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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 日記大全 點擊:

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部分課程簡介:

【高二化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程】
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高二
課程特色:為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點。
課程定位:1. 深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識點 2. 以基礎(chǔ)知識為綱要,探索高中出題的方向與規(guī)律,真正做到學(xué)以致考 3. 挖掘解題規(guī)律,探索通法通解 3. 挖掘解題規(guī)律,探索通法通解
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招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目:語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
1、教師最大的享受,最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的,是學(xué)生所感到親切的,是能夠給學(xué)生帶來快樂的。
2、怎樣快速轉(zhuǎn)化差生?把“差”改為“優(yōu)”,這是世界上最先進(jìn)、最高效的方法。把學(xué)生當(dāng)天才教,你會教出天才;把學(xué)生當(dāng)庸才教,你會教出庸才。


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很多學(xué)生很苦惱,當(dāng)時學(xué)會的知識,過幾天就忘記了,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直無法提高。為此小編為同學(xué)們編輯了初中語文知識記憶方法與技巧,主要講了六中記憶方法,歡迎閱覽。
初中語文知識記憶方法與技巧
一、畫面記憶法
背誦古詩時,我們可以先認(rèn)真揣摩詩歌的意境,將它幻化成一幅形象鮮明的畫面,就能將作品的內(nèi)容深刻地貯存在腦中。例如,讀李白的《望廬山瀑布》時,可以根據(jù)詩意幻想出如下畫面:山上云霧繚繞,太陽照耀下的廬山香爐峰好似冒著紫色的云煙,遠(yuǎn)處的瀑布從上飛流而下,水花四濺,猶如天上的銀河從天上落下來。記住了這個壯觀的畫面,再細(xì)細(xì)體會,也就相當(dāng)深刻地記住了這首詩。
二、聯(lián)奏記憶法
這是按所要記憶內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和某些特點進(jìn)行分類和聯(lián)結(jié)記憶的一種方法。用“聯(lián)奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學(xué)史知識,往往可以收到很好的效果。我們看這樣的“串臺詞”:有一天,莫泊桑拾到一串《項鏈》,巴爾扎克認(rèn)為是《守財奴》的,都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的,果戈里說是《潑留希金》的,契訶夫則認(rèn)定是《裝在套子里的人》的。最后,大家去請高爾基裁決,高爾基判定說,你們說的這些失主都是男的,而男人是不用這東西的,所以,真正的失主是《母親》。這樣一編排,就把高中課本中的大部分外國小說名及其作者聯(lián)結(jié)在一起了,復(fù)習(xí)時就如同欣賞一組輕快流暢的世界名曲聯(lián)奏一樣,于輕松愉悅中不知不覺就牢記了下來。
三、以少記多法
有時遇到兩組容易混淆的知識材料,當(dāng)記住一組便能推知另外一組的時候,可以采取“記住少數(shù),推知多數(shù)”的學(xué)習(xí)方法。這就是“以少記多法”。例如,“廴”與“辶”偏旁容易混淆。查一下《現(xiàn)代漢語詞典》,“辶”旁漢字約有120個;“廴”旁漢字只有“廷、建、延”3個,寶蓋頭(宀)漢字有80多個,禿蓋頭(冖)的常用漢字只有9個。到底該記哪一組來推知另一組,同學(xué)們一看便知。

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