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三年級數學日記

發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 日記大全 點擊:

三年級數學日記篇一:三年級數學日記集

“1+1”等于幾?

“681+731”、“798+856”、“596-36”……歪著腦袋,咬著筆桿,數學作業(yè)總算做完了,“姐姐,1+1等于幾?”這時三歲的小弟弟奶聲奶氣的問道。我的腦袋更歪了,筆桿幾乎要被咬斷,是呀,這道題真難,“1+1等于幾”的答案實在是太多了!

“1+1=2”這是個標準答案,“1+1=1”也是對的,你看1滴水加上1滴水還是1滴水,只不過是一大滴水珠;“1+1”還可以是一個直角,一個橫“一”和一個豎“1”尾部相連成90度,不就是一個直角嗎?“一”+“一”還可以是個王字;“1+1”還可以等于3,你看一對夫妻接了婚,有了寶寶不就是3個人了。

關于這個問題,我去問媽媽,媽媽邊洗衣服邊說是“2”,我把我的想法說了出來,媽媽也笑著沉思起來。

“1+1”到底等于幾呢?

分蛋糕

12月1日是我媽媽的生日,中午吃飯的時候,我爸爸從外面的蛋糕店里買了個大大的生日蛋糕回來。然后,媽媽對我說:“快喊你舅舅、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、表姐來吃蛋糕吧!”我說:“我知道了,媽媽”。一會兒,人到齊了,媽媽對我說:“寶貝,今天你來給大家分蛋糕吧!蔽也榱艘幌,加上我一共是九個人,我看了一下這個大蛋糕是正方形的,我就傷腦筋了。一個蛋糕怎樣平均分給9個人吃呢?我想了一下,要把蛋糕平均分給9個人,切出的蛋糕塊數應該是9的倍數。如果先把蛋糕先切成3個同樣的體積,然后再把這三塊蛋糕每一塊分成平均的三塊,就可以得到9塊蛋糕了,3×3=9(塊),這樣就可以平均分蛋糕了。真是想不到,這么復雜的分蛋糕都可以通過數學方法來解決,數學在實際生活中真的很有用啊。

合理安排時間

媽媽昨天去鄭州出差,今天下午回來的。媽媽給我講了她出差的經過,她買的是周五上午10點的火車票,結果火車晚點了25分鐘,火車正點需要一個半小時到鄭州,結果又在路上晚點了10分鐘,我算了算,媽媽到上午10點25分才坐上車,11點55分才到鄭州。出站用了10分鐘,媽媽坐公交車到賓館用了半個小時,12點35分到達賓館。媽媽說,她下午要辦兩件,一是去醫(yī)院買藥,二是和朋友見面。但(轉載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:三年級數學日記)是,她的朋友下午四點以后才有時間,這時,媽媽問我:“你猜猜我會怎么安排做這兩件事情的時間?”我不假思索地說:“媽媽肯定是先獨自去醫(yī)院買藥,然后再和朋友見面的!”“為什么呢?”“因為,一眼下午2:30

上班,等您去醫(yī)院買完藥,差不多頁就下午4點了,整好和朋友見面,中間就節(jié)省了互相等候的時間呀!”媽媽聽完,摸著我的頭說:“你真是個會安排時間的孩子!媽媽頁確實是這樣安排的!

在生活中,有好多事情我們可以根據我們的時間來安排,根據時間的長短可以同時進行,這就叫“統(tǒng)籌安排時間”。這樣安排既節(jié)省了時間,又提高了做事的效率!數學在我們的生活中,真的是很重要!

時刻與經過的時間

原來時刻與經過的時間是不一樣的,今天,我們班上就發(fā)生了時刻與經過的時間的故事。

上課的時候,我們在做一道關于時間的題目,題目是這樣的:一家圖書室借書時間是12:00——13:30和15:00——16:30,求每天借書時間有多長?我們先用13:30-12:00=1小時30分,再用16:30-15:00=1小時30分,最后相加得3小時?墒牵蠋煱l(fā)現我們寫的是1:30+1:30=3小時,不是1小時30分+1小時30分=3小時。然后,老師把這道題米講了一遍,我們才發(fā)現寫錯了。原來1:30是時刻,1小時30分是經過的時間,它要求借書的時間有多長,就是求經過的時間,我們寫成了時刻,所以才錯了。

啊,看來時刻和經過的時間是意義不同的兩個概念呀!

租船

今天是星期五,我們進行了期中小測驗。其中,數學考試卷上有一道題目,讓我很難忘。這上面的題目是:有8人去劃船,大船可以坐5個人,租金10元;小船可以坐3人,租金6元。問:可以怎樣租船?怎樣租合理,為什么?我先想到老師說的:“如果遇到這種題目,就要先看怎樣租位子正好的。然后,在算一算要花多少元?”這道題目我是這樣算的:先看一條大船和一條小船加起來正好能坐8人,再算一算一共要花16元。然后,我算有沒有別的方法,于是,我就看了看,可是都沒有合理的,位子也多了。這就說明:應該租一條大船和一條小船。

有趣的數學題

媽媽今天給我出了一些題讓我做,期終有一道題目是這樣的,小蘭有3件不同的上衣,4條不同的裙子,文有多少種不同的穿法。

一開始看到這道題感到有點難,我仔細地把題目反反復復地看了幾遍,想出這道題的兩種解答方法。

一種是畫圖:

從圖中我輸出小蘭有12種不同的穿法,這種方法一目了然,但是比較麻煩。

另一種是列示:4×3=12(種)

這種列式計算的方法是在畫圖的基礎上歸納出來的,比較簡便。

媽媽咪看到我做對了這道題,而且還用了兩種方法,高興地夸我是個愛動腦筋的好孩子。

計算周長

不同的解題思路,將得到不同的結果,而我在學習的過程中只習慣用一種方法,得到一個結果。在我學習完長方形和正方形周長的計算后,媽媽為了鞏固和檢測我學過的知識,踢地出了一道有關的習題,題目是:“啊來年各個長8厘米,寬6厘米的長方形平成一個大長方形,這個大長方形的周長可能是多少?”

我拿出一張草稿紙,先畫了這樣的圖形:

計算到的周長是:4×8=32(厘米)2×6=12(厘米)32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦!等于44里米”。課媽媽:“還有別的辦法嗎?”于是我又在草稿紙上畫了起來。哦,還來還可以這樣,我又畫出了圖形(2),這樣拼 話,周長就不一樣了,2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米)16+24=40(厘米)。

媽媽對我說:“思考問題一定要認真、全面啊!”是的,我一定要學會用多種思路全面地思考問題。這樣問題將會得到更好的解決。

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找規(guī)律巧計算

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好多數學題是有規(guī)律的,只有范閑規(guī)律,才好解決問題。今天的數學課上,老師讓我們計算一道數學題,題目是這樣的:一條馬路邊種著一排柳樹,每兩棵樹之間的距離是5米,小明從第一棵樹跑到第200棵樹,一共跑了多少米?

一開始我們好多人都認為是1000米,課老師建議我們自己動手劃一劃,于是我拿出練習本,在紙上畫了三棵樹,發(fā)現三棵樹之間有兩個空距,一次推理,200棵樹之間就有200-1=199個空距,即有199個5米,那么要知道第一棵樹倒第200棵樹之間一共有多少米?只要用199×5=995(米)就對了。

答案出來了,我的心里甜滋滋的。

看來解答問題要深入思考,找到了規(guī)律,才能得到正確的答案。

三年級數學日記篇二:三年級數學日記大全

第一篇:智取水蜜桃

今天中午,天氣很熱,太陽像個大火球似的炙烤著大地,蟬兒被曬得受不了,只好躲在樹干上“知了,知了”地發(fā)牢騷。

我和妹妹從外面瘋玩回來,熱得直發(fā)慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃,我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃,誰都想多吃一個,阿姨見罷,鼓勵我們靈活運用數學知識來一場比拼——“智取蜜桃”,規(guī)則是:一次最多拿兩個,誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。妹妹先下手為強,不假思索的拿起兩個桃子,津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運轉著,一個妙招蹦了出來,我沒像妹妹一樣先拿兩個,而是取了一個小桃子,妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子,這是妹妹已經啃完了一個桃子,我才吃了半個,當她啃完一個半的蜜桃時,我便吃完了手中的桃子,于是,我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個水蜜桃,并在她面前瀟灑地搖了搖手指,說:“小妹妹,想贏我,再多讀幾年書吧!”說罷,便搬把椅子坐下,大口大口地啃著水蜜桃。

嗯!這水蜜桃味道真不錯!

第二篇:去菜場買菜

今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現!氨WC完成任務!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽蚁耄7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想:16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:“學會買菜了!”

通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘,學會數學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能夠學以致用,解決身邊的問題。

第三篇:游戲中的數學

“摩爾莊園”是在我們小學生中非常流行的一個游戲,可以讓大家在緊張學習之余,放松自己。同時,我也發(fā)現,“摩爾莊園”中也蘊藏著不少的數學小知識,在游戲之余,也可以提高我們的數學水平。

我在游戲里的家里沒有家具,在游戲的“雜志”中,我發(fā)現一套漂亮的小家具,價值3300摩爾豆,但是,我只有3000摩爾豆的存款,我應該怎么做才能買到這套家具呢?

于是我開動腦筋,發(fā)現摩爾豆存到銀行是有利息的,利率為每天3%,也就是說,我的3000摩爾豆存到銀行,每天的利息為:3000*3%=90摩爾豆。 一天后,我的存款變成:3000+90=3090摩爾豆;

二天后,我的存款變成:3000+90×2=3180摩爾豆;

三天后,我的存款變成:3000+90×3=3270 摩爾豆;

四天后,我的存款變成:3000+90×4=3360 摩爾豆。

也就是第四天后,我的存款便可以支付家具的費用了!

我覺得生活中處處都有數學,包括游戲,只要我們開動腦筋,很多生活中的小問題,都可以用數學來解決!

第五篇:游樂園

今年暑假,媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來,面積很小,人口大概660萬,總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝),導游說:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你說小不。款I你看看我的迪士尼之旅吧! 首先,我們去了米奇照相館和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排了一個長長的隊伍,幾乎有25米那么長,媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了,我們又來到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒,我上了木馬,仔細一看:木馬有三圈,每一圈有15個,我算了算:15×3=45(個)。哇,這么多!我們在上面轉了一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。

迪士尼的東西非常非常貴,一瓶可樂就要17元,比我們這里要貴十幾元。午飯時,一碗面條要50元,你吃過50元一碗的面條嗎?確實很貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀念品,媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘,花了整整100元港幣,我又想了想:我們這里每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴了吧!

上車離開迪士尼時,媽媽問我:“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半,一共玩了多久?”我想了想:下午6點半也就是18點半,18時30分_8時=10時30分。

車啟動了,我依依不舍的像迪士尼公園告別:拜拜了,下次我們會再來的!

第六篇:奶奶的生日 12月6日,星期六,是我奶奶的生日。生日那天,爸爸先送我去打羽毛球,我學羽毛球的時間是上午10:00-11:50。我們羽毛球班里有15個學生,每次上課開始,畢老師會讓我們先熱身,每個人要顛球500個,然后,撿羽毛球50個,每人打3組,一組要打5次。之后,讓我們排成1列,每列5人,練習揮拍的動作,揮拍的動作有4步,如果誰扣球時,5次不過網,就要做100個蹲起。這次我做了20個蹲起,只有1次沒過網,最多的同學做了100個蹲起。我們打得很開心。

11:50下課了,爸爸按時接我,開車把我送到了酒店。酒店一共有3層,我們在第2層吃飯。奶奶一共請了2桌客人,一共20人。媽媽買了一個大蛋糕,她把蛋糕平均分成了20份,每個人可以吃到蛋糕的二十分之一?墒,我的弟弟小牛牛想要最大的一份。怎么辦呢?媽媽分的蛋糕誰也不多,誰也不少,牛牛又想要最大的,這可讓我為難了。突然,

我想出了一個好辦法,媽媽不喜歡吃蛋糕,我把媽媽的二十分之一塊蛋糕給了牛牛,這下子牛牛就有了最大的一塊,也就是二十分之二塊蛋糕。牛牛很開心,我也很高興,因為,我用學過的分數解決了問題。

三年級數學日記篇三:三年級數學日記:數學日記

三年級數學日記:數學日記

寫語文日記,早就成了同學們的家常便飯。寫數學日記“嘿嘿”,沒聽說過吧!那就來看看我們班是怎么寫日記的,讓我們來揭開他們的“秘密”。這個學期,張老師說:“從今天起,每一周寫一篇‘數學日記’!薄安皇前伞,全班同學都不約而同地叫了起來,并把眼睛都給睜大了,心里想怎么回事,怎么連數學日記都要寫?張張老師看著我們全班驚訝的表情的表情,就說:“你們可不要見怪,數學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來,然后想一想老師為什么要這樣講?”我們似懂非懂地各自點了點頭,回家了。

第二天,“數學日記”剛交上去,張老師就笑了,對我們說:“你們看,有些同學仔細聽,記不下來,情急之下,就把當時開小差時在想什么也寫上去了,笑話百出!闭n后,有的同學說:“上課再也不開小差了,否則數學日記怎么能完成?寫上日記,等于復習了一遍!蔽彝蝗幌肫鹩腥酥v過:“牛有兩個胃,白天吃下去的草,晚上再翻上來嚼!皵祵W日記”是不是也是這個道理?

點評:培養(yǎng)學生探究意識, 學生通過觀察、想象、思維和情感,才能感受到數學的魅力所在,相信小學生寫數學日記潛藏著極大的智慧,只要努力,數學日記會寫得更精彩。

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