文二西路小學三年級數學課外輔導班聯(lián)系電話哪有/蕭山金城路高一數學一對一輔導班沖刺_三年級寫作輔導班
發(fā)布時間:2018-10-21 來源: 日記大全 點擊:
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------------------------學習小貼士------------------------
聽是交際行為的基本方式之一,通過它,人們能有效地收集信息,以形成思維,認知世界。聽力訓練在英語學習中的重要性毋庸置疑。何況近年來,英語中考命題都已把聽力列為英語中考內容之一。然而對于相當一部分學生來說,他們對聽力缺乏信心,總覺得聽力很難,一聽就怕,往往出現緊張、焦慮和煩躁不安等不良情緒。有的學生不能根據所提供的線索克服聽的過程中出現的障礙,無法進行有效的猜測、聯(lián)想和判斷。那么如何應對中考聽力試題,技高一籌呢? 一、積極準備,做好預測工作 因為聽力理解并不是“被動”接受,而應當是“主動”與所接受的信息進行“交流”。因此,無論是平時單元測試還是期中、期末測試,要求學生從試卷發(fā)下到正式放音中間會有幾分鐘時間供學生瀏覽試題。抓住這一寶貴時間,應將之用足用好。及時、迅速地預讀題目(包括題干和選項),根據題干中的語言信息,預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內容,這樣可以減少記憶負荷,縮小信息結構范圍,提高聽的效率,同時還可以降低難度,清除緊張心理,增強自信心,進行準確理解。另外,在錄音機播放每一節(jié)的說明時,也必須抓緊時間讀題,并要根據題目中的選項積極進行預測。 例如:聽對話,選擇正確答案! ow many boys are there in the class? A、22 B、56 C、46 D、24 聽力原文:W:How many students are there in your class? M:46 W:And how many girls are there? M:22 此類題,看到后就要意識到,常常會涉及班級學生總數、女生數、男生數。一般不會直接告訴你男生數是多少,通常需要做些簡單運算。因此,在聽的過程中要盡快做些記錄。上述題型,學生可邊聽,邊做記號。在B選項后寫個“總數”,當聽到女生人數為22人時,可在A項后寫個“女”字。做好這一步,答題就沒問題了。若當時能馬上反應出男生數為24人,那就更好。即使來不及推算,那么先看一下題目,集中精力先聽下一題,等聽力結束后再回頭做此題也沒關系了。
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