人生若如初見
發(fā)布時(shí)間:2017-01-23 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
人生若如初見篇一:人生若是如初見
人生若是如初見
最近忽然喜歡上寫古典詩詞哀愁與美麗的《人生若是如初見》。開篇中納蘭容若的一句“人生若只如初見”給人無限的遐想。
“人生若只如初見”一切不美好的事情都不會(huì)發(fā)生,有的只是那嫣然的回眸一笑,如清風(fēng)微拂般的問候,不會(huì)有太多的揣測(cè)和猜疑,一切都是那么得和諧美好!
“人生若是如初見”小偷不會(huì)盯上你的背包,無形的黑手不會(huì)悄悄的搭上你的肩膀,把你拖進(jìn)無邊的黑洞,毀掉你的一生;乜磶浊昵暗娜祟惿鐣(huì),雖說一切的科技都不如現(xiàn)在發(fā)達(dá),卻有“發(fā)達(dá)”的個(gè)人信譽(yù)一切都以信譽(yù)為重,不像現(xiàn)在的社會(huì)金錢第一,在古代以仁德就稱的救死扶傷的醫(yī)生,現(xiàn)今卻因病人無錢而將他們拒之門外,不知他們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候可否忐忑不安過!叭松羰侨绯跻姟贬t(yī)生還是那位“完美”的天使,給人帶來生的希望,F(xiàn)今社會(huì)層出不窮的”美味“食品中卻含著讓人寒心的有毒成分??
校園中的生活是單純的,每天都是三點(diǎn)一線的生活,不停的忙碌著奔波著,就像上了發(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。365天如一日的轉(zhuǎn)著,外面五彩的世界時(shí)我們的向往,校外多彩的生活是我們的期待,當(dāng)離開校園的那天到得時(shí)候,我們卻害怕了,害怕往前邁錯(cuò)一步,就會(huì)造成我們永久的悔恨,正所謂“一失足成千古恨”,涉世尚淺的我們向往卻害怕受到傷害。喜歡繽紛的色彩,卻不知如何搭配。
一切的美好都無法定格在最初的一幕??
人生若是如初見,一切美好的事物都會(huì)以最美的形式留在人的心中,給人意無窮的鼓勵(lì)和鞭策。
人生若如初見篇二:人生若如初見,再見
若如初見,一切都是最美!月犞@音樂,為何會(huì)有微微的心疼,想你,永遠(yuǎn)都不會(huì)再有聯(lián)系的你,為何我沒有愛上你也會(huì)那么心疼?如此的情是來自哪里?這樣的不舍是因?yàn)槟陌?曾有很多次想輕輕抱你,曾有很多次想靜靜看你,曾有很多次想柔柔把手放在你的手心,曾有很多次想喊你的名字,那一個(gè)字,你再也不會(huì)聽到從我的口中說出。我們的邂逅短暫,似乎開始就結(jié)束,你看著我的時(shí)候更多,等到我想看著你的時(shí)候我們正巧放手,什么叫擦肩而過,什么叫命運(yùn)弄人,這還不是,什么是呢?我們都在堅(jiān)持,只是沒有共同的堅(jiān)持,最終仍舊各走各的。沒想到,你哭泣在愛開始的時(shí)候,我流淚在愛告別的瞬間。情是存在的,只是不得不有的狠心把心底的情遮掩。最后的時(shí)候,我的真情展露在你的面前,你的絕情把我的心擊碎。我只當(dāng)你是不舍得。你知道我在想你,我不知道你在想誰。夜里的你一個(gè)人,會(huì)不會(huì)想起我陪你消磨時(shí)光的那幾天?會(huì)不會(huì)懷念我在你眼前的日子?會(huì)不會(huì)想起那個(gè)讓你覺得安靜的可怕的我?會(huì)不會(huì)記得還有什么是屬于你和我的?現(xiàn)在想什么都是沒用了,只是,我仍舊想你!人生路上真的有很多注定,有很多說不清,我們遇
上了又分開,我們遇上的時(shí)候春寒料峭,我們分開的時(shí)候夏雨綿綿;我們遇上的時(shí)候你的眼里都是我,我們分開的時(shí)候我的心里還有你。世事就是如此,我無法掌控,我只能妥協(xié),跨不過這奈何橋,就只能淚在心里流。夜的鋼琴曲,情深意濃,心碎了然。若如初見,你眼中超凡脫俗的我,不食煙火的我,在夢(mèng)中抱你,松手,夢(mèng)醒了,你走了,我悵然了。超,凡間一切俗物;燁,人間歲歲芳華。人生若如初見,只道相思已惘然。
人生若如初見篇三:人生若如初見
人生若如初見
分校高一(2)班 徐仁志
問我有沒有,確實(shí)也沒有。一直躲避的借口,非因什么大仇。為何舊知己到最后也成了陌路。---- 題記
今年桃花開的非常好,花骨朵兒嬌小粉嫩,但卻開滿了枝頭。走過去聞聞那花朵,馨香撲鼻,就像喝了雞湯一樣,令人回味無窮。哎!桃花依舊盛放,但友人卻再也不是當(dāng)初的友人了。
遇見盛意樂那年,學(xué)校里的桃花開的非常滿,整個(gè)校園都是一股香味,好像是儀式一般,為了見證我和他友誼的建立。
那年,我是一年級(jí),開學(xué)已好幾天,他才來,當(dāng)時(shí)他是被他媽媽牽過來的,哭得撕心裂肺 . 我可能想到了自己的經(jīng)歷,也哭起來了,此后兩個(gè)人難兄難弟的牽起了手,讓人心見猶憐。
沒有什么患難之交,也沒有什么不打不相識(shí),就這樣自自然然地成為了朋友,他像是我的哥哥一樣,保護(hù)我。
自小我的性格就非常內(nèi)向、懦弱,估計(jì)會(huì)是那種很傻的人。也許是因?yàn)樗!他比較外向,班上的活躍分子,和同學(xué)們關(guān)系很好,屬于那種跟什么人都合得來的人。但高人氣的他卻只認(rèn)我這一個(gè)哥們,甚至為我解決了許多事情。
有一次,我被高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)了,只敢向他一人去傾訴心中的愁惱,他聽到后反應(yīng)很大,硬是要幫我報(bào)仇。我起初以為他是說笑而已,不料下午就傳來他和高年級(jí)同學(xué)打起來的消息,我立馬趕到現(xiàn)場(chǎng),許多人擠在一起,作各種各樣的談?wù)摗?/p>
“你欺負(fù)了我兄弟,知道嗎?”他滿臉透紅,不知是激動(dòng),還是被打的,一邊指著我,一邊歇斯底里地吼向那位學(xué)長。
“我不知道,欺負(fù)了又怎樣!辈恢瞧綍r(shí)蠻橫慣了的原因,這位學(xué)長一點(diǎn)兒也不跟我們講道理,好像被低年級(jí)的學(xué)生罵是一種很沒面子的事情。
“不管,反正你要道歉!
“我憑什么要道歉,你管我。”
“我去你媽的。”說完立馬將石頭砸向了那位學(xué)長的頭。
這件事鬧的挺大的,當(dāng)時(shí)的情況,我已經(jīng)嚇傻了,一句話也不敢插進(jìn)去。因這次打架事情他差點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué),但從那以后我和他一起與小伙伴們玩耍,我變得不再自閉,越來越活潑。他走進(jìn)了我的世界,影響了我的性格,那一段時(shí)間,仿佛美妙的交響樂,動(dòng)我心弦。但畢業(yè)的到來,令樂曲戛然而止。
手里拿著那張畢業(yè)照的背景,正是那熟悉的桃樹,桃子已香甜飽滿,將一根根枝條壓成滿弓,風(fēng)一起,紅桃綠葉悠悠曼舞。照片上的每個(gè)人心中都懷著對(duì)初中生活得憧憬,臉上洋溢著燦爛的笑容,他笑得最為陽光自信。
“畢業(yè)”仿佛那無情利刃,將我們無情地分隔開。自那以后,他在初一(1)班,我在初一(2)班,盡管也只有一堵墻,卻有一種天各一方的感覺。起初,我下課沒事就到他的班級(jí),去多了,老師便拉我到辦公室,批評(píng)了一通,說這樣影響不好.
我卻依然樂衷于此,直到有一次,我興沖沖的跑去,準(zhǔn)備告訴他我的成績上升了,但他一直只顧和他的同學(xué)聊天,只是漫不經(jīng)心地搪塞我,我好失落好失落的。漸漸地,他和他的同學(xué)混熟了,再一次變成了“人氣王”,我不好意思去打擾他了. 他應(yīng)該有自己的生活,找他的次數(shù)自然少了。到了初二,我發(fā)現(xiàn)盛意樂竟然開始談戀愛了,還叫我給他傳情書,另外他與外校人的交往也越來越頻繁,因此我和他的距離越來越遠(yuǎn)了,媽媽和老師更是勸我與他少接觸。再后來,我真害怕去面對(duì)他,有時(shí)和他碰上,就裝作沒看見他,實(shí)在裝不下去,就打聲招呼而后匆匆離開。他好像感覺出了些什么,有幾次將我約出,然而已經(jīng)沒有多少話可
以說,彼此很是拘束,大不像以前,于是我和他都害怕碰見對(duì)方,害怕碰面后的尷尬。
最后一次見到他是在上學(xué)的路上。他和一個(gè)頭發(fā)染成粉紅色的外校人走在一起,手上拿著手機(jī),走路大搖大擺的,活脫脫的不良少年的模樣。待他走近,我發(fā)現(xiàn)手機(jī)上正在播放著陳奕迅的《最佳損友》,突然記憶的閘門被這首歌打開了,我不由得叫住了他。
“你最近還好嗎?”我半天才生硬地吐出這幾個(gè)字。
“還好,你呢?”
“我也好啊!蔽也蛔匀坏男χ卮鹚。
“你有錢嗎?我想和我的朋友去網(wǎng)吧上網(wǎng)。”
我遞給他五塊錢,突然哭了起來,他看著我,不知所措的樣子。
“可能是這首歌的關(guān)系吧,我有些控制不住!蔽也林蹨I。
他也哭了起來,留下他的朋友站在一旁,臉上寫滿困惑。我扶著他,他依著我,終于兩人只是在用眼淚傾訴著,說不出話來。猶如第一次見到他時(shí),兩個(gè)抱在一起的場(chǎng)面,但時(shí)過境遷,一切不再是從前。自那以后,我再也沒有看見過他,聽說,他去外地打工了。
初中畢業(yè)后,去過我和他曾經(jīng)的小學(xué),那棵桃樹已經(jīng)不在了,據(jù)門衛(wèi)爺爺說,學(xué)校里出現(xiàn)了白蟻窩,桃樹也被吃了。
學(xué)校新栽了一顆桃樹,卻不知什么原因,年年不開花不結(jié)果的。
現(xiàn)在的我,陽光,快樂,但依然懷念那段感情,還有那個(gè)人。但愿一切都能夠釋然,回到初見時(shí)那份純真。我相信那棵樹也在等待著開花的季節(jié)。
指導(dǎo)老師:陳小平
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