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  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  現(xiàn)在，高三的學(xué)生，仍然在路上，笑到最后，笑得最好。
  自從上一篇“稱職的家長是什么樣的”發(fā)表之后，沒想到關(guān)注的家長還挺多。我想就這個(gè)話題繼續(xù)寫下去。我經(jīng)常收到很多家長來信，他們就管教孩子方面束手無策，孩子根本不聽家長的，沒說幾句就會(huì)不歡而散。究其原因，一方面，家長沒有正確的教育理念，另一方面，家長不懂得有效溝通的方法。


• 第二類：讀題目(題干+選項(xiàng))——讀文章——做題目
  其實(shí)此類方法分兩種，一種是只看題不看選項(xiàng)，即大致看看問題，然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項(xiàng)看完，再看文章。第一種的優(yōu)點(diǎn) 是節(jié)約時(shí)間，缺點(diǎn)是由于不看選項(xiàng)，對(duì)于細(xì)節(jié)缺乏必要的把握，同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點(diǎn)，而且定位的時(shí)候沒有精確的坐標(biāo);第二個(gè)就相對(duì)而言科學(xué)很多，優(yōu)點(diǎn)是 明了要重點(diǎn)注意的目標(biāo)信息，有很好閱讀的針對(duì)性，缺點(diǎn)是相對(duì)讀文章的時(shí)間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項(xiàng)設(shè)置的陷阱之中。
  對(duì)于高三的同學(xué)們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對(duì)于時(shí)間緊張的你們，往往事半功倍。


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