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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 說(shuō)起這個(gè)孩子，一個(gè)當(dāng)年上初三，今天上高二的孩子，他跟我解下了不解之緣的原因，是因?yàn)樗�讓我顏面掃地�?
  8天里，始終有一個(gè)孩子，在課堂上心不在焉。但是在自信課上，他最后一個(gè)在所有人的壓力下上了臺(tái)，做了一件他也許這輩子再也不想干的事情。就是站到桌子上，大喊“自信魔咒”。一直喊到自己將自己內(nèi)心的糾結(jié)釋放�？墒�，這個(gè)男孩站在臺(tái)上，那么無(wú)奈，那么不情愿，以至于聲音那么小，我站在臺(tái)下都想上去踹他一腳。男孩最終是被所有人長(zhǎng)達(dá)5分鐘的掌聲以及身邊同學(xué)的推搡，還有我在身邊的鼓勵(lì)推上了舞臺(tái)。從站在舞臺(tái)上開(kāi)始，那彎腰駝背的樣子，讓我覺(jué)得他沒(méi)有脊梁一樣。整個(gè)人站在上面，像一坨肉。所以在他有氣無(wú)力，猶如念經(jīng)一樣的“吶喊”中，我叫停了他。


• ⒉ 做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備
  除了精神上的準(zhǔn)備，充分必要的物質(zhì)準(zhǔn)備是保障復(fù)習(xí)順利進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效率的重要前提，所有要求學(xué)生首先要準(zhǔn)備好幾樣?xùn)|西:
  ⑴ 袖珍型詞匯本。便于隨時(shí)記憶、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量，又能有效地利用每天的零碎時(shí)間，一舉兩得。
  ⑵ 作文檔案。書面表達(dá)是提高第二卷得分的關(guān)鍵。準(zhǔn)備一本作文檔案可以把平時(shí)的寫作、優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型、和過(guò)渡語(yǔ)以及閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來(lái)，加以整合和歸納并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、抄寫、復(fù)習(xí)、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提高自己的書面表達(dá)能力。
  ⑶ 錯(cuò)題檔案把平時(shí)訓(xùn)練或考試中的錯(cuò)誤集中起來(lái)，整理歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)反思，以減少重復(fù)丟分。
  ⑷ 雙解詞典。勤查詞典可以規(guī)范自己的發(fā)音，熟悉詞匯的意義、用法，擴(kuò)充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。


• 篤定教育本質(zhì)，用心做教育，專注育人才。京翰教育以“為人師表，恪守師德，行為世范”的準(zhǔn)則，在“做中國(guó)最好的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)”的道路上不斷前行。

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