能力訓(xùn)練網(wǎng)權(quán)威發(fā)布經(jīng)典勵(lì)志故事：一枚戒指，更多經(jīng)典勵(lì)志故事相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練網(wǎng)。

一個(gè)小伙子非�？鄲溃骸袄蠋煟�我覺(jué)得自己什么事情也做不好，大家都說(shuō)我沒(méi)用，又蠢又笨。我該怎么辦？”

老師說(shuō)：“孩子，我很遺憾，現(xiàn)在幫不了你，我得先解決自己的問(wèn)題�！彼�停頓了一下，說(shuō)：“如果你先幫我個(gè)忙，我的問(wèn)題解決了，之后也許我可以幫助你。”

“哦，……如果能幫您的忙，我很榮幸，老師�！蹦贻p人很不自信的回答說(shuō)。

老師把一枚戒指從手指上摘下來(lái)，交給小伙子，說(shuō)：“騎著馬到集市去，幫我賣(mài)掉這枚戒指，我要還債，要賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，最低不能少于一個(gè)金幣�！�

年輕人拿著戒指離開(kāi)了。一到集市，他就拿出戒指給趕集的人看。人們圍上來(lái)看，而當(dāng)年輕人說(shuō)出了戒指的價(jià)格后，有人嘲笑他，有人說(shuō)他瘋了，只有一位老人出于好心身他解釋，一枚金幣是多么值錢(qián)，用來(lái)?yè)Q這樣一枚戒指是多么不值。有人想用一個(gè)銀幣和一些不值錢(qián)的銅器來(lái)?yè)Q這枚戒指，但年輕人記住老師的叮囑，拒絕了。

年輕人騎著馬悻悻而歸。他沮喪地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有換到您想要的一個(gè)金幣。也許可以換到兩個(gè)或三個(gè)銀幣�！�

“年輕人，”老師微笑著說(shuō)，“首先，我們應(yīng)該知道這枚戒指的真正價(jià)值。你再騎馬到珠寶商那里去，告訴他我想賣(mài)這枚戒指，問(wèn)問(wèn)他給多少錢(qián)。但是，不管他說(shuō)什么，你都不要賣(mài)，帶著戒指回來(lái)�！�

年輕人來(lái)到珠寶商那里，珠寶商在燈光下用放大鏡檢查戒指后說(shuō)：“年輕人，告訴你的老師，如果他現(xiàn)在就想賣(mài)，我最多給他58個(gè)金幣�！薄�58個(gè)金幣？”小伙子不敢相信自己的耳朵。

“是啊，我知道，要是再等等，也許可以賣(mài)到70個(gè)金幣。但我不知道你的老師是不是爭(zhēng)著要賣(mài)……”珠寶商說(shuō)。

年輕人十分激動(dòng)地跑到老師家，把珠寶商的話告訴老師。

老師聽(tīng)后說(shuō)：“孩子，你就像這枚戒指，一件舉世無(wú)雙、價(jià)值連城的珠寶。但是，只有真正的內(nèi)行才能發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值�！�

其實(shí)，我們每個(gè)人就像這枚戒指，在人生這個(gè)大市場(chǎng)里要自我珍視，同時(shí)也要努力，主我們遇到的人，能夠發(fā)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。

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