學(xué)琴感悟篇一：學(xué)琴的感悟

學(xué)琴的感悟 今天下午，我學(xué)了一次琴，知道了自己的不足。 下午一點(diǎn)鐘，媽媽讓我練琴，我極不情愿的答應(yīng)了。我心想：我練得很好了，不用再練了。 于是，我偷偷的偷起懶來(lái)，抓起一把瓜子，擺好書(shū)，裝模作樣地練起來(lái)。不一會(huì)媽媽便進(jìn)來(lái)“查崗”我急忙裝作剛剛練完的樣子，說(shuō)：“我都練好了，等著去學(xué)呢�！眿寢屨f(shuō)：“這就好，我這就去削桃子給你吃�！蔽倚闹邪迪玻簺](méi)想到還沒(méi)挨批評(píng)。我又稀里糊涂的練了一會(huì)，就去學(xué)了。

我去學(xué)時(shí)，想起來(lái)我還有一篇樂(lè)曲沒(méi)練熟。于是我想說(shuō)自己沒(méi)練熟，又一想，自己不就是不打自招了嗎?于是，我把到嘴邊的話(huà)又咽了下去。

到了學(xué)校邊我又想說(shuō)我沒(méi)練好，但是，一種神秘的力量阻止了我說(shuō)出來(lái)，我忐忑不安的走了進(jìn)去，就像有一塊石頭在我的心上掛著，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)似的。

終于到琴房了，我心里的緊張一點(diǎn)也沒(méi)減輕，開(kāi)始彈了，我進(jìn)行得還算順利，我心想，可能是我多慮了。俗話(huà)說(shuō)“不把一萬(wàn)只怕萬(wàn)

一�！蔽揖o繃著的神經(jīng)剛剛緩松了一點(diǎn)，就彈錯(cuò)了一個(gè)音，我一陣緊張，警惕起來(lái)，但已經(jīng)晚了，我又彈錯(cuò)了幾個(gè)音。我急的恨不得把我的手吞下去。這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么啦，好好彈！”我急忙說(shuō)：“沒(méi)怎么�！蔽矣謴楀e(cuò)了一個(gè)音，手心里冒出一陣虛汗，不知不覺(jué)又彈錯(cuò)了一個(gè)音，老師說(shuō)：“好好彈！”老師的話(huà)把我一下子從思想中敲醒。是啊，得想個(gè)萬(wàn)全之計(jì)才行。

我又折騰了老半天，也沒(méi)折騰出個(gè)三七二十一來(lái)，好不容易彈完這首曲子，老師接個(gè)電話(huà)，我壯著膽子往后看了一眼，嚇得差一點(diǎn)叫出聲來(lái)：媽媽瞪著眼睛看著我，活像一只發(fā)怒的獅子!我不敢再看，飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

······我這次學(xué)琴學(xué)的一點(diǎn)也不好。 通過(guò)這次學(xué)琴，我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要認(rèn)真才能成功。

山東省臨沂市蒙陰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：姬國(guó)珺 指導(dǎo)老師：王昕

學(xué)琴感悟篇二：學(xué)琴感想

學(xué)琴感想-----成人電子琴入門(mén)攻略

在一個(gè)流行音樂(lè)樂(lè)隊(duì)中，最核心的樂(lè)器，有人說(shuō)是鍵盤(pán)、有人說(shuō)是電吉它、也有人說(shuō)是鼓。 但對(duì)于選擇了電子琴或即將選擇電子琴的人來(lái)講，我有些心里話(huà)想說(shuō)：

成人學(xué)習(xí)電子琴.特別是沒(méi)有鋼琴基礎(chǔ)的人,想操持電子琴在流行歌曲中游歷一下的.

本人建議按照如下套路學(xué)習(xí),必定目標(biāo)明確、事半功倍。只須三個(gè)月就能完成一般流行歌曲的伴奏。

第一階段 基礎(chǔ)訓(xùn)練----認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)（每一步都要求看著彈一陣，完成鍵盤(pán)記憶后，最終以盲彈完成。）準(zhǔn)備工作：找10首簡(jiǎn)單的并且自已會(huì)唱的流行歌曲作為樣本來(lái)練。

第一步， 右手單旋律練習(xí)，用12個(gè)調(diào)依次演奏這10首流行歌曲。目的是為了記住各調(diào)在鍵盤(pán)上的音階。

要能達(dá)到任何一個(gè)調(diào)都能馬上順利演奏才行，12個(gè)調(diào)同樣熟悉。不能有所偏好。這要靠平時(shí)在心里默記各調(diào)音階在鍵盤(pán)上的位置。

第二步，左手加自動(dòng)和弦練習(xí)，目的在于練習(xí)配和弦的最初能力。

最初先用C大調(diào)基本的6個(gè)三和弦來(lái)為這10首歌配和弦，和弦不要標(biāo)在譜上，而是記在心里，彈到某句想不起該用哪個(gè)和弦時(shí)就用各個(gè)和弦來(lái)試，這樣才能即興配和弦。配熟以后就開(kāi)始在其他調(diào)上配和弦。跟第一步一樣，要記住每個(gè)和弦的固定位置。

第三步，左手加多指和弦練習(xí)。目的在于記住每個(gè)和弦在鍵盤(pán)上的固定位置。

多指和弦的練習(xí)順序是

1、 只練每個(gè)調(diào)基本的6個(gè)原位三和弦。用柱式和弦彈伴奏。不要彈分解。記住 每個(gè)和弦的固定按法。

2、學(xué)習(xí)4類(lèi)三和弦，5類(lèi)七和弦，4類(lèi)九和弦，2類(lèi)6和弦，還有掛四和弦。仍然用柱式和弦彈奏。這一步右手就不彈歌了，先彈c0和弦群的12類(lèi)，依次彈降D，一直到12個(gè)音排完。目的在于記住所有和弦的位置及指法。這一關(guān)記的內(nèi)容比較多，要一組一組記牢，再記下一組。

這一關(guān)完成后以后基本不用在鍵盤(pán)上到處找了，遇到什么和弦手自然就去了。

3、學(xué)習(xí)左手伴奏的節(jié)奏型。主要是左手分解彈法和巴音彈法。

第一步，買(mǎi)兩本電子琴的書(shū)，看上面講解的伴奏手法，把每一種分解彈法都用到10首樣本歌中去。以掌握基本的節(jié)奏型。注意彈分解的時(shí)候要慢慢來(lái)，因?yàn)閯傞_(kāi)始左右手會(huì)不配合。

第二步，找鋼琴教材，吸收左手伴奏比較豐富的曲子，拿專(zhuān)門(mén)的筆記本記錄其伴奏的節(jié)奏型、過(guò)渡巴音段落。在電子琴上彈，就知道那些和弦是如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)位以及那些三和弦以外的和弦在樂(lè)曲中所起的作用了（有的是為了聯(lián)接前后和弦，有的是為了保持同音，有的是為了突出主旋律中某個(gè)音，有的是為了讓幾個(gè)和弦構(gòu)成一個(gè)副旋律）

這一步非常重要，如果在第一步就停止了，那伴奏出來(lái)的曲子永遠(yuǎn)都像彈兒歌，因?yàn)榘樽嘈拖鄬?duì)太固定了，缺少變化和過(guò)渡。找鋼琴教材彈這一步是為了積累左手伴奏素材，準(zhǔn)備以后按一首歌的基本和弦走向編即興伴奏的。非常重要。

第二階段，樂(lè)曲實(shí)踐（請(qǐng)大家發(fā)言豐富這一階段的內(nèi)容．）

就是收集大量的MP3音樂(lè)，模仿里面的電子琴部分，彈得跟原曲盡量靠攏。同時(shí)可以學(xué)習(xí)手寫(xiě)譜。

一是備忘，二是可以加深對(duì)每首曲子伴奏手法的了解。彈電子琴到了這一步，就跟唱卡拉OK一樣了，邊放音樂(lè)，邊用鍵盤(pán)給它伴奏，就像是你是樂(lè)隊(duì)中的一員。正在為整個(gè)樂(lè)隊(duì)伴奏一樣。

別指望網(wǎng)上別人把原版譜給你發(fā)出來(lái)，學(xué)了電子琴，連扒譜都不愿扒的話(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)有更大的進(jìn)步，不如把電子琴扔了。

彈流行歌曲主要是依葫盧畫(huà)瓢，能根據(jù)ＭＰ３做出原譜也是琴手能力的體現(xiàn)．當(dāng)然，自已改動(dòng)伴奏就如同寫(xiě)作文一樣，多接觸不同的歌曲，自然就可以嘗試去改動(dòng)原歌的配樂(lè)了．

補(bǔ)充一句，有的人把鋼琴教材直接拿到電子琴上彈，那是非常傻的辦法，要知道鋼琴能彈到１０級(jí)的人，讓他坐到樂(lè)隊(duì)中，可能一首歌都伴奏不下來(lái)．

按照我說(shuō)的方法，既實(shí)用，每一階段目標(biāo)又明確，學(xué)完了再拿到鋼琴上去，是很簡(jiǎn)單的事兒．

提醒一句，學(xué)電子琴的朋友手里很多歌譜可能都是五線譜，千萬(wàn)別按固定音去彈，一定要把比如Ｇ調(diào)歌曲在五線譜上讀出１２３來(lái)．即用首調(diào)去看五線譜．不然學(xué)了不會(huì)移調(diào)．

學(xué)和弦的過(guò)程中最好先用簡(jiǎn)譜作筆記，這樣好認(rèn)一些．學(xué)會(huì)了再回到低音譜表上去．

學(xué)會(huì)了之后，彈流行歌曲我一般主張盡量用簡(jiǎn)譜去彈，去記錄．當(dāng)然，如果你在五線譜上已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)首調(diào)，那跟簡(jiǎn)譜基本上也沒(méi)有區(qū)別

此帖被評(píng)

車(chē)爾尼（Carl Czerny 1791-1857），奧地利著名鋼琴家、作曲家、鋼琴教育家，貝多芬的學(xué)生。

這部教程樂(lè)曲短小精致、結(jié)構(gòu)工整；旋律優(yōu)美抒情、富于歌唱性，技術(shù)訓(xùn)練由淺入深、循序漸進(jìn)，是世界各國(guó)廣泛采用的鋼琴初級(jí)教程。

般是在學(xué)完《拜厄鋼琴基本教程》50首或相等程度之后進(jìn)入這部教程的練習(xí)。也有在學(xué)完《湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》第一冊(cè)之后從本教程第11首開(kāi)始練習(xí)的。

本教程可與《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》1、2冊(cè)配合練習(xí)。在練至40首之后，可同時(shí)使用《巴赫初級(jí)鋼琴曲集》。

這部教程目前有許多版本，推薦使用上海音樂(lè)出版社出版、方百里注釋的版本，這個(gè)版本對(duì)其中的分句、指法、及各種音樂(lè)符號(hào)作了修訂，并對(duì)每一首練習(xí)曲提出了基本的教學(xué)要求。對(duì)學(xué)琴較有幫助。 599的練習(xí)曲有些的練習(xí)技術(shù)是重復(fù)的，不需每首都練，而且599的順序是按照創(chuàng)作順序編排的，所以在練習(xí)時(shí)要有所選擇，提供一個(gè)有易到難順序漸進(jìn)的次序給大家參考：19、20、22、26、27、29、30、33、34(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:學(xué)琴感悟)、36、38、40、41、44、45、47、49、51、54、55、56、60、61、65、66、68、69、70、71、72、73、74、75、80、82、。

還有91-100是必須練的。這些可以說(shuō)是對(duì)前面練習(xí)的總結(jié)、鞏固。

學(xué)琴感悟篇三：學(xué)鋼琴感想

學(xué)鋼琴感想

鋼琴給我的第一感覺(jué)就是高雅貴氣，一直都認(rèn)為，坐在鋼琴面前彈琴的時(shí)候心靈的洗滌、靈魂的凈化，因?yàn)樗鼈冇兄�能夠震撼人心的靈魂；有著能夠觸動(dòng)人們心底最柔軟的那片凈土。

以前學(xué)過(guò)一首門(mén)德?tīng)査傻摹锻�尼斯船歌》，作為浪漫主義的重要代表人物，他一直努力追求全新的創(chuàng)作風(fēng)格，從不同地域、不同民族的音樂(lè)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而使自己的作品極富詩(shī)意、浪漫情趣。門(mén)德?tīng)査稍谌ヒ獯蠖Y旅行期間，曾傾聽(tīng)過(guò)運(yùn)河上的船夫們憂(yōu)傷的歌聲，給他留下了深刻的印象。當(dāng)我很熟練的把《威尼斯船歌》彈出來(lái)時(shí)，它給我的感覺(jué)就是優(yōu)美恬靜很少有矛盾沖突，富有詩(shī)意幻想又帶著點(diǎn)憂(yōu)傷之感。這首曲子給我的印象一直都很深刻，那種在黑夜的海洋

里航行的寧?kù)o的感覺(jué)，一直都在腦海里縈繞。 我覺(jué)得學(xué)習(xí)鋼琴真的很能夠磨練一個(gè)人的秉性，可以給我們帶來(lái)許多意想不到的美妙好處。

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