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發(fā)布時(shí)間:2018-10-21 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:

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【精銳簡(jiǎn)介】
精銳1對(duì)1是中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌,學(xué)習(xí)中心遍布全國(guó),倍受家長(zhǎng)信賴。精銳1對(duì)1全球領(lǐng)先地提出了“學(xué)習(xí)力”(Power Learning)的概念。具體來(lái)說(shuō),“學(xué)習(xí)力”是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱, 是人一生持續(xù)成功的最重要競(jìng)爭(zhēng)力。精銳1對(duì)1獨(dú)創(chuàng)的UPCTM高效學(xué)習(xí)法(1對(duì)1輔導(dǎo),6對(duì)1服務(wù)),能迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力,幫助孩子學(xué)會(huì)自學(xué),實(shí)現(xiàn)快樂(lè)高效地學(xué)習(xí),在快速提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!

精銳1對(duì)1始終將學(xué)員滿意度及成績(jī)進(jìn)步率作為衡量工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。成功學(xué)員中包括多名省級(jí)高中狀元或中高中單科滿分學(xué)員。同時(shí),96%的學(xué)員對(duì)精銳的教學(xué)質(zhì)量表示滿意并愿意將精銳推薦給朋友。過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量讓精銳1對(duì)1得到了眾多權(quán)威機(jī)構(gòu)和媒體的肯定,包括“2011最具品牌影響力教育集團(tuán)之一”、“我最信賴的課外輔導(dǎo)品牌”、“2009中國(guó)最具影響力教育集團(tuán)之一”等榮譽(yù)。
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用方法作為數(shù)學(xué)的支點(diǎn),以技巧作為高分的起點(diǎn)。教育不是管束人,而是發(fā)展人;不是死守教室,而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識(shí),而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造;不是記住別人的思考,而是產(chǎn)生自己的思考。體驗(yàn)才是真正的學(xué)習(xí)、深刻的學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)的核心,是開(kāi)發(fā)悟性的途徑,也是素質(zhì)教育的特征。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

  知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、陳述句 陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法的,陳述句分為肯定句和否定句。陳述句句末用句號(hào),朗讀時(shí)用降調(diào)。1、肯定句的基本結(jié)構(gòu)為:主+謂  He went to


  London to pass his holiday.2、否定句的表達(dá)方式 (1)主語(yǔ)+be+not+表語(yǔ)  He is not a teacher. (2)主語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+not+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他   I don"t think you are


  right. He hasn"t yet paid the money. (他尚未付錢(qián)。)(3)使用“not”以外的否定詞:   (a)副詞:never, seldom, hardly, little, neither等 。She seldom comes to see


  me. (她不常來(lái)看我。) (b)形容詞:no, few, little等 He has few friends in Hong Kong. (他在香港幾乎沒(méi)有朋友。)   (c)代詞:nothing, nobody, none等。 I found


  nobody about computer. (在那棟房子里我沒(méi)看到任何人。)二、疑問(wèn)句 疑問(wèn)句的主要交際功能是提出問(wèn)題,詢問(wèn)情況。分為一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。1、一般


  疑問(wèn)句通常用來(lái)詢問(wèn)一件事情是否屬實(shí)。答句通常是"yes或no"。句型一:Be +主語(yǔ)+ …? Are these books on the desk? 這些書(shū)在桌子上嗎?句型二:Do / Does / Did + 主語(yǔ) +謂語(yǔ)+…?


  Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?句型三:情態(tài)動(dòng)詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) +…? Must I finish my homework now? 我必須現(xiàn)在完成我的家庭作業(yè)嗎?句型四:Have / Has + 主語(yǔ) + 過(guò)去分


  詞+…? Have you heard from him? 你收到他的來(lái)信嗎? 另外,還有以be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的否定縮寫(xiě)形式開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句,這種句子一般表示請(qǐng)求、驚訝和對(duì)事物的看法等,回答


  時(shí)所用的yes和no表達(dá)的意思和漢語(yǔ)的習(xí)慣不同。例如 --Isn"t he tall?難道他不高嗎? -- Yes,he is.不,他很高。2、特殊疑問(wèn)句以疑問(wèn)詞開(kāi)頭,對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句


  。常用的疑問(wèn)詞有:what 、who 、whose 、which、 when、 where、 how 、why等。例如: who is singing in the room? what class are you in﹖3、選擇疑問(wèn)句提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可


  能的答案供對(duì)方選擇。選擇疑問(wèn)句的兩種或兩種以上的情況用or 連接,不能用yes或no回答,而是就其選擇內(nèi)容直接回答。這類疑問(wèn)句有兩種形式: 一種是:一般疑問(wèn)句+or+被選擇部分?,


  這一類選擇疑問(wèn)句通常都是在前一個(gè)供選擇的答案用低升調(diào),后一個(gè)用降調(diào);如果有兩個(gè)以上供選擇的答案,則在最后一個(gè)用降調(diào),其余都用低升調(diào)。例如:   Would you like a gin,or


  a whisky,or a `beer?   你是要喝杜松子酒,還是威士忌酒,還是啤酒? 另一種是:特殊疑問(wèn)句+被選擇部分(A)+or+被選擇部分(B)?,也是在語(yǔ)調(diào)上有所區(qū)別。例如:   Which


  vase shall I use, the short one or the tall one ?4、反意疑問(wèn)句又叫附加疑問(wèn)句,是指當(dāng)提問(wèn)的人對(duì)前面所敘述的事實(shí)不敢肯定,而需要向?qū)Ψ郊右宰C實(shí)時(shí)所提出的問(wèn)句。其結(jié)構(gòu)為:


  前一部分是一個(gè)陳述句,后一部分是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句。完成后一部分簡(jiǎn)單問(wèn)句時(shí),要根據(jù)前面陳述句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和人稱來(lái)選擇適當(dāng)?shù)闹鷦?dòng)詞進(jìn)行提問(wèn),前后兩部分的人稱和動(dòng)詞時(shí)態(tài)要保持一


  致。如果前一部分用肯定式,后一部分一般用否定式;反之,前一部分為否定式,后一部分要用肯定式,即“前肯定后否定,前否定后肯定”。 例如:They work hard, don’t they?She


  was ill yesterday, wasn’t she?They haven"t been in beijing for three years,have they?.反義疑問(wèn)句的回答用yes, no, 但是,當(dāng)陳述部分是否定形式時(shí),回答要按事實(shí)。如:


  They don’t work hard, do they? 他們不太努力工作,是嗎?Yes, they do. 不,他們工作努力。/No, they don’t. 對(duì), 他們工作不努力。注意:1)當(dāng)陳述句的主語(yǔ)是everyone,


  everybody, someone, somebody時(shí),簡(jiǎn)短問(wèn)句中的主語(yǔ)通常用they。如果陳述句的主語(yǔ)是非人稱的復(fù)合詞,如everything, something, anything, 則簡(jiǎn)短問(wèn)句中相應(yīng)的人稱代詞是單數(shù)的中性


  詞it。后面的疑問(wèn)句應(yīng)表示為:I am a student, aren’t IEveryone is in the classroom, aren’t they?Everything begins to grow in spring, doesn’t it?Nobody will go, will


  they?2)當(dāng)陳述部分是I think/believe/ expect/ suppose/imagine 加從句時(shí),疑問(wèn)句應(yīng)和從句的人稱時(shí)態(tài)保持一致。 I think chickens can swim, can’t they?3)當(dāng)陳述部分是祈使句


  時(shí),一般情況下用will you 或 won"t you。    Give me a hand,will you?4)以Let"s開(kāi)頭的祈使句,疑問(wèn)句必須用shall we只有以Let usLet me開(kāi)頭的祈使句,問(wèn)句才用will you。5)


  There be 句型中,反義疑問(wèn)部分必須為be 動(dòng)詞 + there.6)當(dāng)陳述部分有never,seldom, hardly,few,little,barely, nothing 等否定詞時(shí),后面的疑問(wèn)句則必須用肯定式。常見(jiàn)考法


  對(duì)于陳述句和疑問(wèn)句的考查,常會(huì)以單選,完形填空或句子填空的形式出現(xiàn)?疾橹R(shí)點(diǎn)往往集中在反意疑問(wèn)句的構(gòu)成與回答、選擇疑問(wèn)句或陳述句與疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換方面。典型例題:I don"t


  think he is bright, ? A is he B isn"t he C do I D don"t I解析:本題考查反意疑問(wèn)句的構(gòu)成。當(dāng)陳述部分是I think 加從句時(shí),疑問(wèn)句應(yīng)和從句的人稱時(shí)態(tài)保持一致。所以排除C和D;


  主句部分don"t表明是否定句,所以后面應(yīng)用肯定形式。答案:A誤區(qū)提醒 對(duì)于反意疑問(wèn)句的回答,一定要根據(jù)事實(shí)來(lái)回答,尤其是“前否定,后肯定”的反意疑問(wèn)句的回答,更是我們?nèi)菀壮?/P>

  錯(cuò)的地方,一定要注意哦!典型例題:——You"ve never seen dinosaur eggs, have you? ——_________. How I wish to visit the Dinosaur World.A Yes, I have B No, I haven"t C


  No, I have D Yes, I haven"t解析:本題考查反意疑問(wèn)句的回答。根據(jù)答語(yǔ)“我多么希望去參觀恐龍世界”可知他沒(méi)去過(guò)恐龍世界,沒(méi)見(jiàn)過(guò)恐龍蛋,根據(jù)“Yes+肯定事實(shí)”和“No+否定事實(shí)


  ”的原則,可以得出答案。答案:B


  

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