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學校概況
　　白城師范學院是吉林西部唯一一所省屬本科院校。其前身是始建于1958年的白城師范高等�？茖W校。為了合理配置教育資源，強化高等學校為經濟社會發(fā)展服務的功能，2000年8月，原隸屬于國家林業(yè)總局的白城林業(yè)學校并入白城師范高等�？茖W校。2002年3月經教育部批準升格為白城師范學院。
　　學校占地面積81.29萬平方米，校舍建筑面積35.5萬平方米。資產總值7.3億元。設有20個學院，2個教學部，48個本科專業(yè)，涵蓋了法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學9個學科門類。全日制在校生12340人，生源來自全國29個省(市、自治區(qū))，與韓國、俄羅斯等多個國家的大學開展了合作辦學，開辦了少數(shù)民族預科班。現(xiàn)有專任教師641人，其中，正副高級職稱教師224人，具有博士、碩士學位的教師494人。擁有省級優(yōu)秀教學團隊6支，省級高校創(chuàng)新團隊1支。建有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)1個，省級重點學科2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級高校實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級工程技術中心1個，省級高校人文社會科學重點研究基地1個，省級特色文化研究基地2個，省級高等師范教育研究基地1個。共承擔國家級和省(部)級教科研課題200余項。學生的文化素質、專業(yè)素質、實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，在全國大學生數(shù)學建模、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、全國大學生電子設計競賽等各級各類學科競賽中屢獲殊榮。
　　學校始終不渝秉承“艱苦奮斗，自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“厚德、明辨、博學、篤行”的校訓精神，科學謀劃、真抓實干，搶抓機遇、迎難而上，帶領全校師生員工創(chuàng)造了令人矚目的發(fā)展成就，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2007年學校開始與東北師范大學等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生;2008年以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教學工作水平評估;2009年學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效;2010年全日制在校生首次突破萬人，2012年基本實現(xiàn)了“十二五”規(guī)劃的全日制在校生1.2萬人的目標;2011年，學校成為吉林省高校中第一個榮膺“全國五一勞動獎狀”的單位;2012年，學校整體搬遷到新校區(qū)，圓滿完成“東遷西建”任務，被評為“全省文明單位”，成為吉林省依法治校示范校，全面開啟了學校發(fā)展史上新的里程碑;2013年，《中國高等教育》雜志全面介紹了學校發(fā)展概況;2014年，學校榮獲“全國文明單位”榮譽稱號，社會影響力逐步提高。
　　建校50多年來，學校培養(yǎng)出了央視2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動“特別關注教師”獎獲得者——楊富生式的基礎教育合格師資和經濟社會發(fā)展所需要的應用型高級專門人才6萬余名，被譽為吉林西部基礎教育“教師的搖籃”、 經濟社會發(fā)展的“人才培育基地”、黨政干部的“黃埔軍�！焙涂茖W研究的重要高地。近幾年來，在就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下，學校的畢業(yè)生就業(yè)率均保持在85%以上。
　　當前，面對全國高等教育布局結構調整的新時期，面對省委省政府實施“高教強省”戰(zhàn)略的新背景，面對經濟社會發(fā)展的新常態(tài)，學校黨委審時度勢、科學謀劃，在全面研判當前面臨的“攻堅爬坡、發(fā)展提速、穩(wěn)定凝聚、轉型崛起”總體形勢的基礎上，提出堅持“八大發(fā)展”、實施“八大工程”的辦學思路�！鞍舜蟀l(fā)展”即堅持內涵發(fā)展、轉型發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、安全發(fā)展�！鞍舜蠊こ獭奔磳嵤�學科專業(yè)建設工程、教學質量工程、人才強校戰(zhàn)略工程、科研興校戰(zhàn)略工程、“三全育人”工程、校園文化建設工程、辦學能力提升工程、社會服務工程。全面深化改革，穩(wěn)中求進，有序推動學校各項工作實現(xiàn)新突破，為把學校建設成“國際有合作、國內有影響、省內創(chuàng)一流、辦學有特色”的應用型綜合性大學而努力奮斗!
　　為鼓勵學生努力學習，提高素質，全面發(fā)展，對在校讀書期間為學校做出貢獻或在參加國家、省組織的大學生活動取得較好成績或學習成績優(yōu)異的學生進行特殊獎勵;為幫助困難學生順利完成學業(yè)，鼓勵他們勤奮學習、努力進取、促進他們德、智、體全面發(fā)展并結合我校實際，實行優(yōu)秀獎學金制度。具體獎項有：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、吉林省政府獎學金、院長獎學金、白城移動獎學金、白城郵政獎學金、金輝律師事務所獎學金、專業(yè)獎學金等。
　　音 樂 學
　　培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等職業(yè)學校、中小學新型的音樂師資，
　　并為其成為音樂骨干教師、學科帶頭人打好基礎，樹立正確的藝術觀，建立扎實
　　的音樂理論基礎，掌握多項音樂技能，具有一定音樂表演和音樂創(chuàng)作能力，既能
　　從事音樂教育工作，又能從事音樂活動策劃和組織工作，成為地方經濟社會發(fā)展
　　的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級專門人才。
　

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