村官網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2016西藏大學(xué)生村官模擬試題：干部考試，更多2016西藏大學(xué)生村官模擬試題相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)村官考試網(wǎng)。

1.從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)? )。

A.錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀事物的發(fā)展

B.意識(shí)具有巨大的能動(dòng)作用

C.只要樹(shù)立正確的意識(shí)，做事情就能獲得成功

D.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映

2.從辯證法角度看，要圍繞改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是因?yàn)? )。

A.主要矛盾在事物發(fā)展中居于支配地位

B.矛盾的主要方面決定著事物的發(fā)展方向

C.矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.主要矛盾解決了，其他矛盾也就迎刃而解了

3.在我國(guó)，制定行政法規(guī)的機(jī)關(guān)是( )。

A.國(guó)務(wù)院

B.全國(guó)人民代表大會(huì)

C.國(guó)務(wù)院各部、委、局

D.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

4.“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)�！边@表明( )。

A.實(shí)踐是溝通主客體的橋梁

B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

C.實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段

D.實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

5.( )是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

A.階級(jí)斗爭(zhēng)

B.社會(huì)基本矛盾

C.科學(xué)技術(shù)革命

D.改革開(kāi)放

6.“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是( )。

A.立黨為公、執(zhí)政為民

B.與時(shí)俱進(jìn)

C.解放思想、實(shí)事求是

D.堅(jiān)持黨的先進(jìn)性

7.社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重點(diǎn)是( )。

A.為人民服務(wù)

B.集體主義

C.誠(chéng)實(shí)守信

D.愛(ài)國(guó)守法

8.人才是西部大開(kāi)發(fā)的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。這啟示我們( )。

A.西部大開(kāi)發(fā)實(shí)質(zhì)上是人才的開(kāi)發(fā)

B.勞動(dòng)者要不斷提高自身的職業(yè)技能

C.勞動(dòng)者要把增強(qiáng)道德意識(shí)放在首位

D.迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)必須開(kāi)展科技創(chuàng)新

9.今后一個(gè)時(shí)期，我們宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是( )。

A.建立能夠綜合協(xié)調(diào)宏觀經(jīng)濟(jì)政策和正確運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿的機(jī)制

B.保持經(jīng)濟(jì)總量的基本平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展

C.保障勞動(dòng)者的充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源的合理利用

D.組織公共部門(mén)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造條件

10.社會(huì)主義初級(jí)階段是指( )。

A.任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷的起始階段

B.在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的條件下，建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段

C.從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡的階段

D.從社會(huì)主義社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)過(guò)渡的階段

參考答案：1.A 2.A 3.A 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.B

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