度。
“一互動”:綜合運用啟發(fā)式、誘導式、漸進式等多種教學方法和教學手段,充分調(diào)動學生參與課堂教學的積極性、主動性和創(chuàng)造性,既教課本知識,更教學習方法,使廣大學生樂學、善學、會學。
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  想學好英語,首先要培養(yǎng)對英語的興趣。 “ 興趣是最好的老師 ”, 興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡


  的事,是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。有的同學說: “ 我一看到英語就頭疼,怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢? ” 還有的同學說: “ 英語單詞我今天記了明天忘,


  我太笨了,唉,我算沒治了。 ” 這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學英語時,沒有掌握正確的學習方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進的動力,稍遇失敗,就會向挫


  折繳槍,向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科,學了一段時間之后,學習積極性也逐漸降低,自然也就不會取得好成績。但是,只要在老師的幫助下,認識到學英語的必要性


  ,用正確的態(tài)度對待英語學習,用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動,比如,唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了,懂得多了,就有


  了興趣,當然,學習起來就有了動力和欲望。然后,就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動和汗水,一定會取得成功,收獲豐碩的成果。畢竟是 No pains, no gains 嗎。


  練好基本功是學好英語的必要條件,沒有扎實的英語基礎,就談不上繼續(xù)學習,更談不上有所成就。要想基本功扎實,必須全神貫注地認真聽講 , 上好每一節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實地


  、一步一個腳印地,做到以下 “ 五到 ” :  一、 “ 心到 ” 。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一


  句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,多聯(lián)想、多思考,做到心領神會。  二、 “ 手到 ” 。學英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶


  本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說, “ 好腦筋不如爛筆頭 ” 。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點


  點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的! ∪ “ 耳到 ” 。在課堂上,認真聽


  講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領,以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳


  授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理 解領會 老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而

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取別人之長補自己之短。  四、 “ 眼到


  ” 。在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老 師觀察 老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻! ∥濉 “ 口到


  ” 。學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反


  饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論


  和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一


  些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加 “ 英語角 ” 活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌


  朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平! W英語,詞匯的記憶是必不可


  少的,詞匯是學好英語的基礎,沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二:  一是持之以恒:每天堅持記憶一定量的詞匯,過


  幾天再回頭復習一次,這樣周期循環(huán),反復記憶,經(jīng)常使用,就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天


  曬網(wǎng)! 《橇己玫挠洃浄椒ǎ河洃泦卧~的方法很多,學無定法,但學有良法。我認為,張思中的 “ 集中識詞,分類記憶 ” 不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的 3500


  個單詞集中匯總,分門別類,先過單詞關,然后再學教材,在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種,同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞


  反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯。這樣每天記 40 - 80 個單詞,堅持不


  懈,多聯(lián)想,多思考,多使用,詞匯問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助于我們解題,而且在寫作時也會


  信手拈來,運用自如! “褑卧~記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習慣用法,背會時態(tài)、從句的各種用法,工作只是完成了一半,我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳,


  光學理論,不下水應用,不等于掌握了這門技術。不必要搞題海戰(zhàn)術,但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習,如課后習題,單元同步練習,這些是針對課堂知


  識的鞏固性練習,不能好高騖遠,光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握后,有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本 “ 錯題集 ” ,把平時


  做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來,以備將來查漏補缺,這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。  英語是一種語言,不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好


  了,關鍵在于使用語言,所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學習首先是一個記憶過程,然后才是實踐過程。學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個


  日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂 “ 速成 ” 的靈丹妙方,急于求成,不做踏實工作,是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實、勤勤懇


  懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學習,端正態(tài)度,認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕,可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充


  滿信心,善于總結經(jīng)驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬于你們的。


  

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