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用心做教育，即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，也會(huì)成為不平凡的人。
要盡量多地要求每一個(gè)學(xué)生，也要盡可能地尊重每一個(gè)學(xué)生，完善教育評(píng)價(jià)，盡可能使學(xué)生身體的、智力的、思想的力量得到廣泛地發(fā)揮。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　自此，人們又開(kāi)始關(guān)心“瘦身法”了，那個(gè)一直被世人遺忘的瘦子，終于被人們當(dāng)做一件稀世的寶貝發(fā)現(xiàn)了。瘦子的經(jīng)驗(yàn)剛好與胖子相反。他要人們：節(jié)食、素食、少吃糖，不喝啤酒，早起打拳，飯后散步，生命在于運(yùn)動(dòng)……于是，原先寫文章稱頌胖子的那些人，又筆鋒一轉(zhuǎn)，紛紛撰文，引進(jìn)據(jù)典，有理有據(jù)，證實(shí)瘦子的經(jīng)驗(yàn)是如何寶貴、可靠和正確。并贊美瘦子是“當(dāng)代最佳體重”，“最符合時(shí)代要求的體重”，“典型形象”等等。報(bào)刊上有關(guān)胖子的報(bào)道一下子不見(jiàn)了。瘦子像片羽毛，一陣風(fēng)，上了天。他的照片、軼事、經(jīng)驗(yàn)、趣聞、言論、訪問(wèn)記、報(bào)告文學(xué)，想漫天飛花，風(fēng)靡一時(shí)�！　∵@天，瘦子在街上遇見(jiàn)胖子。胖子被冷落了，灰頭灰臉，他感慨地對(duì)瘦子說(shuō)：“當(dāng)初你的話還真說(shuō)對(duì)了，早該聽(tīng)你的話，提早設(shè)法變瘦。如今一下子很難瘦下去!”　　瘦子聽(tīng)了，搖了搖他干樹(shù)枝般的手指說(shuō)：“不!你應(yīng)該保持這樣，說(shuō)不定哪天又時(shí)興胖子了!”　　胖子和瘦子 閱讀題目：　　22、(2分)小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)主題，請(qǐng)你試著找出兩處：　　23、(2分)夸張是小說(shuō)諷刺手法常用的一種形式，試著在文中找出一處：　　24、(2分)讀文章的結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)這樣結(jié)尾的妙處：　　25、(3分)小小說(shuō)的特征是“以小見(jiàn)大”，讀了這篇小小說(shuō)，你認(rèn)為它揭示的社會(huì)現(xiàn)象是：　　26、(3分)追逐“流行”，追逐“時(shí)尚”是當(dāng)今年輕一代的潮流，有這樣一組對(duì)話，年輕女孩問(wèn)父親：“爸，您知道今年流行什么嗎?”父親回答“流行感冒�！迸�孩說(shuō)：“老土。代溝�！甭�(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)面對(duì)潮流你的感受是：　　(《胖子和瘦子》閱讀答案，請(qǐng)?jiān)攨⑾乱豁?yè)!)

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