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部分課程簡(jiǎn)介：
1、招生對(duì)象：
高一年級(jí)學(xué)生
2、主要班型：
一對(duì)一突破班
3、輔導(dǎo)課程：
英語
4、課程介紹：
高一年級(jí)英語重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。
1、積累單詞量，擴(kuò)展英語閱讀，增加詞匯量；
2、注重英語語法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
3、英語書面表達(dá)，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點(diǎn)及寫作技巧；
4、掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：長(zhǎng)寧區(qū)、徐匯區(qū)、閔行區(qū)、浦東新區(qū)、松江區(qū)、青浦區(qū)、嘉定區(qū)、閘北區(qū)、普陀區(qū)、虹口區(qū)、寶山區(qū)、黃浦區(qū)、金山區(qū)、奉賢區(qū)、靜安區(qū)、南匯區(qū)、崇明縣、楊浦區(qū)
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【智康教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58146
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【昂立智立方】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)69724
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--教學(xué)心得
首先，必須有自己的個(gè)人魅力，讓學(xué)生信服你；
其次，能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生和你有同感
最后，才能讓學(xué)生跟著你走，才能讓學(xué)生得到提高

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你會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)狀況嗎？
正所謂“分、分、分，學(xué)生的命根�！辈坏�如此，還是父母的命根。每次考完，只要成績(jī)有一點(diǎn)不盡人意，面對(duì)的都是無盡的嘮叨：
“把成績(jī)單給我拿出來……就考這成績(jī)呀!我看你越來越?jīng)]出息!”
“你上次都比這次分?jǐn)?shù)高，我看你越活越抽抽兒!”
“從明天開始，你不許玩兒，只能給我好好念書，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了，什么時(shí)候再玩兒。”除此之外，還有正顏厲色連訓(xùn)帶罵的，甚至還有拳腳相加的。
其實(shí)，哪個(gè)學(xué)生不想考好分?jǐn)?shù)啊!只是有時(shí)不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好。分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)狀況的一種重要反映，所以要想考得好成績(jī)，就一定要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)狀況。
學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)水平
任何一門功課都有三個(gè)層面的水平——基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點(diǎn)等)掌握的水平；基本技能水平(運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念解決基本問題的能力水平)；綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析出這三個(gè)層面水平的情況。哪方面差，重點(diǎn)解決哪方面的問題。
學(xué)會(huì)分析自己的非智力因素
學(xué)習(xí)成績(jī)與非智力因素關(guān)系密切，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責(zé)任心問題。應(yīng)該具體分析，找準(zhǔn)原因。
學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)方法
有的同學(xué)成績(jī)總在某一水平上，難以突破，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也較好，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進(jìn)措施。
學(xué)會(huì)分析自己的智力因素
成績(jī)上不去，也有智力方面的原因。而每個(gè)同學(xué)的觀察力、記憶力、思維力、想象力這四方面的能力往往發(fā)展不平衡。有的記憶力強(qiáng)而思維力弱，有的觀察力強(qiáng)而記憶力弱。這就需要從孩子實(shí)際出發(fā)仔細(xì)分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力，促進(jìn)你智力的全面發(fā)展。
學(xué)會(huì)分析與老師的關(guān)系
與老師的感情如何，對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。很多同學(xué)擔(dān)心與老師交流“老師不喜歡我”、“怕同學(xué)們說我拍馬屁”、“老師太嚴(yán)肅了”所以對(duì)老師也就敬而遠(yuǎn)之，這對(duì)學(xué)習(xí)其實(shí)是及其不利的�！拔蚁矚g這位老師，所以我喜歡他(她)教的這門課�！边@是學(xué)生最普遍的心理。

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